Deux divisions successives pour fabriquer des gamètes à 23 chromosomes : la méiose assure la stabilité et la diversité de l’espèce.
www.ndolomath.comFiche de révision de SVTEEHB : « La méiose : étapes et nécessité », proposée par ndolomath.comndolomath
La méiose : étapes et nécessité
Module I : Le monde vivantSéquence 3 : La méiose, mécanisme de la transmission des caractèresSéances 8-9 : Les étapes de la méiose ; nécessité de la méiose
💡 Idée principale : la méiose est la division qui fabrique les gamètes. À partir d’une cellule diploïde (2n = 46 chez l’Homme), deux divisions successives donnent 4 cellules haploïdes (n = 23). Grâce à elle, la fécondation rétablit 2n = 46 : le nombre de chromosomes reste constant d’une génération à l’autre, et chaque gamète est différent (diversité).
Fiche de révision de SVTEEHB : « La méiose : étapes et nécessité », proposée par ndolomath.comndolomath
Étapes résumées
Cellule diploïde (2n) : chromosomes par paires ; gamète haploïde (n) : un seul chromosome de chaque paire.
Division I (réductionnelle) : les chromosomes homologues se séparent → 2 cellules à n chromosomes doubles.
Division II (équationnelle) : les chromatides se séparent → 4 cellules à n chromosomes simples.
Méiose + fécondation = stabilité du caryotype ; le hasard des répartitions crée la diversité.
Situation problème
Au cours de Tle A à Ebolowa, Mengue fait un calcul : « Mon père a 46 chromosomes, ma mère aussi. Si chacun me donnait tous les siens, j’en aurais 92, et mes enfants 184 ! » Pourtant, toute la classe a bien 46 chromosomes. Et ses deux frères, qui ont les mêmes parents, ne se ressemblent pas du tout.
Consignes :
Relève les deux problèmes posés par Mengue.
Combien de chromosomes un gamète doit-il contenir ?
Pourquoi les enfants d’un même couple sont-ils différents ?
le problèmeles chromosomesl’ADN
Fiche de révision de SVTEEHB : « La méiose : étapes et nécessité », proposée par ndolomath.comndolomath
Compétence visée
Sensibiliser sur la nécessité du maintien de la quantité d’ADN au cours de la reproduction.
Objectifs de la leçon
Définir diploïdie et haploïdie.
Décrire simplement les étapes de la méiose.
Expliquer la nécessité de la méiose pour la pérennité de l’espèce.
De la diploïdie à l’haploïdie
Deux sortes de cellules
Cellule diploïde (2n)
Chromosomes groupés par paires d’homologues (un paternel, un maternel). Ex. : cellules de la peau, 2n = 46.
≠
Cellule haploïde (n)
Un seul chromosome de chaque paire. Ex. : spermatozoïde et ovule, n = 23.
1. Méiose
ensemble de deux divisions successives qui transforment une cellule diploïde en quatre cellules haploïdes, les gamètes.
Exemple : dans les testicules et les ovaires, à partir de la puberté.
l’objectifla cellulele cortex
Fiche de révision de SVTEEHB : « La méiose : étapes et nécessité », proposée par ndolomath.comndolomath
Les étapes de la méiose
Activité 1 : suivre les chromosomes
Le document 1 montre la méiose d’une cellule simplifiée à 2n = 4 chromosomes (bleu : origine paternelle, rose : origine maternelle).
Document 1 : les deux divisions de la méiose (2n = 4).
Combien de chromosomes ont les cellules à la fin de la division I ? de la division II ?
Qu’est-ce qui se sépare en anaphase I ? en anaphase II ?
Ce qu’il faut comprendre : avant la méiose, l’ADN s’est dupliqué : chaque chromosome a deux chromatides. En division I, les chromosomes homologues s’apparient puis se séparent : on passe de 2n à n (division réductionnelle). En division II, ce sont les chromatides qui se séparent, comme dans une mitose (division équationnelle). Résultat : 4 cellules haploïdes.
