Les formes alléliques d’un gène : cours de SVTEEHB 1ère SH
Ce cours de SVTEEHB de Première SH sur « Les formes alléliques d’un gène » est la leçon 1 du chapitre 1 « La transmission des caractères au sein d’une espèce ». Groupes sanguins, drépanocytose, couleur des yeux : un même gène peut exister sous plusieurs versions appelées allèles. Tu peux le lire ci-dessus directement en ligne, page par page, sur ndolomath.com.
L’idée principale de la leçon
un gène est une portion d’ADN située à un endroit précis d’un chromosome, le locus. Il peut exister sous plusieurs formes appelées allèles, nées de mutations. Chaque individu possède deux allèles de chaque gène, l’un venu du père, l’autre de la mère.
Les étapes résumées
- Le gène occupe un locus fixe sur une paire de chromosomes homologues.
- Les allèles sont les différentes versions d’un même gène ; ils naissent par mutation.
- Deux allèles identiques : homozygote ; deux allèles différents : hétérozygote.
- Un allèle peut être dominant, récessif ou codominant ; le génotype détermine le phénotype.
- Un gène est un fragment d’ADN qui occupe un locus précis sur une paire de chromosomes homologues.
- Les allèles sont les différentes formes d’un même gène ; ils apparaissent par mutation.
- Un individu possède deux allèles par gène : homozygote s’ils sont identiques, hétérozygote s’ils sont différents.
- Un allèle est dominant, récessif ou codominant ; le génotype détermine le phénotype.
- Ex. : gène de l’hémoglobine (HbA, HbS), gène ABO (A, B, O : polyallélie).
Plan du cours « Les formes alléliques d’un gène »
- Gène, locus et chromosomes homologues
- L’origine des allèles : la mutation
- Génotype, phénotype et relations entre allèles
- Importance pour la santé
- Trace écrite : ce que je retiens
- Je m’évalue
- Va plus loin avec Ndolomath
Les erreurs fréquentes à éviter
- Confondre gène (le « titre » de l’information) et allèle (la version de cette information).
- Croire qu’une personne peut porter les trois allèles A, B et O : elle n’en a que deux.
- Écrire le phénotype sans crochets ou le génotype sans double barre (A//O).
La méthode à retenir
Pourquoi connaître ses allèles ?Faire le test d’électrophorèse de l’hémoglobine avant le mariage : deux porteurs AS ont un risque d’avoir un enfant SS.Connaître son groupe sanguin et son rhésus pour les transfusions et le suivi des grossesses.Protéger les personnes albinos du soleil (chapeau, crème, lunettes) : leur peau ne fabrique pas de mélanine.Éviter les agents mutagènes : rayons X sans protection, tabac, pesticides manipulés sans gants.
Teste-toi
- Qu’est-ce qu’un allèle ?
- Comment apparaît un nouvel allèle ?
- Une personne A//O : homozygote ou hétérozygote ? Quel groupe ?
- Deux parents AS peuvent-ils avoir un enfant SS ?
Les réponses sont dans le cours ci-dessus.
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Les leçons du chapitre « La transmission des caractères au sein d’une espèce » en 1ère SH
- Leçon 1 : Les formes alléliques d’un gène (cette page)
- Leçon 2 : Le monohybridisme autosomal : cas de dominance
- Leçon 3 : La codominance et le test-cross
- Leçon 4 : Le monohybridisme gonosomal
- Leçon 5 : Le dihybridisme à gènes indépendants
- Leçon 6 : Les gènes liés : le linkage total
- Leçon 7 : Le crossing-over et la carte factorielle
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