PROBATOIRE C 2015
épreuve PROBATOIRE C 2015
mathématiques PROBATOIRE C 2015
D’abord, le PROBATOIRE C 2015 te présente le sujet complet sur Ndolomath. Ensuite, le PROBATOIRE C 2015 devient plus simple grâce à la définition de l’examen. Puis, le PROBATOIRE C 2015 te guide avec les questions et le barème, sans te presser. Enfin, le PROBATOIRE C 2015 t’aide à réviser sérieusement, comme le jour de l’épreuve.
L’épreuve de mathématiques du PROBATOIRE C 2015
EXERCICE 15 points
1. Résoudre dans l’équation : $4x^2-2x-1=0$. 0,75 pt
Pour toute la suite, on pose $x=\cos\left(\dfrac{\pi}{5}\right)$ et $y=\sin\left(\dfrac{\pi}{5}\right)$.
2. Exprimer $\sin\left(\dfrac{2\pi}{5}\right)$ en fonction de $x$ et $y$. 0,5 pt
3. (a) Justifier que $\cos\left(\dfrac{2\pi}{5}\right)=1-2y^2=2x^2-1$. 0,75 pt
(b) En déduire que $\sin\left(\dfrac{3\pi}{5}\right)=y(4x^2-1)$. 0,75 pt
4. (a) Justifier que $\sin\left(\dfrac{2\pi}{5}\right)=\sin\left(\dfrac{3\pi}{5}\right)$. 0,5 pt
(b) En déduire que $4x^2-2x-1=0$. 0,75 pt
(c) Déduire alors que : $\cos\left(\dfrac{\pi}{5}\right)=\dfrac{1+\sqrt{5}}{4}$ et $\sin\left(\dfrac{\pi}{5}\right)=\dfrac{\sqrt{10-2\sqrt{5}}}{4}$. 1 pt
EXERCICE 24 points
On s’est intéressé aux dépenses en appels téléphoniques de 100 personnes durant une semaine.
Les résultats de cette enquête sont consignés dans le tableau ci-dessous ; les effectifs des personnes qui ont dépensé 4300 et 7500 FCFA durant cette semaine sont désignés par $x$ et $y$ respectivement.
$\begin{array}{|c|c|c|c|c|} \hline \text{Dépenses en FCFA} & 1500 & 4300 & 7500 & 10500\\ \hline \text{Effectifs} & 10 & x & y & 30\\ \hline \end{array}$
1. La moyenne $M$ de la série statistique ainsi définie est $M=7000$.
Justifier que $x$ et $y$ vérifient le système : $\begin{cases}43x+75y=3700\\ x+y=60\end{cases}$. 1 pt
2. En déduire les valeurs de $x$ et $y$. 1 pt
3. Un opérateur de téléphonie locale voudrait attribuer les prix identiques à un groupe de 5 personnes choisies au hasard parmi les 30 ayant dépensé 10500 FCFA.
(a) De combien de façons peut-on constituer le groupe à primer ? 1 pt
(b) Ces personnes étant choisies et les prix identiques étant au nombre de 7.
De combien de façons peuvent être attribués ces prix si chacune des personnes reçoit au moins 1 prix ? 1 pt
PROBLEME11 points
PARTIE A4,5 points
Sur la figure ci-contre, $SABC$ est un tétraèdre.
La droite $(SA)$ est orthogonale au plan $(ABC)$ et le triangle $ABC$ rectangle en $B$.
$M$ est un point du segment $[AB]$ différent de $A$ et $B$.
1. Justifier que les droites $(SA)$ et $(BC)$ sont orthogonales. 0,75 pt
2. Le plan $(P)$ passant par $M$ et perpendiculaire à la droite $(AB)$ coupe les segments $[SB]$, $[SC]$ et $[AC]$ en $I$, $K$ et $J$ respectivement.
(a) Montrer que la droite $(IM)$ est parallèle au plan $(SAC)$ et en déduire que $(IM)\parallel(KJ)$. (on pourra raisonner par l’absurde). 0,75 pt
(b) Montrer que $(MJ)\parallel(BC)$ et en déduire que $(MJ)\parallel(IK)$. 1 pt
(c) Justifier que $IKJM$ est un rectangle. 0,75 pt
(d) On donne $AB=3$ ; $SA=4$ et on pose $AM=x$.
$S(x)$ désigne l’aire du rectangle $IJKM$ en $m^2$.
Exprimer $S(x)$ en fonction de $x$. 1,25 pt
PARTIE B6,5 points
Soit $f$ la fonction définie dans $[0;3]$ par $f(x)=-x^2+3x$ et $(C_f)$ sa courbe représentative dans un repère orthonormé $(O,i,j)$.
1. Etudier les variations de $f$ et dresser son tableau de variation. 1 pt
2. (a) Vérifier que $S(x)=\dfrac{16}{9}f(x)$. 0,75 pt
(b) En déduire la valeur de $x$ pour laquelle l’aire du rectangle $IKJM$ est maximale et calculer cette aire. 0,75 pt
(c) Calculer l’aire du rectangle $IKJM$ lorsque $x=2$. 0,75 pt
3. Tracer la courbe $(C_f)$. (unité de longueur sur les axes : $1{,}5cm$.) 1,5 pt
4. Déterminer une équation de la tangente au point d’abscisse $x=\dfrac{1}{2}$. 0,75 pt
5. Soit $(U_n)$ la suite définie pour tout entier naturel $n$ par $U_n=2n+\dfrac{1}{4}$.
Montrer que $(U_n)$ est une suite arithmétique dont on donnera le $1^{er}$ terme et la raison. 1 pt
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Conclusion du PROBATOIRE C 2015
D’abord, PROBATOIRE C 2015 vous demande de lire lentement et de repérer les données utiles. Ensuite, avancez question par question en soignant chaque justification. Puis, vérifiez vos calculs et vos unités avant de passer à la suite. Enfin, Ndolomath vous encourage à rester confiant jusqu’à la fin.