Fiche de révision de SVTEEHB : « La méiose : étapes et nécessité », proposée par ndolomath.comndolomath
2. Résumé des étapes
Étape
Ce qui se passe
Prophase I
les chromosomes homologues s’apparient deux à deux
Métaphase I
les paires se placent sur l’équateur de la cellule
Anaphase I
les homologues se séparent et vont aux pôles
Télophase I
2 cellules à n chromosomes doubles
Division II
les chromatides se séparent : 4 cellules à n chromosomes simples
la méiosela division cellulaireles fossiles
Fiche de révision de SVTEEHB : « La méiose : étapes et nécessité », proposée par ndolomath.comndolomath
Nécessité de la méiose
Activité 2 : méiose et fécondation
Le document 2 résume le cycle de vie de l’espèce humaine.
Document 2 : alternance méiose – fécondation chez l’Homme.
Que se passerait-il sans la méiose ?
Comment le nombre de chromosomes reste-t-il constant ?
Ce qu’il faut comprendre : sans méiose, les gamètes auraient 46 chromosomes et l’œuf 92 : le nombre doublerait à chaque génération et l’espèce ne pourrait pas survivre. La méiose divise par deux (n = 23), la fécondation rétablit 2n = 46. Ces deux phénomènes complémentaires assurent la stabilité du caryotype et la pérennité de l’espèce.
Fiche de révision de SVTEEHB : « La méiose : étapes et nécessité », proposée par ndolomath.comndolomath
La méiose crée aussi la diversité
En anaphase I, chaque paire se sépare au hasard : un homme peut produire plus de 8 millions (223) de gamètes différents.
Des échanges de morceaux entre homologues (crossing-over) augmentent encore cette diversité.
Avec la fécondation au hasard, chaque enfant est unique (sauf les vrais jumeaux).
Une erreur de méiose peut donner une anomalie : trisomie 21 (47 chromosomes).
Trace écrite : ce que je retiens
À retenir
Une cellule diploïde (2n) a des chromosomes par paires ; un gamète haploïde (n) n’en a qu’un de chaque paire.
La méiose comprend deux divisions et donne 4 cellules haploïdes.
Division I (réductionnelle) : séparation des homologues ; division II (équationnelle) : séparation des chromatides.
Méiose et fécondation maintiennent constant le nombre de chromosomes (46 chez l’Homme).
Le hasard de la méiose et de la fécondation rend chaque individu unique.
je retiensla visionl’échiquier
Fiche de révision de SVTEEHB : « La méiose : étapes et nécessité », proposée par ndolomath.comndolomath
Vocabulaire à connaître
Diploïdecellule à 2n chromosomes (par paires).Haploïdecellule à n chromosomes.Chromosomes homologuesles deux chromosomes d’une même paire.Chromatidechacune des deux copies d’un chromosome dupliqué.Gamètecellule reproductrice : spermatozoïde ou ovule.
Je m’évalue
1. Combien de chromosomes a un ovule humain ?
2. Combien de cellules donne une méiose ?
3. Qu’est-ce qui se sépare en anaphase I ?
4. Quel phénomène rétablit 2n après la méiose ?
Réponses : 23 · quatre · les chromosomes homologues · la fécondation. Le corrigé détaillé et d’autres exercices de ce chapitre sont dans les exercices corrigés.
je réfléchisl’ovocyteles spermatozoïdes
Fiche de révision de SVTEEHB : « La méiose : étapes et nécessité », proposée par ndolomath.comndolomath
Croire que la division II réduit le nombre de chromosomes : c’est la division I.
Penser que tous les spermatozoïdes d’un homme sont identiques.
Méthode
Pour reconnaître une étape de méiose : compte les chromosomes, regarde s’ils sont doubles (2 chromatides) ou simples, et observe ce qui se sépare (homologues = division I ; chromatides = division II).
Activité d’intégration
Une enseignante de Maroua veut expliquer à ses élèves pourquoi une erreur lors de la formation des gamètes peut donner un enfant trisomique 21, et pourquoi les frères et sœurs ne se ressemblent pas tous.
Explique ce que devient le nombre de chromosomes au cours de la méiose et de la fécondation.
Propose une explication de la trisomie 21 (47 chromosomes).
Explique, sans calcul compliqué, l’origine de la diversité des enfants d’un même couple.