La valorisation des déchets (papiers, plastiques) et ses avantages
Trier, réutiliser, recycler : transformer papiers et plastiques en ressources, pour un environnement propre et des emplois.
www.ndolomath.comFiche de révision de SVTEEHB : « La valorisation des déchets (papiers, plastiques) et ses avantages », proposée par ndolomath.comndolomath
La valorisation des déchets (papiers, plastiques) et ses avantages
Module III : L’éducation à l’environnement et au développement durableSéquence 12 : Valorisation des déchets de l’environnement de l’HommeSéance 35 : Valorisation des papiers et plastiques ; avantages
💡 Idée principale : les papiers se dégradent en quelques mois, mais les plastiques persistent des centaines d’années : ils bouchent les caniveaux, tuent les animaux et, brûlés, polluent l’air. Valoriser les déchets, c’est leur redonner une valeur par la règle des 3R : réduire, réutiliser, recycler. Cela protège l’environnement, économise les ressources et crée des emplois.
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Étapes résumées
Un déchet est un objet ou une matière dont on veut se débarrasser.
Papiers : biodégradables en quelques mois ; plastiques : plusieurs centaines d’années.
Dangers des plastiques : inondations, sols et animaux pollués, fumées toxiques quand on les brûle.
Avantages : environnement propre, économie de ressources, emplois et revenus.
Situation problème
Après chaque grosse pluie à Douala, le quartier Makèpè est inondé : les caniveaux sont remplis de sachets et de bouteilles en plastique. Une association de jeunes a décidé de ramasser ces déchets et de les transformer, avec du sable, en pavés vendus aux mairies. Les élèves d’un lycée voisin veulent faire la même chose avec les papiers de l’école.
Consignes :
Relève le problème posé et ses causes.
Pourquoi les plastiques posent-ils plus de problèmes que les papiers ?
Cite les avantages du projet de l’association.
le problèmele recyclagele plastique
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Compétence visée
Transformer et recycler les déchets pour préserver l’environnement.
Objectifs de la leçon
Distinguer déchets biodégradables et non biodégradables.
Décrire des procédés de valorisation des papiers et des plastiques.
Montrer les avantages environnementaux, économiques et sociaux de la valorisation.
Les déchets papiers et plastiques
1. Déchet
tout résidu, objet ou matière abandonné ou destiné à l’abandon par son détenteur.
Exemple : emballages, journaux, sachets, bouteilles, restes de repas, épluchures.
l’objectifstop plastiquesles déchets
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Activité 1 : combien de temps pour disparaître ?
Le document 1 indique la durée approximative de dégradation de quelques déchets abandonnés dans la nature.
Document 1 : durée de dégradation de quelques déchets (valeurs approximatives).
Classe ces déchets en biodégradables et peu biodégradables.
Pourquoi les plastiques s’accumulent-ils dans l’environnement ?
Ce qu’il faut comprendre : les déchets organiques et le papier sont biodégradables : les microorganismes les décomposent en quelques semaines ou mois. Les plastiques, fabriqués à partir du pétrole, ne sont presque pas dégradés : ils mettent des centaines d’années à se fragmenter en microplastiques. Comme on en jette chaque jour, ils s’accumulent.
Les dangers des déchets plastiques
Inondations
Sachets et bouteilles bouchent caniveaux et rivières.
Sols et cultures
Ils empêchent l’eau de pénétrer et gênent la croissance des racines.
Animaux
Chèvres, bœufs, tortues marines meurent après en avoir avalé.
Fumées toxiques
Brûlés à l’air libre, ils libèrent des gaz dangereux (dioxines).
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2. La réglementation
Depuis 2014, le Cameroun interdit la fabrication, l’importation et la vente des emballages plastiques non biodégradables de faible épaisseur. Les sociétés de collecte (comme Hysacam dans les grandes villes) ramassent les ordures, mais une grande partie finit encore dans la nature.
Valoriser les papiers et les plastiques
La règle des 3R
1
Réduire
Acheter moins d’emballages, utiliser un panier ou un sac en tissu.
2
Réutiliser
Bouteilles pour l’eau ou le jus, cahiers non terminés, cartons pour ranger.
3
Recycler
Transformer la matière en nouveaux objets.
4
Valoriser l’énergie
Briquettes combustibles de papier et de sciure, à la place du bois.
3. Les étapes du recyclage
Document 2 : recyclage du papier et des plastiques.
