Faire campagne, voter et choisir ses représentants : vocabulaire, phrasal verbs pour exprimer le but et rédaction.
www.ndolomath.comFiche de révision d’anglais : « Faire campagne et voter », proposée par ndolomath.comndolomath
Faire campagne et voter
Module 4 : Droits et responsabilités civiquesSituation de vie : Campaigning and voting for leadersSemaine 7 (2e trim.) : Faire campagne et voter
💡 Idée principale : dans une démocratie, les citoyens choisissent leurs dirigeants par le vote. Les candidats font campagne en présentant un programme ; les électeurs s’inscrivent, comparent puis votent. Pour dire dans quel but on agit, on emploie to, in order to, so as to, so that, souvent avec des phrasal verbs : to sign up, to turn out, to set up.
Étapes résumées
Élections : candidate, campaign, ballot, polling station, turnout, to elect.
But : to / in order to / so as to + V ; négatif : so as not to / in order not to.
so that + sujet + can/could/will/would.
Phrasal verbs : sign up, turn out, run for, count up, hand in.
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Situation de vie
Ton lycée de Kribi organise l’élection du président du gouvernement scolaire. Ta camarade Manuela se présente et te demande de l’aider à écrire son discours de campagne en anglais. Parallèlement, ton grand frère, qui a 20 ans, se demande s’il doit s’inscrire sur les listes électorales.
Consignes :
Quelles sont les étapes d’une élection ?
Comment exprimer le but d’une action en anglais ?
Comment rédiger un discours de campagne convaincant ?
Compétence visée
Utiliser l’anglais pour exercer ses droits et responsabilités civiques en faisant campagne et en votant pour élire des dirigeants.
Objectifs de la leçon
Employer le vocabulaire des campagnes électorales et du vote.
Exprimer le but avec des phrasal verbs et des structures de but.
Rédiger une composition sur les campagnes et le vote.
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Le vocabulaire des élections
Campagne et vote
a candidate / to run forun candidat / se présenter à
an election campaignune campagne électorale
a manifesto / a programmeun programme électoral
a voter / the electorateun électeur / l’électorat
a polling stationun bureau de vote
a ballot paper / a ballot boxun bulletin / une urne
the turnoutle taux de participation
to be elected / to win an electionêtre élu / gagner une élection
Les étapes d’une élection
1
S’inscrire
Citizens register on the electoral roll.Les citoyens s’inscrivent sur les listes.
2
Faire campagne
Candidates present their manifestos.
3
Voter
Voters go to the polling station and cast their ballot.
4
Dépouiller
The votes are counted in public.
5
Proclamer
The results are announced and the winner is elected.
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Le discours de campagne
Extrait : discours de Manuela
M
Manuela : Dear fellow students, I am running for president of our school government.Chers camarades, je me présente à la présidence du gouvernement scolaire.
M
Manuela : If I am elected, I will set up a reading club so that everyone can improve their English.Si je suis élue, je créerai un club de lecture pour que chacun puisse progresser en anglais.
M
Manuela : I will also work with the principal in order to repair the toilets.Je travaillerai aussi avec le proviseur afin de réparer les toilettes.
M
Manuela : Please, turn out in large numbers on Friday to make your voice heard!S’il vous plaît, venez nombreux vendredi pour faire entendre votre voix !
Un bon discours de campagne contient : une salutation, une présentation, des promesses précises avec leur but, et un appel au vote.
Une campagne responsable
No insults, no violence, no buying of votes.Pas d’insultes, pas de violence, pas d’achat de voix.
Make promises you can keep.Fais des promesses que tu peux tenir.
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Grammaire : exprimer le but
1. Les structures de but
Structure
Emploi
Exemple
to + V
le plus courant
She campaigned to win.
in order to / so as to + V
plus formel
He spoke loudly in order to be heard.
in order not to / so as not to
but négatif
Vote early so as not to queue.
so that + sujet + can/will
sujet différent (présent/futur)
Register now so that you can vote.
so that + sujet + could/would
sujet différent (passé)
She spoke slowly so that we could understand.
for + nom / V-ing
fonction d’un objet
a box for collecting ballots
« Pour » : to ou for ?
to + verbe (but d’une personne)
I went to the polling station to vote. Je suis allé au bureau de vote pour voter.
