Rédige un article de presse de 120 mots et traduis la condition réalisable et irréalisable.
www.ndolomath.comFiche de révision d’espagnol : « Écrire un article, dire la condition », proposée par ndolomath.comndolomath
Écrire un article, dire la condition
Module 5 : Médias et communicationLeçon 29 : Article de presse et conditionClasse : Tle A
💡 Idée principale : un article de presse répond aux questions essentielles (qué, quién, dónde, cuándo, cómo, por qué) en commençant par l’essentiel (pyramide inversée). Pour envisager des hypothèses, l’espagnol emploie si + présent (condition réalisable), si + subjonctif imparfait (condition irréalisable dans le présent) et si + subjonctif plus-que-parfait (irréalisable dans le passé).
Étapes résumées
Les parties de l’article : titular, entradilla, cuerpo, firma.
Les six questions et la pyramide inversée.
Condition réalisable : Si llueve, no saldré.
Condition irréalisable : Si tuviera dinero, compraría… / Si hubiera sabido, habría venido.
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Situation de vie
Le lycée bilingue d’Edéa a organisé une journée « zéro plastique » au bord de la Sanaga. Le journal du lycée, édité en français et en espagnol pour un partenariat avec un lycée de Séville, te confie l’article : 120 mots maximum. Le rédacteur en chef ajoute : « Si tu finis à temps, on le publiera vendredi. Si on avait eu des photos, ce serait parfait ! »
Consignes :
Quelles informations doit absolument contenir ton article ?
Comment traduire « Si tu finis à temps, on le publiera » ?
Et « Si on avait eu des photos, ce serait parfait » ?
Compétence visée
Informer en espagnol sur un événement de son environnement en rédigeant un article de presse structuré, et exprimer des hypothèses réalisables et irréalisables.
Objectifs de la leçon
Rédiger un article de presse de 120 mots.
Traduire la condition réalisable avec si + présent.
Traduire la condition irréalisable avec le subjonctif imparfait et plus-que-parfait.
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Rédaction : l’article de presse
La structure d’un article
1
El titular
Le titre : court, accrocheur, au présent. «Edea dice adiós al plástico»(Édéa dit adieu au plastique)
2
La entradilla
Le chapeau : une phrase qui répond aux questions essentielles.
3
El cuerpo
Le corps : détails, chiffres, témoignages, du plus important au moins important.
4
La firma
La signature : nom du journaliste, lieu, date.
Les six questions du journaliste
La noticia
responde a seis preguntas répond à six questions
¿Qué? ¿Quién?
¿Qué pasó? ¿Quién lo hizo? Que s’est-il passé ? Qui ?
¿Dónde? ¿Cuándo?
¿En qué lugar? ¿En qué fecha? Où ? Quand ?
¿Cómo?
¿De qué manera? Comment ?
¿Por qué?
¿Con qué objetivo? ¿Por qué causa? Pourquoi ?
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Modèle : un article de 120 mots
1. « Edea dice adiós al plástico » 📰
Edea dice adiós al plástico Ciento veinte alumnos limpiaron ayer las orillas del Sanaga. El sábado 7 de noviembre, los alumnos del Liceo Bilingüe de Edea recogieron más de quinientos kilos de plástico a orillas del río Sanaga. La jornada, organizada por el club de medio ambiente, tenía un objetivo: sensibilizar a la población sobre la contaminación del agua. Armados con guantes y sacos, los jóvenes trabajaron desde las ocho hasta el mediodía. «Si cada familia separa sus residuos, el río estará limpio en un año», explicó su profesora de ciencias. Los vecinos aplaudieron la iniciativa. El ayuntamiento prometió instalar contenedores de reciclaje antes de diciembre. Por Sandrine Mbappe, en Edea
Édéa dit adieu au plastique — Cent vingt élèves ont nettoyé hier les rives de la Sanaga. Le samedi 7 novembre, les élèves du lycée bilingue d’Édéa ont ramassé plus de cinq cents kilos de plastique au bord du fleuve Sanaga. La journée, organisée par le club environnement, avait un objectif : sensibiliser la population à la pollution de l’eau. Armés de gants et de sacs, les jeunes ont travaillé de huit heures à midi. « Si chaque famille trie ses déchets, le fleuve sera propre dans un an », a expliqué leur professeure de sciences. Les voisins ont applaudi l’initiative. La mairie a promis d’installer des conteneurs de recyclage avant décembre.
Activité 1 : j’analyse l’article
Relève le titre et le chapeau. À quel temps est le titre ?
Retrouve dans le texte la réponse aux six questions.
Relève la citation. Quel type de condition exprime-t-elle ?
