Comprendre le changement climatique : cours d’anglais 3e
Ce cours d’anglais de Troisième sur « Comprendre le changement climatique » est la leçon 3 du module 3 « Climat, hygiène et salubrité ». Lire un texte sur le réchauffement climatique, maîtriser son vocabulaire, et exprimer conditions et hypothèses (if…). Tu peux le lire ci-dessus directement en ligne, page par page, sur ndolomath.com.
L’idée principale de la leçon
La Terre se réchauffe à cause des gaz à effet de serre produits par les activités humaines. Au Cameroun, on le voit avec le recul du lac Tchad, des pluies irrégulières et des sécheresses. Pour parler des causes et des solutions, on utilise les conditionnels : le premier pour ce qui est possible (If we plant trees, we will…), le second pour ce qui est imaginaire (If I were the mayor, I would…).
Les étapes résumées
- Causes : greenhouse gases, fossil fuels, deforestation.
- Conséquences : droughts, floods, rising sea levels.
- 1er conditionnel : If + présent, will + verbe (réel, possible).
- 2e conditionnel : If + prétérit, would + verbe (imaginaire).
- Il y a cinquante ans, le lac Tchad était l’un des plus grands lacs d’Afrique. Aujourd’hui, il a perdu environ quatre-vingt-dix pour cent de sa surface. Les scientifiques disent que le réchauffement climatique est l’une des causes principales. Les températures augmentent, donc l’eau s’évapore plus vite, et les pluies sont devenues irrégulières. Des millions de pêcheurs, d’agriculteurs et d’éleveurs qui dépendent du lac se sont appauvris. Si rien n’est fait, le lac continuera à rétrécir. Beaucoup d’experts pensent que si chaque pays réduisait ses émissions de gaz à effet de serre, la situation s’améliorerait. Planter des arbres et économiser l’eau font aussi partie de la solution.
- Vocabulaire : climate change, global warming, greenhouse gases, fossil fuels, emissions, renewable energy.
- Lire : repérer causes, conséquences et solutions.
- 1er conditionnel : If + présent, will + verbe → situation possible.
- 2e conditionnel : If + prétérit, would + verbe → situation imaginaire.
- Jamais will / would après if ; If I were…
Plan du cours « Comprendre le changement climatique »
- Lire : « The shrinking Lake Chad » (Reading)
- Le vocabulaire du climat (Vocabulary)
- Grammaire : premier et second conditionnel
- Exemple guidé
- Agir pour le climat
- Réaliser une affiche sur le climat en 4 étapes
- Trace écrite : ce que je retiens
- Je m’évalue
- Va plus loin avec Ndolomath
Les erreurs fréquentes à éviter
- Jamais will ni would après if : “If it will rain” ✗ → If it rains.
- Au second conditionnel, be devient were à toutes les personnes : If I were, if he were.
- Mettre will dans la proposition en if.
- Mélanger les deux conditionnels : “If I had money, I will…” ✗ → I would…
- Confondre weather (le temps qu’il fait) et climate (le climat, sur de longues périodes).
La méthode à retenir
Demande-toi si la situation est réaliste (→ 1er conditionnel : présent + will) ou imaginaire / peu probable (→ 2e conditionnel : prétérit + would). Puis vérifie qu’il n’y a jamais will/would juste après if.
Teste-toi
- Traduis : « gaz à effet de serre ».
- Complète : “If we ___ (save) water, we will help the planet.”
- Complète : “If I ___ (be) rich, I would plant a forest.”
- Corrige : “If it will rain, we will stay home.”
Les réponses sont dans le cours ci-dessus.
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Les leçons du module « Climat, hygiène et salubrité » en 3e
- Leçon 1 : Se soucier de l’environnement
- Leçon 2 : S’informer sur la météo
- Leçon 3 : Comprendre le changement climatique (cette page)
- Leçon 4 : Collecte et recyclage des déchets
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