Introduction
L’homothétie est une transformation géométrique qui agrandit ou réduit une figure sans la déformer. Dans ce chapitre Homothétie, vous apprenez à reconnaître et décrire cette transformation simplement. Vous découvrez ensuite comment l’utiliser correctement dans différents exercices. Le cours respecte l’esprit du programme APC : comprendre d’abord, puis réutiliser. Ce chapitre s’adresse surtout aux élèves de 3ème et prépare aux questions classiques d’examen.
À quoi ça sert
L’homothétie sert dès qu’on veut garder la même forme, mais changer la taille. On l’utilise pour faire un plan d’une maison, une carte, ou un dessin à l’échelle. Elle aide aussi en sciences quand on représente un objet en plus petit ou en plus grand, tout en gardant les proportions. En géométrie, elle simplifie l’étude de figures “semblables” : les angles restent les mêmes, et les longueurs sont multipliées par un même nombre. Pour revoir d’autres épreuves où la géométrie apparaît souvent, vous pouvez visiter des sujets d’examen de maths classés sur Ndolomath.
Ce que vous allez apprendre dans le chapitre
Le chapitre est découpé en leçons courtes. À la fin, vous saurez dire ce qu’est une homothétie, repérer son centre, et comprendre le rôle du “rapport” (le nombre qui agrandit ou réduit). Vous saurez aussi décrire l’image d’un point et d’un segment, et expliquer ce qui change ou ne change pas dans une figure.
- Comprendre le vocabulaire : centre, rapport, image d’une figure.
- Observer les propriétés utiles : alignement, parallélisme, proportions.
- Relier l’homothétie aux triangles semblables et aux agrandissements/réductions.
Si vous voulez une définition complète et fiable, vous pouvez lire la page Wikipédia sur l’homothétie.
Les leçons du chapitre
Voici les leçons de ce chapitre, dans l’ordre. Si vous voulez les fiches, les devoirs et les corrections, contactez Ndolomath par WhatsApp au +237 682 468 359.
LEÇON : Homothétie
OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES
- Définir et caractériser une homothétie
- Construire l’image d’un point, d’une figure par une homothétie
- Appliquer les propriétés sur les homothéties
PRÉREQUIS
En rentrant de l’école, deux élèves de troisième s’arrêtent devant un portail par curiosité pour observer un ornement constitué de 2 triangles semblables comme l’indique la figure ci-dessous. L’un d’eux affirme qu’il existe une relation géométrique entre ces deux triangles. A-t-il raison ?
SITUATION PROBLÈME
Un sondage téléphonique effectué auprès de 56 800 personnes a révélé que 2/5 des personnes préfèrent un journal. La Presse tandis que 44% des personnes préféraient le journal de Montréal et le reste de personnes préfèrent un autre journal Montréal. Combien de personnes étaient indécises ou ont choisi un autre journal ?

ACTIVITÉ D’APPRENTISSAGE
Sur la figure de la situation problème ci-dessus, on admet que les points A, B et C sont respectivement des milieux des segments [OA’] ; [OB’] et [OC’].
1) Exprimer OA’, OB’ et OC’ respectivement en fonction de OA, OB et OC
2) On suppose que $(AC)\ //\ (A'C')$ ; $(AB)\ //\ (A'B')$ ; $(BC)\ //\ (B'C')$ en utilisant la règle graduée calculer les rapports $\dfrac{A'C'}{AC}$ ; $\dfrac{A'B'}{AB}$ ; $\dfrac{B'C'}{BC}$
3) Donner la solution à la situation problème en précisant la relation géométrique entre les triangles $A'B'C'$ et $ABC$.
SOLUTION
1) Exprimons $\overrightarrow{OA'}$ ; $\overrightarrow{OB'}$ et $\overrightarrow{OC'}$ respectivement en fonction de $\overrightarrow{OA}$ ; $\overrightarrow{OB}$ et $\overrightarrow{OC}$
$\,\overrightarrow{OA'}=2\,\overrightarrow{OA}\ ;\ \overrightarrow{OB'}=2\,\overrightarrow{OB}\ ;\ \overrightarrow{OC'}=2\,\overrightarrow{OC}\,$
2) Calculons les rapports $\dfrac{A'C'}{AC}$ ; $\dfrac{A'B'}{AB}$ ; $\dfrac{B'C'}{BC}$
$\,\dfrac{A'C'}{AC}=\dfrac{4}{2}=2\ ;\ \dfrac{A'B'}{AB}=\dfrac{4}{2}=2\ ;\ \dfrac{B'C'}{BC}=\dfrac{4}{2}=2\,$
3) Solution à la situation problème :
Le Triangle $A'B'C'$ est l’image de $ABC$ par l’homothétie de centre $O$ et rapport $2$.
