Comprendre un message sur les feux de brousse et la coupe des arbres ; distinguer noms dénombrables et indénombrables.
www.ndolomath.comFiche de révision d’anglais : « Feux de brousse et coupe des arbres », proposée par ndolomath.comndolomath
Feux de brousse et coupe des arbres
Module 3 : Environnement et lutte contre les maladiesSituation de vie : Discussing about the prevention of bush fires and the felling of treesSemaine 1 : Feux de brousse et forêts
💡 Idée principale : les feux de brousse (bush fires) et la coupe abusive des arbres (the felling of trees) détruisent les sols, les animaux et le climat. On peut les prévenir. Pour en parler, il faut savoir si un nom se compte (a tree, two trees) ou ne se compte pas (smoke, wood, land) : cela change les mots qui l’accompagnent.
Étapes résumées
Nommer le problème : bush fire, deforestation, to fell / cut down trees
Écouter un message et repérer causes, conséquences et solutions.
Dénombrables : a / an, many, a few + pluriel.
Indénombrables : some, much, a little, pas de pluriel.
Situation de vie
En saison sèche, près de Ngaoundéré, des éleveurs et des chasseurs mettent le feu à la brousse. Le feu s’étend jusqu’aux champs du village. Au même moment, des camions transportent des troncs coupés vers la ville. La radio communautaire diffuse un message en anglais : « Stop bush fires! Plant a tree! » Arrêtez les feux de brousse ! Plantez un arbre !
Consignes :
Quels sont les deux problèmes évoqués ?
Pourquoi les gens mettent-ils le feu à la brousse ?
Que propose le message radio ?
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Compétence visée
Utiliser l’anglais pour parler de la protection de l’environnement : comprendre et échanger sur la prévention des feux de brousse et de la coupe des arbres.
Objectifs de la leçon
Comprendre un document oral sur les feux de brousse et la déforestation.
Employer le vocabulaire de la protection des forêts.
Utiliser correctement les groupes nominaux dénombrables et indénombrables.
Feux de brousse et coupe des arbres (Vocabulary)
Les mots à connaître
a bush fireun feu de brousse
to set fire tomettre le feu à
smoke / ashesla fumée / les cendres
to spreadse propager
to fell / to cut down treesabattre des arbres
deforestationla déforestation
a loggerun exploitant forestier, bûcheron
firewoodle bois de chauffe
to plant treesplanter des arbres
a firebreakun pare-feu
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Les conséquences
Land in danger
Notre terre en danger
Les sols
The soil becomes poor. Le sol s’appauvrit.
Les animaux
Animals lose their homes. Les animaux perdent leur habitat.
Le climat
There is less rain and more heat. Il y a moins de pluie et plus de chaleur.
Les hommes
Farms and houses burn. Des champs et des maisons brûlent.
Écouter un message (Listening)
Stratégie d’écoute
Avant d’écouter, devine les mots que tu vas entendre : fire, trees, smoke…
Pendant l’écoute, classe les informations en trois colonnes : causes, conséquences, solutions.
Après l’écoute, compare tes notes avec ton voisin.
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1. Texte d’écoute : message de la radio communautaire (lu par le professeur)
Good morning, dear listeners. Every dry season, many hectares of savannah burn. Some hunters set fire to the bush to catch animals; some farmers burn grass to clean their fields. Much smoke covers our villages and a lot of trees die. In the forest, loggers cut down too many trees and people use a lot of firewood. What can we do? Make firebreaks around your farms, never leave a fire alone, and plant a few trees every year. Together, let’s protect our land!
Bonjour, chers auditeurs. Chaque saison sèche, de nombreux hectares de savane brûlent. Certains chasseurs mettent le feu à la brousse pour attraper des animaux ; certains agriculteurs brûlent l’herbe pour nettoyer leurs champs. Beaucoup de fumée couvre nos villages et beaucoup d’arbres meurent. En forêt, les exploitants abattent trop d’arbres et les gens utilisent beaucoup de bois de chauffe. Que pouvons-nous faire ? Faites des pare-feu autour de vos champs, ne laissez jamais un feu sans surveillance et plantez quelques arbres chaque année. Ensemble, protégeons notre terre !
Activité : causes, conséquences, solutions
Complète le tableau avec les informations du message.
Causes
Consequences
Solutions
…
…
…
…
…
…
Why do some hunters set fire to the bush? Pourquoi certains chasseurs mettent-ils le feu à la brousse ?
