La capacité d’adaptation de l’Homme à son environnement : cours de SVTEEHB Tle D
Ce cours de SVTEEHB de Terminale D sur « La capacité d’adaptation de l’Homme à son environnement » est la leçon 3 du chapitre 15 « Évolution de l’Homme ». Couleur de la peau, drépanocytose, habitat, techniques : comment l’Homme s’adapte, et pourquoi il doit aussi préserver son milieu. Tu peux le lire ci-dessus directement en ligne, page par page, sur ndolomath.com.
L’idée principale de la leçon
l’Homme vit dans presque tous les milieux grâce à des adaptations biologiques (pigmentation de la peau, résistance au paludisme des porteurs du gène S, adaptation à l’altitude…) et surtout culturelles (habitat, vêtements, agriculture, médecine). Mais ses activités modifient à leur tour l’environnement : il doit s’adapter durablement.
Les étapes résumées
- La pigmentation de la peau varie avec l’intensité des UV : protection contre le soleil, synthèse de vitamine D.
- En zone de paludisme, les porteurs AS (drépanocytose) sont avantagés : l’allèle S y est fréquent.
- Les adaptations culturelles (habitat, techniques, médecine) sont rapides et transmissibles.
- Déforestation, pollution, changement climatique : l’Homme doit adapter ses pratiques pour préserver son milieu.
- La persistance de la lactase à l’âge adulte est fréquente chez les peuples éleveurs (Peuls) qui consomment du lait.
- Les populations des hauts plateaux (Andes, Tibet, Éthiopie) ont des adaptations respiratoires au manque d’oxygène.
- Adaptations physiologiques réversibles : bronzage, acclimatation à la chaleur (sueur), augmentation des hématies en altitude.
- L’Homme possède des adaptations biologiques (pigmentation, résistance au paludisme des AS, lactase, altitude).
- La pigmentation de la peau est liée à l’intensité des UV : protection et synthèse de vitamine D.
- En zone de paludisme, la sélection naturelle maintient l’allèle S de la drépanocytose.
- Les adaptations culturelles (habitat, agriculture, médecine) sont rapides et transmises par l’apprentissage.
- L’Homme modifie son environnement : il doit adopter des pratiques durables.
Plan du cours « La capacité d’adaptation de l’Homme à son environnement »
- Des adaptations biologiques
- Des adaptations culturelles… et leurs limites
- Trace écrite : ce que je retiens
- Je m’évalue
- Va plus loin avec Ndolomath
Les erreurs fréquentes à éviter
- Penser que la couleur de peau définit des « races » humaines : l’espèce humaine est unique.
- Croire qu’on s’adapte à volonté en changeant ses gènes : les adaptations biologiques se font sur des générations.
- Oublier que les adaptations culturelles peuvent dégrader l’environnement.
La méthode à retenir
Pour montrer qu’un caractère est une adaptation : décris le milieu (contrainte), le caractère, puis l’avantage qu’il procure pour la survie ou la reproduction dans ce milieu. Vérifie que le caractère est plus fréquent là où la contrainte est forte.
Teste-toi
- Quel est l’avantage d’une forte pigmentation sous les tropiques ?
- Pourquoi les porteurs AS sont-ils avantagés en zone de paludisme ?
- Quel risque ont deux parents AS d’avoir un enfant SS ?
- Cite une adaptation culturelle.
Les réponses sont dans le cours ci-dessus.
Cours gratuit et cours avec exercices corrigés
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Les leçons du chapitre « Évolution de l’Homme » en Tle D
- Leçon 1 : Les preuves de l’évolution de l’Homme
- Leçon 2 : Les critères de l’hominisation
- Leçon 3 : La capacité d’adaptation de l’Homme à son environnement (cette page)
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