Origine des nouveaux allèles : les mutations : cours de SVTEEHB Tle D
Ce cours de SVTEEHB de Terminale D sur « Origine des nouveaux allèles : les mutations » est la leçon 7 du chapitre 4 « Brassage génétique au cours de la reproduction sexuée et unicité génétique des individus ». Substitution, délétion, trisomie : comment naissent les nouveaux allèles et les anomalies chromosomiques. Tu peux le lire ci-dessus directement en ligne, page par page, sur ndolomath.com.
L’idée principale de la leçon
une mutation est une modification accidentelle et héréditaire de l’ADN. Les mutations géniques changent la séquence d’un gène (substitution, addition, délétion) et créent de nouveaux allèles, comme celui de la drépanocytose. Les mutations chromosomiques modifient la structure ou le nombre des chromosomes (trisomie 21). Le brassage associe ensuite ces allèles en combinaisons nouvelles.
Les étapes résumées
- Mutation génique : substitution, addition ou délétion de nucléotides.
- Conséquences : mutation silencieuse, faux-sens, non-sens ou décalage du cadre de lecture.
- Mutations chromosomiques de structure (délétion, duplication, inversion, translocation) et de nombre (trisomie, monosomie, polyploïdie).
- Agents mutagènes : UV, rayons X, certains produits chimiques ; les mutations alimentent la diversité.
- Une mutation est une modification accidentelle et héréditaire de l’ADN.
- Les mutations géniques (substitution, addition, délétion) créent de nouveaux allèles.
- La drépanocytose résulte d’une substitution GAG → GTG (acide glutamique → valine).
- Les mutations chromosomiques touchent la structure ou le nombre des chromosomes (trisomie 21 : non-disjonction).
- Mutations et brassage génétique sont à l’origine de la diversité des individus.
Plan du cours « Origine des nouveaux allèles : les mutations »
- Les mutations géniques
- Les mutations chromosomiques
- Les causes des mutations
- Importance des mutations et du brassage
- TP : réaliser des maquettes
- Trace écrite : ce que je retiens
- Je m’évalue
- Va plus loin avec Ndolomath
Les erreurs fréquentes à éviter
- Croire que toute mutation est nuisible : beaucoup sont neutres et certaines avantageuses.
- Penser que la trisomie 21 est une maladie contagieuse ou un sort : c’est un accident de la méiose.
- Confondre mutation (nouvel allèle) et brassage (nouvelle combinaison d’allèles existants).
La méthode à retenir
Contre les préjugésUn enfant né avec une anomalie n’est ni maudit ni victime d’un sort : il s’agit d’un accident biologique.Le conseil génétique et le test d’électrophorèse de l’hémoglobine permettent aux couples de connaître leurs risques.
Teste-toi
- Quelle mutation est à l’origine de la drépanocytose ?
- Combien de chromosomes a une personne atteinte de trisomie 21 ?
- Cite deux agents mutagènes.
- Une mutation somatique est-elle transmise aux enfants ?
Les réponses sont dans le cours ci-dessus.
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Les leçons du chapitre « Brassage génétique au cours de la reproduction sexuée et unicité génétique des individus » en Tle D
- Leçon 1 : Le monohybridisme : dominance et dominance intermédiaire
- Leçon 2 : Le monohybridisme gonosomal
- Leçon 3 : Le dihybridisme
- Leçon 4 : Le trihybridisme
- Leçon 5 : Le brassage intrachromosomique : gènes liés et crossing-over
- Leçon 6 : Quelques exceptions à la monogénie
- Leçon 7 : Origine des nouveaux allèles : les mutations (cette page)
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