Relève deux noms dénombrables et deux noms indénombrables.
Ce qu’il faut comprendre : Causes : hunting, burning grass, cutting down trees, firewood. Conséquences : smoke, trees die. Solutions : firebreaks, watch fires, plant trees. Dénombrables : trees, hectares ; indénombrables : smoke, firewood.
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Grammaire : noms dénombrables et indénombrables
Deux familles de noms
Dénombrables (countable)
On peut les compter, ils ont un pluriel. a tree → two trees ; a fire → many fires un arbre → deux arbres
≠
Indénombrables (uncountable)
On ne peut pas les compter, pas de pluriel ni de a / an. smoke, wood, water, land, rain, information fumée, bois, eau, terre, pluie, informations
2. Les mots qui accompagnent chaque famille
Sens
Dénombrable
Indénombrable
un, une
a tree / an animal
— (pas d’article)
beaucoup de
many trees, a lot of trees
much smoke, a lot of smoke
peu de
few trees
little water
quelques / un peu de
a few trees
a little wood
combien ?
How many trees?
How much wood?
du, de la, des
some trees
some water
a lot of et some s’emploient avec les deux familles. much s’utilise surtout dans les phrases négatives et les questions.
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Compter l’indénombrable
a piece of woodun morceau de bois
a bundle of firewoodun fagot de bois
a bucket of waterun seau d’eau
a bag of charcoalun sac de charbon
a piece of informationune information
a hectare of landun hectare de terre
Exemple guidé
Choisis la bonne forme : 1. There is (many / much) smoke in the village. 2. How (many / much) trees did they plant? 3. We need (a few / a little) water to stop the fire.
Solution : smoke est indénombrable → much smoke trees est dénombrable → How many trees water est indénombrable → a little water
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Prévenir et agir
Que faire pour prévenir les feux ?
1
Faire des pare-feu
Clear a strip of land around the farm.Défriche une bande de terre autour du champ.
2
Surveiller tout feu
Never leave a fire alone.Ne laisse jamais un feu seul.
3
Alerter
Call the chief or the forest guards.Préviens le chef ou les gardes forestiers.
4
Reboiser
Plant a few trees every rainy season.Plante quelques arbres à chaque saison des pluies.
Des gestes à l’école et à la maison
Utiliser des foyers améliorés qui consomment moins de bois : less firewood.
Participer à la Journée de l’arbre : Tree Planting Day.
Ne pas jeter de mégots ni d’allumettes dans l’herbe sèche.
Trace écrite : ce que je retiens
À retenir
Vocabulaire : bush fire, smoke, to spread, to fell trees, deforestation, firewood, firebreak, to plant.
Dénombrables : a / an, pluriel, many, few, a few, How many?
Indénombrables : pas de pluriel, much, little, a little, How much?
some et a lot of vont avec les deux familles.
Pour compter un indénombrable : a piece of, a bucket of, a bag of…
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Vocabulaire à connaître
a bush fireun feu de brousseto cut downabattrefirewoodbois de chauffesmokefuméea firebreakun pare-feudeforestationdéforestation
Je m’évalue
1. “Smoke” est-il dénombrable ?
2. Complète : “How ___ trees did you plant?”
3. Traduis : « un morceau de bois »
4. Corrige : “They gave us many informations.”
Réponses : Non, indénombrable. · many · a piece of wood · They gave us a lot of information.. Le corrigé détaillé et d’autres exercices de ce chapitre sont dans les exercices corrigés.
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Erreurs fréquentes
Mettre un -s à un indénombrable : “informations, woods, advices” ✗ → information, wood, advice.
Utiliser many avec un indénombrable : “many water” ✗ → much / a lot of water.
Mettre a devant un indénombrable : “a smoke” ✗ → some smoke.
Méthode
Pour savoir si un nom est dénombrable, essaie de mettre un chiffre devant : « deux arbres » fonctionne, « deux fumées » non. Attention, certains mots dénombrables en français sont indénombrables en anglais : information, advice, furniture, news.
Activité d’intégration
Le club environnement de ton collège prépare un message radio en anglais pour la Journée internationale des forêts. Tu es chargé(e) de l’écrire et de le lire.
Écris un message de 6 phrases : causes, conséquences et solutions aux feux de brousse.
Utilise au moins deux noms dénombrables et deux indénombrables avec many, much, a few, a little.
Écris un slogan en anglais pour protéger les arbres.