RESUME
DÉFINITION ET NOTATION
Soit $O$ un point du plan et $k$ un nombre réel non nul positif, on appelle homothétie $h$ de centre $O$ et de rapport $k$ notée $h(O;k)$ l’application du plan dans le plan qui à chaque point $M$ associe le point $M'$ tel que $\overrightarrow{OM'}=k\,\overrightarrow{OM}$.
On note $h(O;k)(M)=M'$ et on lit « $A'$ est l’image de $A$ par l’homothétie $h$ de centre $O$ et rapport $k$ »
Exemple
si $\overrightarrow{OA'}=2\,\overrightarrow{OA}$ alors $A'$ est l’image de $A$ par l’homothétie de centre $O$ et de rapport $2$.
Remarque :
- Une homothétie est caractérisée par son centre et son rapport $k$
- L’image de $O$ par l’homothétie de centre $O$ est $O$ (lui-même).
IMAGE D’UN POINT PAR UNE HOMOTHÉTIE
M et O sont deux points et k un nombre réel non nul positif. Pour construire le point $M'$, image de $M$ par l’homothétie de centre $O$ et de rapport $k$, on construit le point $M'$ tel que $\overrightarrow{OM'}=k\,\overrightarrow{OM}$.
Exemple 1
Soit $O$ et $P$ deux points du plan. Construis le point $P'$ image de $P$ par l’homothétie de centre $O$ et de rapport $\dfrac{1}{3}$.
Exemple 2
Soit $I$ et $F$ deux points du plan tel que $IF=2\text{ cm}$. Construis le point $G$ image de $F$ par l’homothétie de centre $I$ et de rapport $2$.
IMAGE D’UNE FIGURE PAR UNE HOMOTHÉTIE
Pour construire l’image d’une figure par une homothétie, on construit l’image de ses points caractéristiques.
Exemple
$ABC$ est un triangle équilatéral de côté $4\text{ cm}$. Construis le triangle $A'B'C'$ image de $ABC$ par l’homothétie $h$ de centre $A$ et de rapport $\dfrac{1}{2}$.
NB :
Selon la valeur du rapport $k$ (réel positif), l’image d’une figure par une homothétie s’agrandit ou se réduit :
- Si $k>1$, il y a agrandissement
- Si $k<1$, il y a réduction
PROPRIÉTÉ
Soit $A'B'C'$ l’image d’une figure $ABC$ par l’homothétie de rapport $k$, on a :
- $A'B'=k\,AB$
- $\text{Aire}_{A'B'C'}=k^2\,\text{Aire}_{ABC}$
EXERCICES D’APPLICATION
Exercice 1
1) Traduire par une égalité vectorielle la phrase suivante : « $P$ est l’image du point $Q$ par l’homothétie $h$ de centre $E$ et de rapport $2{,}5$ »
2) Les points $M$, $N$, $P$ sont tels que $\overrightarrow{PN}=2\,\overrightarrow{PM}$. Traduire cette égalité par une phrase en utilisant les mots image et homothétie.
Exercice 2
Le plan est muni d’un repère orthonormé $(O,I,J)$.
$A(-1;-2)$ est l’image de $B(3;2)$ par l’homothétie de centre $C$ et de rapport $2$.
Déterminer les coordonnées de $C$.
Exercice 3
$ABCD$ est un carré de côté $3\text{ cm}$ et $I$ un point extérieur à ce carré.
2) Construire l’image $EFGH$ de $ABCD$ par l’homothétie de centre $I$ et de rapport $2$.
3) Calculer l’aire du carré $ABCD$ puis déduire celle du carré $EFGH$.
Conclusion
Avec l’homothétie, vous apprenez à voir une même figure sous plusieurs tailles, sans perdre sa forme. Vous savez quoi observer : le centre, le rapport, et les propriétés qui restent vraies. Grâce à ce chapitre, vous gagnez en confiance pour les figures semblables, les agrandissements et les réductions, surtout en géométrie d’examen. Continuez à avancer pas à pas : en Afrique comme ailleurs, la régularité fait la différence, et chaque petite victoire en maths compte.



