La mole – Cours PCT 3e

Cours de PCT · 3e · Chapitre 1 · Leçon 3

La mole : cours de PCT 3e

Ce cours de PCT de Troisième sur « La mole » est la leçon 3 du chapitre 1 « La matière : propriétés et transformations ». Compter des milliards d’atomes devient simple quand on les range par paquets. Tu peux le lire ci-dessus directement en ligne, page par page, sur ndolomath.com.

L’idée principale de la leçon

les atomes sont si petits qu’on les compte par paquets. Ce paquet s’appelle la mole. Avec la masse molaire, tu passes facilement de la masse d’un corps à sa quantité de matière.

Les étapes résumées

  1. Une mole contient entités : c’est le nombre d’Avogadro.
  2. La quantité de matière s’exprime en moles (mol).
  3. La masse molaire est la masse d’une mole, en g/mol.
  4. On relie les trois grandeurs par .
  5. Dans les mêmes conditions, une mole de n’importe quel gaz occupe le même volume : c’est le volume molaire .
  6. À 0 °C, . On calcule alors .

Plan du cours « La mole »

  • La mole, un paquet d’entités
  • La masse molaire
  • Calculer une masse molaire moléculaire
  • Quantité de matière
  • Exemple guidé
  • Aller plus loin avec la mole
  • À toi de jouer
  • Va plus loin avec Ndolomath

Les erreurs fréquentes à éviter

  • Ne confonds pas la masse (en g) et la masse molaire (en g/mol).
  • N’oublie pas de multiplier par l’indice : dans , il y a 2 atomes H.
  • Le volume molaire ne s’applique qu’aux gaz, pas aux liquides ni aux solides.

La méthode à retenir

Écris la formule, calcule avec le tableau, puis applique en gardant les unités.

Teste-toi

  1. Calcule la masse molaire de l’eau .
  2. Quelle quantité de matière y a-t-il dans 36 g d’eau ?
  3. Combien de molécules contient 0,5 mol de dioxygène ?

Les réponses sont dans le cours ci-dessus.

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Les leçons du chapitre « La matière : propriétés et transformations » en 3e

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Auteur

Je suis Madame Mba, une enseignante certifiée de mathématiques. Sur Ndolomath, je partage mes épreuves, documents mathématiques, astuces et conseils pour t’aider à comprendre, aimer et réussir en maths pas à pas.

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