La traduction et le devenir des protéines : cours de SVTEEHB 1ère D
Ce cours de SVTEEHB de Première D sur « La traduction et le devenir des protéines » est la leçon 3 du chapitre 2 « Le renouvellement moléculaire et le code génétique ». Code génétique, ribosomes et ARN de transfert : comment la cellule assemble ses protéines puis les expédie. Tu peux le lire ci-dessus directement en ligne, page par page, sur ndolomath.com.
L’idée principale de la leçon
la traduction transforme la séquence de l’ARNm en une séquence d’acides aminés. Les ribosomes lisent l’ARNm par codons (3 bases) ; les ARN de transfert apportent les acides aminés selon le code génétique. Les protéines formées sont ensuite modifiées et transportées par le réticulum et l’appareil de Golgi.
Les étapes résumées
- Un codon de 3 nucléotides de l’ARNm correspond à un acide aminé : c’est le code génétique.
- Le code est universel, redondant (plusieurs codons par acide aminé), avec un codon initiateur (AUG) et trois codons stop.
- Initiation, élongation, terminaison : le ribosome avance codon par codon.
- Plusieurs ribosomes lisent le même ARNm : polysome.
- Protéines de sécrétion : RE granuleux → appareil de Golgi → vésicules → exocytose.
- Le code génétique fait correspondre chaque codon (3 bases de l’ARNm) à un acide aminé.
- Il est universel et redondant ; AUG initie la lecture, UAA, UAG et UGA l’arrêtent.
- La traduction se fait sur les ribosomes ; les ARNt apportent les acides aminés grâce à leur anticodon.
- Elle comprend initiation, élongation et terminaison ; un ARNm peut être lu par un polysome.
- Les protéines exportées suivent le trajet RE → Golgi → vésicules → exocytose.
Plan du cours « La traduction et le devenir des protéines »
- Le code génétique
- Exemple guidé : traduire un ARNm
- Le mécanisme de la traduction
- Les étapes de la traduction
- Le devenir des protéines synthétisées
- Application : mutation et drépanocytose
- Trace écrite : ce que je retiens
- Je m’évalue
- Va plus loin avec Ndolomath
Les erreurs fréquentes à éviter
- Lire le code génétique avec le brin d’ADN au lieu de l’ARNm.
- Traduire le codon stop en acide aminé.
- Confondre codon (sur l’ARNm) et anticodon (sur l’ARNt).
La méthode à retenir
Pour passer du gène à la protéine : (1) écris l’ARNm à partir du brin transcrit ; (2) découpe-le en codons à partir de AUG ; (3) traduis chaque codon avec le tableau ; (4) arrête-toi au premier codon stop. Présente le résultat en trois lignes alignées.
Teste-toi
- Combien de nucléotides forment un codon ?
- Quel codon démarre la traduction ?
- Quel est le rôle de l’ARNt ?
- Cite le trajet d’une protéine sécrétée.
Les réponses sont dans le cours ci-dessus.
Cours gratuit et cours avec exercices corrigés
Les fiches de cours sont gratuites et consultables en ligne sur ndolomath.com.
Tous les cours de SVTEEHB de 1ère D avec exercices et corrections sont payants : 5 000 FCFA pour toute la classe, disponibles au +237 682 468 359 ou à contact.ndolomath@gmail.com.
Les leçons du chapitre « Le renouvellement moléculaire et le code génétique » en 1ère D
- Leçon 1 : Le renouvellement permanent des molécules des cellules
- Leçon 2 : La biosynthèse des protéines : la transcription
- Leçon 3 : La traduction et le devenir des protéines (cette page)
- Leçon 4 : Génie génétique et plantes transgéniques
Retrouve tout le programme de SVTEEHB de 1ère D et les autres classes sur la page des programmes de SVTEEHB.
