La cellule chlorophyllienne : cours de SVTEEHB 2nde C
Ce cours de SVTEEHB de Seconde C sur « La cellule chlorophyllienne » est la leçon 1 du chapitre 1 « Le monde vivant ». Dans chaque feuille de manioc ou de cacaoyer, des millions de petites usines vertes transforment la lumière en sucre. Tu peux le lire ci-dessus directement en ligne, page par page, sur ndolomath.com.
L’idée principale de la leçon
la cellule chlorophyllienne possède une paroi, une vacuole et surtout des chloroplastes. À la lumière, ces chloroplastes fabriquent des glucides (stockés en amidon) à partir du CO₂ et de l’eau, en rejetant du dioxygène : c’est la photosynthèse.
Les étapes résumées
- La cellule végétale chlorophyllienne : paroi, membrane, cytoplasme, noyau, grande vacuole, chloroplastes.
- Test de l’amidon : seule la partie verte et éclairée d’une feuille bleuit à l’eau iodée.
- À la lumière, la plante absorbe du CO₂ et rejette du O₂ ; à l’obscurité, elle ne fait que respirer.
- Bilan : 6 CO₂ + 6 H₂O → C₆H₁₂O₆ + 6 O₂ (lumière, chlorophylle).
- La cellule chlorophyllienne possède une paroi, une grande vacuole et des chloroplastes en plus des éléments communs à toutes les cellules.
- L’eau iodée colore l’amidon en bleu-noir : une feuille fabrique de l’amidon si elle a de la chlorophylle, de la lumière et du CO₂.
- À la lumière, la plante verte absorbe du CO₂ et rejette du O₂ : ce sont les échanges gazeux chlorophylliens.
- Photosynthèse : 6 CO₂ + 6 H₂O → C₆H₁₂O₆ + 6 O₂, dans les chloroplastes, à la lumière.
Plan du cours « La cellule chlorophyllienne »
- La cellule végétale chlorophyllienne
- Mise en évidence de la synthèse d’un glucide
- Les échanges gazeux chlorophylliens
- Bilan : la photosynthèse
- Trace écrite : ce que je retiens
- Je m’évalue
- Va plus loin avec Ndolomath
Les erreurs fréquentes à éviter
- Dire que les plantes ne respirent pas : elles respirent jour et nuit ; la photosynthèse s’y ajoute le jour.
- Oublier le déamidonnage : sans lui, l’amidon ancien fausse le résultat.
- Confondre la décoloration à l’alcool (enlève la chlorophylle) et le test à l’eau iodée (révèle l’amidon).
La méthode à retenir
Pour exploiter une expérience : repère le facteur qui change entre le témoin et l’essai (lumière, chlorophylle, CO₂), compare les résultats, puis conclus en une phrase : « ce facteur est nécessaire à … ».
Teste-toi
- Cite deux éléments présents dans la cellule végétale mais absents de la cellule animale.
- Quel réactif met en évidence l’amidon et quelle couleur donne-t-il ?
- Pourquoi la zone blanche d’une feuille panachée ne fabrique-t-elle pas d’amidon ?
- Quel gaz l’élodée éclairée dégage-t-elle ?
Les réponses sont dans le cours ci-dessus.
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Les leçons du chapitre « Le monde vivant » en 2nde C
- Leçon 1 : La cellule chlorophyllienne (cette page)
- Leçon 2 : Absorption de l’eau et circulation des sèves
- Leçon 3 : Les facteurs de la production végétale
- Leçon 4 : Plantes performantes et réserves
- Leçon 5 : La vie sociale des fourmis et des termites
- Leçon 6 : L’élevage des abeilles et des vers blancs
- Leçon 7 : Plan d’organisation des Vertébrés
- Leçon 8 : Homologie et arbre phylogénétique
- Leçon 9 : Mitose, cancers et fécondation
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