Applications du génie génétique – Cours SVTEEHB 2nde C

Applications du génie génétique : cours de SVTEEHB 2nde C

Ce cours de SVTEEHB de Seconde C sur « Applications du génie génétique » est la leçon 2 du chapitre 4 « La biotechnologie ». Maïs résistant aux chenilles, zébus métissés, veaux jumeaux nés d’un même embryon : trois techniques pour mieux nourrir. Tu peux le lire ci-dessus directement en ligne, page par page, sur ndolomath.com.

L’idée principale de la leçon

trois techniques améliorent la production agricole. Le maïs transgénique (maïs Bt) a reçu un gène bactérien qui lui fait produire une toxine contre les chenilles foreuses. La sélection génétique consiste à croiser des reproducteurs choisis et à garder les meilleurs descendants, génération après génération. Le clonage d’embryons sépare les cellules d’un jeune embryon d’animal de grande valeur pour obtenir plusieurs individus génétiquement identiques.

Les étapes résumées

1. Maïs Bt : gène cry de Bacillus thuringiensis transféré par Agrobacterium ; la plante produit une toxine anti-chenilles.
2. Sélection génétique : choisir les caractères, croiser des géniteurs complémentaires, trier les descendants, recommencer.
3. Exemples : zébu Goudali × Holstein, palmier à huile Tenera (Dura × Pisifera), maïs hybride.
4. Clonage d’embryons : embryon de 4-8 cellules → séparation des blastomères → transfert dans des mères porteuses → clones.
5. Le maïs transgénique Bt contient le gène cry de Bacillus thuringiensis transféré par Agrobacterium : il produit une toxine contre les chenilles foreuses.
6. La sélection génétique consiste à croiser des géniteurs choisis et à garder les meilleurs descendants sur plusieurs générations.
7. Les croisements entre races ou variétés complémentaires donnent des hybrides plus productifs (zébu × Holstein, palmier Tenera).
8. Le clonage d’embryons sépare les blastomères d’un embryon précoce : chaque cellule donne un individu identique.
9. Ces techniques améliorent la production mais réduisent la diversité génétique : elles doivent être utilisées avec prudence.

Plan du cours « Applications du génie génétique »

• La production du maïs transgénique
• La sélection génétique
• La technique de la sélection
• Le clonage des embryons
• Trace écrite : ce que je retiens
• Je m’évalue
• Va plus loin avec Ndolomath

Les erreurs fréquentes à éviter

• Confondre sélection génétique (croisements au sein d’une espèce) et transgenèse (transfert d’un gène d’une autre espèce).
• Croire que la toxine Bt est dangereuse pour l’Homme : elle agit sur l’intestin de certains insectes seulement.
• Penser que le veau cloné ressemble à la mère porteuse : il a les gènes de l’embryon donneur.

La méthode à retenir

Pour comparer des techniques d’amélioration, construis un tableau : matériel de départ, ce que l’on modifie (gène, combinaison de gènes, nombre d’individus), durée, avantages et limites.

Teste-toi

1. Quel est l’organisme donneur du gène du maïs Bt ?
2. Quel croisement donne le palmier à huile Tenera ?
3. Pourquoi prélève-t-on l’embryon au stade 4-8 cellules pour le cloner ?
4. La sélection génétique produit-elle des OGM ?

Les réponses sont dans le cours ci-dessus.

Les leçons du chapitre « La biotechnologie » en 2nde C

• Leçon 1 : Le génie génétique et les OGM
• Leçon 2 : Applications du génie génétique (cette page)

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