Réaliser, suivre et évaluer un projet : filtre à eau et potager – Cours SVTEEHB 6e

Réaliser, suivre et évaluer un projet : filtre à eau et potager : cours de SVTEEHB 6e

Ce cours de SVTEEHB de Sixième sur « Réaliser, suivre et évaluer un projet : filtre à eau et potager » est la leçon 2 du chapitre 19 « Notion de projet ». Deux projets de classe pas à pas : fabriquer un filtre à eau et créer un jardin potager, puis les suivre et les évaluer. Tu peux le lire ci-dessus directement en ligne, page par page, sur ndolomath.com.

L’idée principale de la leçon

réaliser un projet, c’est appliquer ses étapes à un cas concret. Pour le filtre à eau comme pour le jardin potager, on rédige un cahier des charges, on planifie, on réalise, puis on suit le projet avec des mesures notées dans une fiche et on l’évalue en comparant les résultats aux objectifs.

Les étapes résumées

1. Chaque projet suit les étapes : objectif, cahier des charges, planification, réalisation, suivi, évaluation.
2. Le filtre se juge sur la clarté de l’eau, le débit, le coût et la facilité d’entretien.
3. Le potager se suit par des relevés (croissance, arrosage, ravageurs) et s’évalue par la récolte et les ventes.
4. L’évaluation permet de corriger les erreurs et d’améliorer le projet suivant.
5. Un projet concret suit les étapes : objectif, cahier des charges, planification, réalisation, suivi, évaluation.
6. Le filtre se juge sur la clarté de l’eau, le débit et l’entretien ; l’eau filtrée doit encore être désinfectée.
7. Le potager se suit par des relevés réguliers et s’évalue par la récolte, les délais et le budget.
8. Le suivi utilise une fiche de mesures ; l’évaluation utilise une grille de critères.

Plan du cours « Réaliser, suivre et évaluer un projet : filtre à eau et potager »

• Projet 1 : le filtre de traitement d’eau
• Projet 2 : le jardin potager
• Planification du potager
• Suivre et évaluer un projet
• Trace écrite : ce que je retiens
• Je m’évalue
• Va plus loin avec Ndolomath

Les erreurs fréquentes à éviter

• Oublier de noter les mesures pendant le projet : on ne peut plus prouver les résultats.
• Évaluer seulement « à l’œil » sans critères précis.
• Croire qu’un projet avec des difficultés est raté : le bilan permet d’apprendre.

La méthode à retenir

Pour évaluer un projet : reprends chaque exigence du cahier des charges, note le résultat obtenu en face (avec un chiffre si possible), indique « atteint » ou « non atteint », puis propose une amélioration.

Teste-toi

1. Une eau filtrée et claire est-elle potable ?
2. Que note-t-on dans une fiche de suivi du potager ?
3. Cite deux critères d’évaluation d’un projet.
4. À quoi sert le bilan d’un projet ?

Les réponses sont dans le cours ci-dessus.

Les leçons du chapitre « Notion de projet » en 6e

• Leçon 1 : La notion de projet et ses étapes
• Leçon 2 : Réaliser, suivre et évaluer un projet : filtre à eau et potager (cette page)

Retrouve tout le programme de SVTEEHB de 6e et les autres classes sur la page des programmes de SVTEEHB.