« Ni una menos » : lis et commente un texte sur les discriminations et les violences faites aux femmes.
www.ndolomath.comFiche de révision d’espagnol : « Femmes : dire non aux violences », proposée par ndolomath.comndolomath
Femmes : dire non aux violences
Module 1 : Vie familiale et intégration socialeLeçon 1 : Discriminations et violences contre les femmesClasse : Terminale A
💡 Idée principale : commenter un texte, ce n’est pas le résumer : c’est présenter le document, dégager son idée principale, analyser comment l’auteur la défend, puis donner son avis. Sur la condition de la femme, il faut un lexique précis : la violencia de género (la violence faite aux femmes), el maltrato (les mauvais traitements), la igualdad (l’égalité).
Étapes résumées
Lire un texte argumentatif sur les violences faites aux femmes dans une famille hispanique.
Maîtriser le lexique : machismo, maltrato, denunciar, la igualdad, la víctima.
Suivre les quatre étapes du commentaire : présentation, idée générale, analyse, opinion.
Rédiger une introduction de commentaire en espagnol avec les bonnes formules.
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Situation de vie
Au marché de Mokolo, à Yaoundé, Mireille, vendeuse de légumes, arrive chaque matin avec un bleu nouveau sur le bras. Ses voisines se taisent : « ce sont des affaires de couple ». Au lycée, ton professeur d’espagnol vous distribue un texte venu du Pérou qui raconte une histoire très semblable, et vous demande de le commenter en classe.
Consignes :
Pourquoi les voisines de Mireille se taisent-elles ?
Comment dit-on « violence faite aux femmes » en espagnol ?
Quelles sont les étapes d’un commentaire de texte ?
Compétence visée
Utiliser l’espagnol pour comprendre et commenter un document sur la condition de la femme, et défendre l’égalité et le respect au sein de la famille.
Objectifs de la leçon
Lire et comprendre un texte argumentatif sur les violences faites aux femmes.
Employer le lexique de la condition féminine et de la famille hispanique.
Rédiger les grandes parties d’un commentaire guidé.
Lecture : un texte venu de Lima
1. Rosa ya no se calla — Rosa ne se tait plus
Rosa tiene treinta y cinco años y vive en un barrio humilde de Lima con su marido y sus tres hijos. Durante diez años, aguantó los gritos, los insultos y los golpes en silencio. «Es tu marido, tienes que obedecerle», le repetía su suegra. En su familia, como en muchas familias tradicionales, el hombre decidía todo: el dinero, los estudios de las niñas, las salidas de su esposa.
Un día, su hija mayor, Lucía, le dijo llorando: «Mamá, yo no quiero vivir como tú». Aquella frase lo cambió todo. Rosa fue a la comisaría y denunció a su marido. Hoy trabaja en un comedor popular, estudia por las noches y ayuda a otras mujeres del barrio a romper el silencio. «El maltrato no es un asunto privado, es un delito», dice con firmeza.
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Traduction du texte
Rosa a trente-cinq ans et vit dans un quartier modeste de Lima avec son mari et ses trois enfants. Pendant dix ans, elle a supporté les cris, les insultes et les coups en silence. « C’est ton mari, tu dois lui obéir », lui répétait sa belle-mère. Dans sa famille, comme dans beaucoup de familles traditionnelles, l’homme décidait de tout : l’argent, les études des filles, les sorties de son épouse.
Un jour, sa fille aînée, Lucía, lui a dit en pleurant : « Maman, je ne veux pas vivre comme toi. » Cette phrase a tout changé. Rosa est allée au commissariat et a porté plainte contre son mari. Aujourd’hui, elle travaille dans une cantine populaire, étudie le soir et aide d’autres femmes du quartier à briser le silence. « La maltraitance n’est pas une affaire privée, c’est un délit », dit-elle avec fermeté.
Compréhension du texte
Activité 1 : je comprends le texte 📖
Présente Rosa : âge, ville, situation familiale.
Relève trois formes de violence subies par Rosa.
Quel rôle joue la belle-mère ? Cite la phrase qui le montre.
Quel événement pousse Rosa à agir ? Traduis la phrase de Lucía.
Que fait Rosa aujourd’hui ?
Ce qu’il faut comprendre : Rosa a 35 ans, vit à Lima, mariée, trois enfants ; elle subit los gritos, los insultos y los golpes ; la belle-mère défend la soumission : «Es tu marido, tienes que obedecerle» ; la phrase de Lucía (« Maman, je ne veux pas vivre comme toi ») la décide ; aujourd’hui elle travaille, étudie et aide d’autres femmes.
