Le monohybridisme : dominance et dominance intermédiaire : cours de SVTEEHB Tle D
Ce cours de SVTEEHB de Terminale D sur « Le monohybridisme : dominance et dominance intermédiaire » est la leçon 1 du chapitre 4 « Brassage génétique au cours de la reproduction sexuée et unicité génétique des individus ». Des pois lisses et ridés aux belles-de-nuit roses : comment un seul gène se transmet d’une génération à l’autre. Tu peux le lire ci-dessus directement en ligne, page par page, sur ndolomath.com.
L’idée principale de la leçon
le monohybridisme est l’étude de la transmission d’un seul caractère gouverné par un gène à deux allèles. Quand un allèle est dominant, la F1 ressemble à un parent et la F2 donne 3/4 – 1/4. Quand les allèles sont codominants (dominance intermédiaire), la F1 a un phénotype intermédiaire et la F2 donne 1/4 – 1/2 – 1/4.
Les étapes résumées
- Croisement de deux lignées pures qui diffèrent par un caractère.
- F1 homogène (1re loi de Mendel) ; chaque gamète ne reçoit qu’un allèle (2e loi).
- Dominance complète : F2 = 3/4 [dominant] + 1/4 [récessif] ; test-cross = 1/2 + 1/2.
- Dominance intermédiaire : F1 intermédiaire ; F2 = 1/4 + 1/2 + 1/4.
- L’allèle dominant s’écrit en majuscule, l’allèle récessif en minuscule.
- Le génotype s’écrit avec deux barres qui représentent la paire de chromosomes : L//r.
- Le phénotype s’écrit entre crochets : [L] ou [lisse].
- Une lignée pure est homozygote : elle donne toujours des descendants identiques.
- Un gène existe sous plusieurs allèles ; un individu en porte deux, un sur chaque chromosome homologue.
- Croisement de lignées pures : F1 homogène (1re loi de Mendel).
- Chaque gamète ne reçoit qu’un allèle de chaque gène (2e loi, disjonction en méiose).
- Dominance complète : F2 = 3/4 – 1/4 ; test-cross de F1 = 1/2 – 1/2.
- Dominance intermédiaire : F1 intermédiaire et F2 = 1/4 – 1/2 – 1/4.
Plan du cours « Le monohybridisme : dominance et dominance intermédiaire »
- Le vocabulaire de la génétique
- Monohybridisme avec dominance
- Exemple guidé : le test-cross
- Monohybridisme avec dominance intermédiaire
- Méthode de résolution d’un problème de génétique
- Les étapes
- Trace écrite : ce que je retiens
- Je m’évalue
- Va plus loin avec Ndolomath
Les erreurs fréquentes à éviter
- Confondre génotype (allèles) et phénotype (caractère observé).
- Oublier que chaque gamète ne porte qu’un allèle de chaque gène.
- Penser que l’allèle dominant est le plus fréquent : dominance et fréquence n’ont rien à voir.
La méthode à retenir
Dans un exercice de génétique, justifie toujours la dominance à partir de la F1, écris les gamètes avec leurs probabilités, construis l’échiquier puis compare les résultats théoriques aux effectifs observés (calcule les proportions).
Teste-toi
- Quelles proportions donne la F2 d’un monohybridisme avec dominance ?
- Que montre une F1 rose issue de parents rouge et blanc ?
- Avec quel individu réalise-t-on un test-cross ?
- Écris le génotype d’un pois ridé.
Les réponses sont dans le cours ci-dessus.
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Les leçons du chapitre « Brassage génétique au cours de la reproduction sexuée et unicité génétique des individus » en Tle D
- Leçon 1 : Le monohybridisme : dominance et dominance intermédiaire (cette page)
- Leçon 2 : Le monohybridisme gonosomal
- Leçon 3 : Le dihybridisme
- Leçon 4 : Le trihybridisme
- Leçon 5 : Le brassage intrachromosomique : gènes liés et crossing-over
- Leçon 6 : Quelques exceptions à la monogénie
- Leçon 7 : Origine des nouveaux allèles : les mutations
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