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Des réalisations au Cameroun
Pavés et tuiles fabriqués avec des plastiques fondus mélangés au sable.
Sacs, nattes et objets d’art tissés avec des sachets lavés.
Alvéoles à œufs et cartons fabriqués à partir de vieux papiers.
Briquettes de papier et de sciure utilisées comme combustible.
Activité 2 : fabriquer du papier recyclé (projet)
Déchire de vieux papiers, laisse-les tremper une nuit, mixe-les avec de l’eau, étale la pâte sur un tamis (moustiquaire tendue sur un cadre), presse et laisse sécher au soleil.
Étape
Ce qu’on observe
Trempage
les fibres de cellulose se séparent
Mixage
on obtient une pâte homogène
Égouttage sur tamis
l’eau s’écoule, les fibres s’enchevêtrent
Séchage
une nouvelle feuille, épaisse et rugueuse
Document 3 : résultats du projet de papier recyclé.
Quelle substance forme les fibres du papier ?
Cite deux utilisations possibles de ce papier.
Ce qu’il faut comprendre : le papier est fait de fibres de cellulose issues du bois. En les remettant en suspension dans l’eau, on peut fabriquer une nouvelle feuille : c’est le recyclage. Ce papier sert pour des cartes, des emballages, des objets décoratifs. Chaque tonne de papier recyclé évite de couper des arbres.
les outilsles briquesle muscle
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Les avantages de la valorisation
4. Trois types d’avantages
Domaine
Avantages
Environnement
moins de déchets dans la nature, moins d’inondations, moins de fumées, arbres et pétrole économisés
Économie
matières premières bon marché, création d’entreprises et d’emplois (ramasseurs, recycleurs, artisans)
Société et santé
quartiers plus propres, moins de moustiques et de maladies, revenus pour les jeunes et les femmes
Ce que je peux faire
Trier mes déchets à la maison et à l’école (papier, plastique, organique).
Ne jamais jeter de sachets dans les caniveaux, ne pas brûler les plastiques.
Participer aux journées de salubrité et soutenir les projets de recyclage.
la tiquemes projets d’avenirles inondations
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Trace écrite : ce que je retiens
À retenir
Les papiers sont biodégradables ; les plastiques persistent des centaines d’années.
Les plastiques abandonnés provoquent inondations, pollution des sols et des eaux, mort d’animaux.
Valoriser = réduire, réutiliser, recycler, ou produire de l’énergie.
Avantages : environnement propre, ressources économisées, emplois et revenus.
Vocabulaire à connaître
Déchetmatière ou objet dont on se débarrasse.Biodégradablequi peut être décomposé par les microorganismes.Recyclagetransformation d’un déchet en matière première pour de nouveaux objets.Valorisationaction de redonner une valeur à un déchet.Tri sélectifséparation des déchets selon leur nature.
je retiensle sel iodél’environnement
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Je m’évalue
1. Combien de temps met un sachet plastique pour se dégrader ?
2. Que signifient les 3R ?
3. Cite un objet fabriqué avec du plastique recyclé.
4. Pourquoi ne pas brûler les plastiques ?
Réponses : plusieurs centaines d’années (≈ 400 ans) · réduire, réutiliser, recycler · des pavés (ou seaux, tuyaux) · ils dégagent des fumées toxiques. Le corrigé détaillé et d’autres exercices de ce chapitre sont dans les exercices corrigés.
Erreurs fréquentes
Croire que brûler les plastiques les fait disparaître sans danger : on pollue l’air.
Mélanger tous les déchets : le tri est la première étape du recyclage.
Penser que le recyclage suffit : il vaut mieux d’abord réduire ses déchets.
je réfléchisla pollution de l’airla combustion
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Méthode
Pour présenter un projet de valorisation, précise : le déchet visé, sa source, le procédé étape par étape, le produit obtenu, le public intéressé, puis les avantages (environnement, économie, société) et les précautions (hygiène, sécurité).
Activité d’intégration
Ton lycée de Mbalmayo produit chaque semaine des sacs entiers de papiers et de bouteilles plastiques, jetés derrière les bâtiments puis brûlés. Le proviseur demande au club environnement de proposer une solution durable.
Explique les dangers de la pratique actuelle.
Propose un projet de valorisation pour les papiers et un autre pour les plastiques.
Montre les avantages de ces projets pour le lycée et le quartier.