S’engager pour l’égalité filles-garçons : cours d’anglais 3e
Ce cours d’anglais de Troisième sur « S’engager pour l’égalité filles-garçons » est la leçon 1 du module 4 « Excellence, genre et démocratie ». Échanger sur le bénévolat pour l’égalité filles-garçons et revoir la voix active et la voix passive. Tu peux le lire ci-dessus directement en ligne, page par page, sur ndolomath.com.
L’idée principale de la leçon
L’égalité de genre (gender equality), c’est donner aux filles et aux garçons les mêmes droits et les mêmes chances : école, travail, tâches ménagères, parole. Pour en parler et proposer son aide comme bénévole (volunteer), on revoit la voix passive, très utile pour présenter des actions : A campaign was organised by the students.
Les étapes résumées
- Vocabulaire : gender equality, rights, volunteer, awareness campaign, empowerment.
- Proposer son aide : I’d like to volunteer. How can I help?
- Voix active : le sujet fait l’action.
- Voix passive : be (au temps voulu) + participe passé (+ by …).
- Vocabulaire : gender equality, women’s rights, volunteer, awareness campaign, early marriage, household chores.
- S’engager : I’d like to volunteer. How can I help?
- Passif : be au temps voulu + participe passé.
- L’auteur de l’action est introduit par by (on peut l’omettre s’il n’est pas important).
- Exemples : is organised, was held, has been helped, will be given, must be shared.
Plan du cours « S’engager pour l’égalité filles-garçons »
- Le vocabulaire de l’égalité (Vocabulary)
- Échanger : devenir bénévole (Speaking)
- Grammaire : voix active et voix passive
- Exemple guidé
- Préparer une action de sensibilisation
- Organiser une campagne en 4 étapes
- Trace écrite : ce que je retiens
- Je m’évalue
- Va plus loin avec Ndolomath
Les erreurs fréquentes à éviter
- Oublier be : “The campaign organised by the club” ✗ → was organised.
- Utiliser la base verbale au lieu du participe passé : “was give” ✗ → was given.
- Ne pas accorder be avec le nouveau sujet : “The girls was helped” ✗ → were helped.
La méthode à retenir
Pour convaincre à l’oralDonne un exemple concret : In my village, many girls stop school early.Utilise should pour une recommandation : Boys should also do household chores.Reste respectueux : I understand your point, but… Je comprends ton point de vue, mais…
Teste-toi
- Traduis : « Je voudrais être bénévole. »
- Passif de : “They clean the yard.”
- Passif de : “The club helped Mary.”
- Corrige : “The posters was designed by Ali.”
Les réponses sont dans le cours ci-dessus.
Cours gratuit et cours avec exercices corrigés
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Les leçons du module « Excellence, genre et démocratie » en 3e
- Leçon 1 : S’engager pour l’égalité filles-garçons (cette page)
- Leçon 2 : Se former à la démocratie
- Leçon 3 : Participer à un sondage
- Leçon 4 : Élire les délégués : campagne et vote
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