Lutter contre la pollution de l’eau et la gérer durablement : cours de SVTEEHB 6e
Ce cours de SVTEEHB de Sixième sur « Lutter contre la pollution de l’eau et la gérer durablement » est la leçon 3 du chapitre 13 « Pollution de l’eau et ses conséquences ». Protéger les points d’eau, fabriquer un filtre, désinfecter l’eau et l’économiser : agir contre la pollution de l’eau. Tu peux le lire ci-dessus directement en ligne, page par page, sur ndolomath.com.
L’idée principale de la leçon
on lutte contre la pollution de l’eau en évitant de la salir (latrines, ordures, produits chimiques), en protégeant les points d’eau et en traitant l’eau avant de la boire : décantation, filtration, puis désinfection (ébullition, chlore). L’eau sert à de nombreux usages : il faut la gérer durablement.
Les étapes résumées
- Prévenir : latrines éloignées des puits, ramassage des ordures, moins de pesticides, traitement des eaux usées.
- Protéger les puits et sources : margelle, couvercle, propreté autour.
- Traiter l’eau : décanter, filtrer, puis désinfecter (bouillir, javelliser, SODIS).
- Gérer durablement : économiser l’eau, récupérer l’eau de pluie, protéger les berges.
- On lutte contre la pollution de l’eau par la prévention : latrines éloignées, ordures collectées, moins de produits chimiques.
- On protège les puits par une margelle, une dalle et un couvercle.
- Traitement de l’eau : décantation, filtration, puis désinfection (ébullition, eau de Javel, SODIS).
- Un filtre éclaircit l’eau mais ne tue pas tous les microbes.
- L’eau a de nombreux usages ; on la gère durablement en l’économisant et en protégeant les sources.
Plan du cours « Lutter contre la pollution de l’eau et la gérer durablement »
- Prévenir la pollution de l’eau
- Traiter l’eau : projet de filtre
- Les trois étapes du traitement
- Usages et gestion durable de l’eau
- Trace écrite : ce que je retiens
- Je m’évalue
- Va plus loin avec Ndolomath
Les erreurs fréquentes à éviter
- Croire qu’une eau filtrée est forcément potable : il faut la désinfecter.
- Mettre trop d’eau de Javel : quelques gouttes par litre suffisent.
- Penser que l’eau ne manquera jamais : les nappes et les rivières peuvent s’épuiser.
La méthode à retenir
Économiser et protéger l’eauFermer le robinet pendant qu’on se brosse les dents ou qu’on savonne ; réparer les fuites.Récupérer l’eau de pluie pour arroser, laver ou nettoyer.Arroser le soir ou tôt le matin pour limiter l’évaporation ; pailler les cultures.Planter des arbres le long des rivières et ne pas cultiver jusqu’au bord des sources.
Teste-toi
- Cite les trois étapes du traitement de l’eau.
- Combien de temps faut-il faire bouillir l’eau ?
- À quelle distance minimale des puits construire une latrine ?
- Cite deux gestes pour économiser l’eau.
Les réponses sont dans le cours ci-dessus.
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Les leçons du chapitre « Pollution de l’eau et ses conséquences » en 6e
- Leçon 1 : L’eau dans l’environnement et l’eau potable
- Leçon 2 : La pollution de l’eau : sources et conséquences
- Leçon 3 : Lutter contre la pollution de l’eau et la gérer durablement (cette page)
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