Participer à un sondage : cours d’anglais 3e
Ce cours d’anglais de Troisième sur « Participer à un sondage » est la leçon 3 du module 4 « Excellence, genre et démocratie ». Lire et comprendre les résultats d’un sondage, et construire des questions bien ordonnées pour un questionnaire. Tu peux le lire ci-dessus directement en ligne, page par page, sur ndolomath.com.
L’idée principale de la leçon
Un sondage (a poll / a survey) sert à connaître l’opinion d’un groupe. On y participe en répondant à un questionnaire, et on en lit les résultats (pourcentages, majorité). Pour rédiger de bonnes questions en anglais, il faut respecter l’ordre des mots : mot interrogatif + auxiliaire + sujet + verbe (What do you think…?).
Les étapes résumées
- Vocabulaire : a poll, a survey, a questionnaire, a respondent, results, percentage.
- Lire un sondage : question posée, nombre de personnes, résultats.
- Ordre « QASV » : Question word + Auxiliary + Subject + Verb.
- Question indirecte : pas d’inversion (Can you tell me where you live?).
- Le mois dernier, le bureau des élèves a réalisé un sondage auprès de 200 élèves de notre lycée. Les personnes interrogées ont répondu à un questionnaire de dix questions. Les résultats montrent que 62 % des élèves mangent à la cantine au moins trois fois par semaine. Cependant, seulement 25 % trouvent la nourriture bonne, tandis que 48 % la trouvent trop chère. La majorité des personnes interrogées aimerait plus de plats locaux, comme le koki et les plantains. Enfin, 80 % des élèves ont dit qu’ils participeraient à un autre sondage. Le bureau présentera ces résultats au proviseur la semaine prochaine.
- Vocabulaire : poll, survey, questionnaire, respondent, results, percentage, to tick a box.
- Lire un sondage : qui a été interrogé, combien, quels résultats, quelle majorité.
- Ordre des mots : Question word + Auxiliary + Subject + Verb.
- Question fermée : on commence par l’auxiliaire (Do you…? Are you…?).
- Question indirecte : pas d’inversion (Can you tell me where you live?).
Plan du cours « Participer à un sondage »
- Lire : les résultats d’un sondage (Reading)
- Le vocabulaire des sondages (Vocabulary)
- Grammaire : l’ordre des mots dans les questions
- La règle « QASV »
- Exemple guidé
- Rédiger un questionnaire
- Trace écrite : ce que je retiens
- Je m’évalue
- Va plus loin avec Ndolomath
Les erreurs fréquentes à éviter
- Oublier l’auxiliaire : “Where you live?” ✗ → Where do you live?
- Mettre le verbe conjugué après does / did : “Did you liked…?” ✗ → Did you like…?
- Faire l’inversion dans une question indirecte.
La méthode à retenir
Avant d’écrire une question, vérifie la formule QASV. Puis relis : y a-t-il un auxiliaire ? Le verbe est-il à la base verbale après do/does/did ?
Teste-toi
- Traduis : « une personne interrogée ».
- Remets dans l’ordre : “you / what / do / think?”
- Que signifie “to carry out a survey” ?
- Corrige : “Can you tell me where do you live?”
Les réponses sont dans le cours ci-dessus.
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Les leçons du module « Excellence, genre et démocratie » en 3e
- Leçon 1 : S’engager pour l’égalité filles-garçons
- Leçon 2 : Se former à la démocratie
- Leçon 3 : Participer à un sondage (cette page)
- Leçon 4 : Élire les délégués : campagne et vote
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