≠
for + nom
I went to the polling station for the vote. “for to vote” ✗
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Phrasal verbs et but
Phrasal verbs de la campagne
run for
She is running for president to change things.se présenter à
sign up
Sign up as a volunteer so as to help.s’inscrire
turn out
Many voters turned out to choose their mayor.venir, se déplacer
count up / hand in
They counted up the votes; hand in your ballot.compter / remettre
Exemple guidé
Relie avec la structure de but indiquée : 1. He signed up. He wanted to help the campaign. (in order to) 2. Register early. Then you can vote. (so that) 3. Arrive early. You don’t want to queue. (so as not to) 4. She is running for mayor. She wants to fight corruption. (to)
Solution : He signed up in order to help the campaign. Register early so that you can vote. Arrive early so as not to queue. She is running for mayor to fight corruption.
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Rédiger une composition (Writing)
2. Modèle : « Why should young people vote? »
In Cameroon, citizens can vote from the age of twenty. Yet many young people do not turn out on election day. Firstly, voting is a right that our parents fought for; we must use it so as not to lose it. Secondly, young people should vote in order to choose leaders who understand their problems: unemployment, education and health. Moreover, those who do not vote cannot complain afterwards. In conclusion, every young citizen should sign up on the electoral roll so that his or her voice can be heard.
Exemple :Au Cameroun, on peut voter dès vingt ans. Pourtant beaucoup de jeunes ne se déplacent pas. D’abord, voter est un droit pour lequel nos parents ont lutté. Ensuite, les jeunes doivent voter pour choisir des dirigeants qui comprennent leurs problèmes. De plus, ceux qui ne votent pas ne peuvent pas se plaindre. En conclusion, chaque jeune doit s’inscrire pour faire entendre sa voix.
Activité : à toi d’écrire
Sujet : “You are running for president of your school government. Write your campaign speech.”
Fais un plan : salutation, présentation, 3 promesses avec leur but, appel au vote.
Utilise au moins 4 structures de but différentes et 2 phrasal verbs.
Relis-toi : temps, ordre des mots, ponctuation.
Ce qu’il faut comprendre : Exemple de promesse : If I am elected, I will set up a homework club so that weaker students can catch up.
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But : to / in order to / so as to + V ; négatif : so as not to / in order not to.
so that + sujet + can/will (présent) ou could/would (passé).
Jamais “for to + V” : for + nom ou V-ing (fonction).
Phrasal verbs : run for, sign up, turn out, count up, hand in, set up.
Vocabulaire à connaître
a candidateun candidatto run forse présenter àa polling stationun bureau de votea ballot boxune urnethe turnoutla participationthe electoral rollles listes électorales
Je m’évalue
1. Traduis « se présenter à la présidence ».
2. Complète : “Vote early so as ___ ___ queue.”
3. Complète : “Speak loudly so that everyone ___ hear you.”
4. Corrige : “I came for to vote.”
Réponses : to run for president · not to · can · I came to vote.. Le corrigé détaillé et d’autres exercices de ce chapitre sont dans les exercices corrigés.
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Erreurs fréquentes
Écrire “for to vote” ou “for voting” pour un but : on dit to vote.
Mal placer la négation : “not to so as” ✗ → so as not to.
Employer so that sans modal : “so that you vote” → so that you can vote.
Méthode
Dans une rédaction argumentative, chaque argument doit répondre à la question « pourquoi ? » : c’est là que les structures de but (in order to, so that) rendent ton texte clair et convaincant. Termine toujours par un appel au lecteur.
Activité d’intégration
Les élections du gouvernement scolaire approchent. Le proviseur demande au club d’anglais de préparer une affiche et un article pour encourager les élèves à voter.
Rédige une composition de 150 mots : « Why every student should vote in school elections ».
Utilise au moins 4 structures de but et 3 phrasal verbs.