Le potentiel de repos – Cours SVTEEHB Tle D

Le potentiel de repos : cours de SVTEEHB Tle D

Ce cours de SVTEEHB de Terminale D sur « Le potentiel de repos » est la leçon 1 du chapitre 7 « Fonctionnement des neurones ». Même au repos, la membrane du neurone est polarisée : l’intérieur est négatif d’environ 70 millivolts. Tu peux le lire ci-dessus directement en ligne, page par page, sur ndolomath.com.

L’idée principale de la leçon

au repos, il existe entre les deux faces de la membrane d’un neurone une différence de potentiel d’environ −70 mV, l’intérieur étant négatif : c’est le potentiel de repos. Il résulte de la répartition inégale des ions (K⁺ abondant dedans, Na⁺ abondant dehors), de la perméabilité de la membrane surtout au K⁺ et de la pompe Na⁺/K⁺ qui consomme de l’ATP.

Les étapes résumées

1. Mise en évidence : microélectrode dans l’axone → le spot descend à −70 mV.
2. K⁺ est 20 à 30 fois plus concentré dans le cytoplasme ; Na⁺ est 10 fois plus concentré dehors.
3. La membrane laisse fuir surtout le K⁺, qui sort et laisse l’intérieur négatif.
4. La pompe Na⁺/K⁺ (ATP) maintient les différences de concentration.
5. Au repos, la membrane du neurone est polarisée : l’intérieur est négatif (≈ −70 mV).
6. Le K⁺ est concentré dans le cytoplasme, le Na⁺ à l’extérieur.
7. La membrane au repos est surtout perméable au K⁺ (canaux de fuite).
8. La pompe Na⁺/K⁺, qui consomme de l’ATP, maintient ces différences de concentration.
9. Sans énergie, le potentiel de repos disparaît progressivement.

Plan du cours « Le potentiel de repos »

• Mise en évidence du potentiel de repos
• Origine du potentiel de repos
• Explication
• Le rôle de la pompe Na⁺/K⁺
• Trace écrite : ce que je retiens
• Je m’évalue
• Va plus loin avec Ndolomath

Les erreurs fréquentes à éviter

• Croire que le neurone au repos ne consomme pas d’énergie : la pompe fonctionne en permanence.
• Dire que c’est le Na⁺ qui fuit au repos : c’est surtout le K⁺.
• Oublier que la valeur est négative à l’intérieur par rapport à l’extérieur.

La méthode à retenir

Préserver ses neuronesLe cerveau consomme environ 20 % de l’énergie du corps : il a besoin de glucose et d’oxygène en permanence.Une hypoglycémie ou un manque d’oxygène (noyade, asphyxie) perturbe très vite le fonctionnement des neurones.

Teste-toi

1. Quelle est la valeur du potentiel de repos d’un neurone ?
2. Quel ion est le plus concentré dans le cytoplasme ?
3. Quel est le rôle de la pompe Na⁺/K⁺ ?
4. Que devient le potentiel de repos sans ATP ?

Les réponses sont dans le cours ci-dessus.

Les leçons du chapitre « Fonctionnement des neurones » en Tle D

• Leçon 1 : Le potentiel de repos (cette page)
• Leçon 2 : Le potentiel d’action
• Leçon 3 : Naissance du potentiel d’action : récepteurs sensoriels et neurone
• Leçon 4 : Propagation du potentiel d’action le long de la fibre nerveuse
• Leçon 5 : La synapse : structure et fonctionnement
• Leçon 6 : L’intégration neuronale
• Leçon 7 : Effets de certaines substances sur la transmission synaptique

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