Protéger et restaurer la biodiversité : cours de SVTEEHB 2nde C
Ce cours de SVTEEHB de Seconde C sur « Protéger et restaurer la biodiversité » est la leçon 5 du chapitre 3 « Éducation à l’environnement et au développement durable ». Bois de fumage, remblais, plastiques, surpêche : comment l’Homme détruit mangroves et lacs, et comment les restaurer. Tu peux le lire ci-dessus directement en ligne, page par page, sur ndolomath.com.
L’idée principale de la leçon
de nombreuses activités humaines détruisent la mangrove et les écosystèmes aquatiques : coupe du bois, urbanisation, pollution, surpêche, extraction de sable, excès d’engrais (eutrophisation). La biodiversité diminue. Pour la préserver, on peut restaurer les milieux dégradés (reboisement de la mangrove, dépollution) et conserver les espèces (aires protégées, repos biologique, respect de la loi), en sensibilisant les populations.
Les étapes résumées
- Mangrove : coupe du bois (fumage du poisson), remblais et urbanisation, pollution pétrolière et plastique.
- Écosystèmes aquatiques : surpêche, pêche au poison, extraction de sable, eaux usées et engrais (eutrophisation).
- Restaurer : reboiser la mangrove, dépolluer, réintroduire des espèces ; conserver : aires protégées, conservation ex situ.
- Respecter la législation et sensibiliser : affiches, causeries, éco-gestes.
- La coupe du bois, l’urbanisation, la pollution, la surpêche et l’extraction de sable détruisent la mangrove et les écosystèmes aquatiques.
- L’excès d’engrais et d’eaux usées provoque l’eutrophisation : prolifération des végétaux puis asphyxie de l’eau.
- La biodiversité comprend la diversité des écosystèmes, des espèces et des gènes.
- On restaure un écosystème dégradé (reboisement de la mangrove, dépollution) et on conserve la biodiversité in situ (aires protégées) ou ex situ.
- Respecter la législation et sensibiliser les populations sont indispensables.
Plan du cours « Protéger et restaurer la biodiversité »
- Les activités humaines qui détruisent les écosystèmes
- Le cas des écosystèmes aquatiques
- Restaurer et conserver la biodiversité
- Sensibiliser les populations
- Élaborer un outil de sensibilisation (affiche, dépliant, sketch)
- Trace écrite : ce que je retiens
- Je m’évalue
- Va plus loin avec Ndolomath
Les erreurs fréquentes à éviter
- Surpêche : filets à mailles trop fines qui capturent les alevins ; pêche pendant la reproduction.
- Pêche au poison (pesticides) ou à l’explosif : tout est tué, y compris les espèces non consommées.
- Extraction de sable dans les lits des fleuves : destruction des frayères, eau trouble.
- Introduction d’espèces envahissantes (jacinthe d’eau) et rejets industriels.
- Croire que plus il y a d’algues dans un lac, plus il y a d’oxygène : leur décomposition épuise le dioxygène.
- Confondre restauration (réparer un milieu) et conservation (protéger ce qui existe).
- Penser que la mangrove « ne sert à rien » : elle protège les côtes et sert de nurserie aux poissons.
La méthode à retenir
Éco-gestes responsablesNe jamais jeter d’ordures ni d’huiles usagées dans les cours d’eau et les mangroves.Refuser d’acheter des poissons trop petits (alevins) ou pêchés au poison.Participer aux journées de nettoyage et de reboisement.
Teste-toi
- Pourquoi coupe-t-on les palétuviers autour de Douala ?
- Qu’est-ce qui consomme le dioxygène lors de l’eutrophisation ?
- Cite les étapes du reboisement de la mangrove.
- Cite une aire protégée côtière du Cameroun.
Les réponses sont dans le cours ci-dessus.
Cours gratuit et cours avec exercices corrigés
Les fiches de cours sont gratuites et consultables en ligne sur ndolomath.com.
Tous les cours de SVTEEHB de 2nde C avec exercices et corrections sont payants : 5 000 FCFA pour toute la classe, disponibles au +237 682 468 359 ou à contact.ndolomath@gmail.com.
Les leçons du chapitre « Éducation à l’environnement et au développement durable » en 2nde C
- Leçon 1 : La planète Terre dans le système solaire
- Leçon 2 : Les enveloppes externes de la Terre
- Leçon 3 : Le réchauffement climatique
- Leçon 4 : La mangrove et l’écosystème aquatique
- Leçon 5 : Protéger et restaurer la biodiversité (cette page)
- Leçon 6 : Déchets biodégradables : compost et farines
- Leçon 7 : Recycler les déchets non biodégradables
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