La multiplication végétative et l’amélioration des cultures – Cours SVTEEHB 6e

La multiplication végétative et l’amélioration des cultures : cours de SVTEEHB 6e

Ce cours de SVTEEHB de Sixième sur « La multiplication végétative et l’amélioration des cultures » est la leçon 2 du chapitre 2 « Nécessité de la reproduction chez les végétaux ». Boutures de manioc, rejets de bananier, manguiers greffés : multiplier les plantes sans graines. Tu peux le lire ci-dessus directement en ligne, page par page, sur ndolomath.com.

L’idée principale de la leçon

beaucoup de plantes peuvent se reproduire sans graine, à partir d’un morceau de tige, de racine ou de feuille : c’est la multiplication végétative. Elle donne des plantes identiques au parent. Avec la reproduction sexuée, elle permet au paysan d’améliorer sa production.

Les étapes résumées

1. La multiplication végétative forme une nouvelle plante à partir d’un organe végétatif.
2. Elle est naturelle (rejets, tubercules, bulbes, rhizomes) ou artificielle (bouturage, marcottage, greffage).
3. Les plantes obtenues sont identiques à la plante mère : on garde ses qualités.
4. La reproduction sexuée crée des variétés nouvelles ; la multiplication végétative les conserve.
5. La multiplication végétative donne une plante nouvelle à partir d’un organe végétatif, sans graine.
6. Elle est naturelle (rejet, tubercule, bulbe, rhizome, stolon) ou artificielle (bouturage, marcottage, greffage).
7. Les plantes obtenues sont identiques à la plante mère.
8. La reproduction sexuée crée des variétés nouvelles ; la multiplication végétative les conserve et les multiplie vite.

Plan du cours « La multiplication végétative et l’amélioration des cultures »

• La multiplication végétative naturelle
• La multiplication végétative artificielle (TP4)
• Le marcottage (exemple : goyavier, agrumes)
• Rôle de la reproduction dans l’amélioration de la production
• Trace écrite : ce que je retiens
• Je m’évalue
• Va plus loin avec Ndolomath

Les erreurs fréquentes à éviter

• Croire que la multiplication végétative utilise des graines : elle utilise une tige, une racine ou une feuille.
• Confondre greffon (partie aérienne choisie) et porte-greffe (partie avec les racines).
• Bouturer une plante malade : la maladie passe aux nouvelles plantes.

La méthode à retenir

Pour décrire une technique (bouturage, greffage) : donne son nom, la partie de plante utilisée, les étapes dans l’ordre avec des verbes d’action (couper, planter, attacher, arroser) et le résultat obtenu.

Teste-toi

1. Cite deux plantes qui se multiplient par rejets.
2. Comment appelle-t-on la technique utilisée pour le manioc ?
3. Un avocatier greffé donne les fruits de quelle plante ?
4. Quel mode de reproduction crée des variétés nouvelles ?

Les réponses sont dans le cours ci-dessus.

Les leçons du chapitre « Nécessité de la reproduction chez les végétaux » en 6e

• Leçon 1 : La reproduction sexuée des plantes à fleurs
• Leçon 2 : La multiplication végétative et l’amélioration des cultures (cette page)

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