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Avant et après la plainte
Antes (avant)
aguantaba en silencio, obedecía, no decidía nada elle supportait en silence, obéissait, ne décidait de rien
→
Hoy (aujourd’hui)
trabaja, estudia, ayuda a otras mujeres elle travaille, étudie, aide d’autres femmes
Lexique : la situation de la femme
La famille hispanique traditionnelle
👨👩👧 la familia tradicionalla famille traditionnelle
el machismole machisme
el marido / la esposale mari / l’épouse
la suegrala belle-mère
el ama de casala femme au foyer
las tareas domésticasles tâches ménagères
obedecerobéir
la sumisiónla soumission
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2. Violences et discriminations
Espagnol
Français
la violencia de género
la violence faite aux femmes
el maltrato / maltratar
la maltraitance / maltraiter
los golpes / pegar
les coups / frapper
la víctima
la victime
el agresor / el maltratador
l’agresseur
denunciar / la denuncia
porter plainte / la plainte
la discriminación
la discrimination
la brecha salarial
l’écart de salaire
romper el silencio
briser le silence
la igualdad de género
l’égalité femmes-hommes
Attention : el ama de casa est féminin ; on met el devant un nom féminin commençant par a tonique (el agua, el ama).
Méthode : le commentaire guidé
Les quatre étapes du commentaire
1
Présenter le document
nature, auteur, source, date : Se trata de un texto narrativo sacado de…
2
Dégager l’idée générale
en une phrase : El texto trata de… / El tema central es…
3
Analyser
découper le texte en parties, relever les procédés : En la primera parte… luego…
4
Donner son opinion
réagir et élargir : A mi parecer… En Camerún también…
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Formules utiles pour commenter
El texto se divide en…
Le texte se divise en…
El autor denuncia…
L’auteur dénonce…
Cabe subrayar que…
Il convient de souligner que…
En conclusión…
En conclusion…
Analyse du texte
Les idées du texte
El tema
La violencia de género La violence faite aux femmes
La víctima
Rosa calla diez años. Rosa se tait dix ans.
La tradición
El hombre decide todo. L’homme décide de tout.
El detonante
La frase de Lucía. La phrase de Lucía (le déclic).
La liberación
Rosa denuncia y ayuda. Rosa porte plainte et aide.
Exemple guidé : rédiger l’introduction
Rédige en espagnol l’introduction du commentaire de « Rosa ya no se calla ».
Solution : Nature : Este documento es un texto narrativo y argumentativo.(Ce document est un texte narratif et argumentatif.) Thème : Trata de la violencia que sufre Rosa, una mujer peruana.(Il traite de la violence que subit Rosa, une Péruvienne.) Problématique : ¿Cómo puede una mujer salir del silencio?(Comment une femme peut-elle sortir du silence ?)
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Mon opinion : réagir au texte
Exprimer son point de vue
A mi parecer…À mon avis…
Estoy convencido/a de que…Je suis convaincu(e) que…
Es inadmisible que…Il est inadmissible que… (+ subjonctif)
Hay que…Il faut…
Las mujeres deben ser respetadas.Les femmes doivent être respectées.
La violencia nunca es una solución.La violence n’est jamais une solution.
Faire le lien avec le Cameroun
Au Cameroun, une femme victime peut s’adresser au commissariat, à la gendarmerie, aux centres sociaux ou aux associations : puede acudir a la comisaría o a una asociación.
Le 25 novembre est la journée internationale contre les violences faites aux femmes : el Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer.
Le slogan latino-américain «Ni una menos» signifie « Pas une de moins ».
Violence faite aux femmes : la violencia de género ; porter plainte : denunciar.
Formules : El texto trata de… / El autor denuncia… / A mi parecer…
Après es inadmisible que, on emploie le subjonctif : es inadmisible que un hombre pegue a su esposa.
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Vocabulaire à connaître
el maltratola maltraitancedenunciarporter plainte, dénoncerla víctimala victimeel machismole machismela igualdadl’égalitéaguantarsupporter
Je m’évalue
1. Traduis : « Elle a porté plainte contre son mari. »
2. Comment dit-on « briser le silence » ?
3. Quelle formule pour annoncer le thème du texte ?
4. Corrige : « la ama de casa ».
Réponses : Denunció a su marido. · romper el silencio · El texto trata de… / El tema central es… · el ama de casa (a tonique). Le corrigé détaillé et d’autres exercices de ce chapitre sont dans les exercices corrigés.
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Erreurs fréquentes
Résumer le texte au lieu de le commenter : il faut expliquer comment et pourquoi l’auteur présente les faits.
Écrire « la violencia de genero » sans accent ✗ → género.
Confondre denunciar (porter plainte) et « dénoncer quelqu’un » au sens de trahir.
Méthode
Lis le texte trois fois : une fois pour comprendre l’histoire, une fois pour souligner le lexique du thème, une fois pour repérer les parties (souvent marquées par un changement de temps ou un connecteur comme Un día…, Hoy…).
Activité d’intégration
Ton club d’espagnol prépare une exposition pour le 25 novembre. On te demande un court texte en espagnol à afficher près d’un portrait de femme courageuse.
Présente en deux phrases une femme victime qui a brisé le silence (personnage inventé).
Écris une phrase d’opinion avec A mi parecer… et une avec Es inadmisible que…
Propose un slogan en espagnol et traduis-le en français.