Les activités humaines qui détruisent les écosystèmes : cours de SVTEEHB 3e
Ce cours de SVTEEHB de Troisième sur « Les activités humaines qui détruisent les écosystèmes » est la leçon 2 du chapitre 14 « Étude des écosystèmes : la forêt et la savane ». Feux de brousse, déforestation, braconnage, pollution : comment les activités humaines détruisent la forêt et la savane. Tu peux le lire ci-dessus directement en ligne, page par page, sur ndolomath.com.
L’idée principale de la leçon
de nombreuses activités humaines détruisent les écosystèmes : feux de brousse, déforestation (exploitation forestière, agriculture sur brûlis, bois de chauffe), braconnage, pollution, urbanisation. Elles entraînent la perte de biodiversité, l’érosion des sols, la désertification et perturbent le climat.
Les étapes résumées
- Feux de brousse : détruisent herbes, jeunes arbres, animaux et la matière organique du sol.
- Déforestation : coupe abusive du bois, agriculture itinérante sur brûlis, bois de chauffe.
- Braconnage : chasse illégale d’espèces protégées (éléphant, gorille, pangolin).
- Pollution et urbanisation : déchets, pesticides, extension des villes.
- Conséquences : perte d’espèces, érosion, désertification, changement climatique.
- Les feux de brousse, la déforestation et le braconnage sont les principales menaces sur nos écosystèmes.
- L’agriculture sur brûlis, le bois de chauffe, le surpâturage et la pollution aggravent la dégradation.
- Conséquences : perte de biodiversité, érosion des sols, tarissement des sources.
- Au Nord, la dégradation conduit à la désertification.
- La destruction des forêts contribue au changement climatique.
Plan du cours « Les activités humaines qui détruisent les écosystèmes »
- Les activités destructrices
- Les conséquences
- Agir de façon responsable
- Trace écrite : ce que je retiens
- Je m’évalue
- Va plus loin avec Ndolomath
Les erreurs fréquentes à éviter
- La coupe du bois de chauffe et les feux répétés dénudent les sols.
- Le vent et les pluies emportent la terre : le désert avance (désertification).
- Le lac Tchad a perdu une très grande partie de sa surface depuis les années 1960.
- Croire que le feu de brousse « nettoie » et enrichit durablement la savane.
- Penser que la forêt est inépuisable.
- Confondre chasse réglementée et braconnage.
La méthode à retenir
Pour analyser une activité humaine, utilise la grille : activité → raison (besoin) → effets immédiats → conséquences à long terme → solution alternative. Cela permet de proposer des solutions réalistes pour les populations.
Teste-toi
- Cite trois activités humaines qui détruisent les écosystèmes.
- Pourquoi le feu de brousse appauvrit-il le sol ?
- Qu’est-ce que le braconnage ?
- Quel lien entre déforestation et climat ?
Les réponses sont dans le cours ci-dessus.
Cours gratuit et cours avec exercices corrigés
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Les leçons du chapitre « Étude des écosystèmes : la forêt et la savane » en 3e
- Leçon 1 : Biodiversité et interdépendance dans les écosystèmes
- Leçon 2 : Les activités humaines qui détruisent les écosystèmes (cette page)
- Leçon 3 : Restauration et conservation de la biodiversité
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