Le réchauffement climatique – Cours SVTEEHB 2nde C

Cours de SVTEEHB · 2nde C · Chapitre 3 · Leçon 3

Le réchauffement climatique : cours de SVTEEHB 2nde C

Ce cours de SVTEEHB de Seconde C sur « Le réchauffement climatique » est la leçon 3 du chapitre 3 « Éducation à l’environnement et au développement durable ». Gaz à effet de serre, feux de brousse, pétrole… pourquoi la Terre se réchauffe et comment chacun peut agir. Tu peux le lire ci-dessus directement en ligne, page par page, sur ndolomath.com.

L’idée principale de la leçon

le réchauffement climatique est la hausse durable de la température moyenne de la Terre (≈ + 1,2 °C depuis 1850). Il est dû surtout au renforcement de l’effet de serre par les gaz rejetés par les activités humaines (CO2, CH4, N2O…). Il modifie l’atmosphère, l’hydrosphère et la lithosphère. Pour le limiter, il faut réduire les rejets de gaz à effet de serre et protéger les forêts.

Les étapes résumées

  1. Effet de serre naturel : certains gaz retiennent une partie de la chaleur émise par le sol (sans lui, − 18 °C).
  2. Causes : combustion du pétrole, du charbon et du bois, déforestation, feux de brousse, élevage, décharges.
  3. Conséquences : vagues de chaleur, sécheresses, pluies irrégulières, fonte des glaces, montée des mers, érosion.
  4. Lutte : économiser l’énergie, énergies renouvelables, reboisement, foyers améliorés, transports moins polluants.
  5. L’effet de serre est un phénomène naturel : des gaz de l’atmosphère retiennent une partie de la chaleur émise par le sol.
  6. Les activités humaines rejettent trop de gaz à effet de serre (CO2, CH4, N2O) : l’effet de serre est renforcé et la Terre se réchauffe.
  7. Causes principales : combustibles fossiles, déforestation, feux de brousse, élevage, décharges.
  8. Conséquences : climat perturbé, fonte des glaces, montée des mers, sécheresses, érosion, baisse des récoltes.
  9. Lutte : économiser l’énergie, énergies renouvelables, reboisement, transports propres, éco-gestes.

Plan du cours « Le réchauffement climatique »

  • L’effet de serre
  • Les causes du réchauffement climatique
  • Conséquences sur les enveloppes externes
  • Les moyens de lutte
  • Trace écrite : ce que je retiens
  • Je m’évalue
  • Va plus loin avec Ndolomath

Les erreurs fréquentes à éviter

  • Atmosphère : saisons des pluies irrégulières, vagues de chaleur dans le Nord, orages violents.
  • Hydrosphère : élévation du niveau moyen des mers (≈ 20 cm depuis 1900) qui menace les côtes de Kribi, Limbé ou Douala ; océans plus acides qui fragilisent coraux et poissons.
  • Lithosphère et sols : désertification dans l’Extrême-Nord, érosion des sols, inondations et glissements de terrain.
  • Êtres vivants : baisse des récoltes, extension des moustiques et du paludisme, disparition d’espèces.
  • Croire que l’effet de serre est mauvais en soi : c’est son renforcement par l’Homme qui pose problème.
  • Confondre le réchauffement climatique avec le « trou » de la couche d’ozone : ce sont deux problèmes différents.
  • Confondre météo (temps d’un jour) et climat (moyenne sur au moins 30 ans).

La méthode à retenir

Éco-gestes à la maison et au lycéeUtiliser des foyers améliorés qui consomment moins de bois de chauffe.Trier et composter les déchets pour réduire le méthane des décharges.Ne pas brûler les ordures ni les herbes sèches.À l’échelle mondiale, l’Accord de Paris (2015) vise à limiter le réchauffement « bien en dessous de 2 °C » ; le Cameroun l’a ratifié.

Teste-toi

  1. Quelle serait la température moyenne de la Terre sans effet de serre ?
  2. Cite deux gaz à effet de serre rejetés par l’Homme.
  3. Pourquoi le niveau des mers monte-t-il ?
  4. Pourquoi planter des arbres aide-t-il à lutter contre le réchauffement ?

Les réponses sont dans le cours ci-dessus.

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Les leçons du chapitre « Éducation à l’environnement et au développement durable » en 2nde C

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Auteur

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