Feux de brousse et coupe des arbres – Cours d’anglais 4e

Feux de brousse et coupe des arbres : cours d’anglais 4e

Ce cours d’anglais de Quatrième sur « Feux de brousse et coupe des arbres » est la leçon 1 du module 3 « Environnement et maladies ». Comprendre un message sur les feux de brousse et la coupe des arbres ; distinguer noms dénombrables et indénombrables. Tu peux le lire ci-dessus directement en ligne, page par page, sur ndolomath.com.

L’idée principale de la leçon

Les feux de brousse (bush fires) et la coupe abusive des arbres (the felling of trees) détruisent les sols, les animaux et le climat. On peut les prévenir. Pour en parler, il faut savoir si un nom se compte (a tree, two trees) ou ne se compte pas (smoke, wood, land) : cela change les mots qui l’accompagnent.

Les étapes résumées

1. Nommer le problème : bush fire, deforestation, to fell / cut down trees
2. Écouter un message et repérer causes, conséquences et solutions.
3. Dénombrables : a / an, many, a few + pluriel.
4. Indénombrables : some, much, a little, pas de pluriel.
5. Vocabulaire : bush fire, smoke, to spread, to fell trees, deforestation, firewood, firebreak, to plant.
6. Dénombrables : a / an, pluriel, many, few, a few, How many?
7. Indénombrables : pas de pluriel, much, little, a little, How much?
8. some et a lot of vont avec les deux familles.
9. Pour compter un indénombrable : a piece of, a bucket of, a bag of…

Plan du cours « Feux de brousse et coupe des arbres »

• Feux de brousse et coupe des arbres (Vocabulary)
• Écouter un message (Listening)
• Grammaire : noms dénombrables et indénombrables
• Prévenir et agir
• Que faire pour prévenir les feux ?
• Trace écrite : ce que je retiens
• Je m’évalue
• Va plus loin avec Ndolomath

Les erreurs fréquentes à éviter

• Mettre un -s à un indénombrable : “informations, woods, advices” ✗ → information, wood, advice.
• Utiliser many avec un indénombrable : “many water” ✗ → much / a lot of water.
• Mettre a devant un indénombrable : “a smoke” ✗ → some smoke.

La méthode à retenir

Stratégie d’écouteAvant d’écouter, devine les mots que tu vas entendre : fire, trees, smoke…Pendant l’écoute, classe les informations en trois colonnes : causes, conséquences, solutions.Après l’écoute, compare tes notes avec ton voisin.

Teste-toi

1. “Smoke” est-il dénombrable ?
2. Complète : “How ___ trees did you plant?”
3. Traduis : « un morceau de bois »
4. Corrige : “They gave us many informations.”

Les réponses sont dans le cours ci-dessus.

Les leçons du module « Environnement et maladies » en 4e

• Leçon 1 : Feux de brousse et coupe des arbres (cette page)
• Leçon 2 : Protéger les espèces menacées
• Leçon 3 : Lutter contre les maladies endémiques
• Leçon 4 : Lutter contre les pandémies

Retrouve tout le programme d’anglais de 4e et les autres classes sur la page des programmes d’anglais.