Fréquence : cours de maths 5e
Ce cours de mathématiques de Cinquième sur « Fréquence » est la leçon 2 du chapitre « Statistiques ». Une proportion pour comparer. Tu peux le lire ci-dessus directement en ligne et le télécharger gratuitement en PDF sur ndolomath.com.
L’idée principale de la leçon
La fréquence d’une valeur est la proportion d’individus qui ont cette valeur : on divise son effectif par l’effectif total. On l’écrit sous forme de fraction, de nombre décimal ou de pourcentage.
Ce que tu vas apprendre
- Calculer la fréquence d’une valeur.
- Exprimer une fréquence en fraction, en décimal et en pourcentage.
- Comparer deux séries à l’aide des fréquences.
Pourquoi étudier « Fréquence » ?
12 filles dans une classe de 30 et 15 filles dans une classe de 50 : quelle classe a la plus forte proportion de filles ? Les effectifs seuls ne permettent pas de répondre ; les fréquences, oui.
Situation problème : Les filles des deux classes
En 5e A, il y a 12 filles sur 30 élèves. En 5e B, il y a 15 filles sur 50 élèves. Le directeur affirme que la 5e B compte proportionnellement plus de filles.A-t-il raison ?
Le cours t’explique pas à pas comment résoudre cette situation.
Plan du cours « Fréquence »
- Règle 1 : Fréquence
- Règle 2 : Pourcentage
- Règle 3 : Comparer des séries
- Erreurs fréquentes : Diviser par la mauvaise valeur ; Pourcentage supérieur à 100
- Exercice d’application
- À retenir
À retenir
Fréquence = effectif ÷ effectif total. En pourcentage : on multiplie par 100. Pour comparer, on utilise les fréquences.
Cours gratuit et cours avec exercices corrigés
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Les leçons du chapitre « Statistiques » en 5e
- Leçon 1 : Vocabulaire statistique
- Leçon 2 : Fréquence (cette page)
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