Ce qu’il faut comprendre : titre au présent (dice) ; chapeau : Ciento veinte alumnos limpiaron ayer… ; qué : une collecte de plastique ; quién : les élèves ; dónde : au bord de la Sanaga ; cuándo : le samedi 7 novembre ; cómo : avec gants et sacs ; por qué : sensibiliser ; citation : Si cada familia separa…, el río estará limpio = condition réalisable (si + présent → futur).
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Traduction : la condition réalisable
2. Si + présent de l’indicatif
Subordonnée (si)
Principale
Exemple
présent
futur
Si terminas a tiempo, lo publicaremos. Si tu finis à temps, nous le publierons.
présent
présent
Si llueve, la jornada se anula. S’il pleut, la journée est annulée.
présent
impératif
Si ves un bulo, no lo compartas. Si tu vois une fausse nouvelle, ne la partage pas.
Règle d’or : jamais de futur ni de subjonctif présent après si : « Si lloverá » ✗, « Si llueva » ✗.
Autres façons d’exprimer la condition
con tal de que / siempre que / a condición de que + subjonctif : Te ayudo con tal de que estudies.(Je t’aide à condition que tu étudies.)
como + subjonctif = menace : Como no termines, no lo publicaremos.(Si tu ne finis pas, nous ne le publierons pas.)
de + infinitif : De haberlo sabido, habría venido.(Si je l’avais su, je serais venu.)
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Traduction : la condition irréalisable
Dans le présent ou dans le passé ?
Irréalisable dans le présent
Si + subjonctif imparfait → conditionnel Si tuviéramos fotos, el artículo sería perfecto. Si nous avions des photos, l’article serait parfait.
→
Irréalisable dans le passé
Si + subjonctif plus-que-parfait → conditionnel passé Si hubiéramos tenido fotos, el artículo habría sido perfecto. Si nous avions eu des photos, l’article aurait été parfait.
Les trois types de condition
Réalisable
Si tengo tiempo, escribiré. Si j’ai le temps, j’écrirai.
Irréalisable (présent)
Si tuviera tiempo, escribiría. Si j’avais le temps, j’écrirais.
Irréalisable (passé)
Si hubiera tenido tiempo, habría escrito. Si j’avais eu le temps, j’aurais écrit.
Interdit après si
futur, conditionnel, subjonctif présent « si tendría » ✗, « si tendré » ✗
Exemple guidé : la phrase du rédacteur
Énoncé
Traduis : « Si tu finis à temps, on le publiera vendredi. Si on avait eu des photos, ce serait parfait ! »
Solution
Réalisable : Si terminas a tiempo, lo publicaremos el viernes. (« on » = nous) Irréalisable passé dans la condition, conséquence présente : Si hubiéramos tenido fotos, ¡sería perfecto! Le mélange des temps est possible quand le passé a une conséquence dans le présent.
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Production : mon article
Check-list de l’article (120 mots)
Un titular court au présent et une entradilla qui résume l’essentiel.
Les six questions : qué, quién, dónde, cuándo, cómo, por qué.
Le passé pour raconter (organizaron, participaron), une citation entre guillemets.
Irréalisable passé : si + subjonctif plus-que-parfait → conditionnel passé (si hubiera tenido, habría…).
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Vocabulaire à connaître
el titularle titrela entradillale chapeauel cuerpo de la noticiale corps de l’articlela firmala signaturetener lugaravoir lieucon tal de queà condition que
Je m’évalue
1. Traduis : « S’il vient, je lui parlerai. »
2. Traduis : « Si j’étais journaliste, j’écrirais sur la paix. »
3. Quelles sont les six questions de l’article ?
4. Corrige : « Si tendría dinero, compraría un ordenador. »
Réponses : Si viene, le hablaré. · Si fuera periodista, escribiría sobre la paz. · qué, quién, dónde, cuándo, cómo, por qué · Si tuviera dinero, compraría un ordenador.. Le corrigé détaillé et d’autres exercices de ce chapitre sont dans les exercices corrigés.
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Erreurs fréquentes
Conditionnel après si : « si tendría » ✗ → si tuviera.
Futur après si : « si vendrás » ✗ → si vienes.
Article sans les informations essentielles au début, ou dépassant la longueur demandée.
Méthode
Avant d’écrire l’article, remplis un tableau des six questions au brouillon : chaque réponse devient une phrase. Pour traduire une condition, regarde le temps du verbe français après « si » : présent → présent ; imparfait → subjonctif imparfait ; plus-que-parfait → subjonctif plus-que-parfait.
Activité d’intégration
Ta ville a accueilli la semaine dernière un festival de musique et de danse traditionnelles. Le journal en ligne d’un lycée de Mexico, partenaire du tien, te demande un article en espagnol.
Rédige l’article (120 mots) avec titre, chapeau, corps et signature, en répondant aux six questions.
Ajoute une citation d’un organisateur contenant une condition réalisable.
Termine par une phrase irréalisable : « Si vous étiez venus, vous auriez dansé avec nous. »