Une couverture de gaz garde la Terre au chaud ; trop épaisse, elle la surchauffe : causes, conséquences et solutions.
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L’intensification de l’effet de serre
Module V : L’éducation à l’environnementSéquence 15 : Effet de serreSéance 30 : Causes, conséquences de l’intensification de l’effet de serre et moyens de lutte
💡 Idée principale : certains gaz de l’atmosphère (vapeur d’eau, dioxyde de carbone, méthane…) retiennent une partie de la chaleur émise par le sol : c’est l’effet de serre, naturel et indispensable à la vie. Les activités humaines (combustions, déforestation, feux de brousse) augmentent la quantité de ces gaz : l’effet de serre s’intensifie et provoque le réchauffement climatique. On le combat en réduisant les rejets et en reboisant.
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Étapes résumées
Le sol chauffé par le Soleil émet de la chaleur ; les gaz à effet de serre en retiennent une partie.
Sans effet de serre, la Terre serait à −18 °C en moyenne ; grâce à lui, elle est à environ +15 °C.
Causes de l’intensification : carburants, déforestation, feux de brousse, élevage, décharges.
Conséquences : réchauffement, sécheresses, inondations, montée de la mer, maladies.
Lutte : reboiser, économiser l’énergie, énergies renouvelables, transports en commun.
Situation problème
Ton grand-père, qui vit à Kousseri, raconte qu’autrefois les pêcheurs partaient en pirogue sur le lac Tchad tout près du village ; aujourd’hui, il faut marcher des kilomètres pour voir l’eau. Les saisons des pluies sont devenues irrégulières et les récoltes de mil baissent. À la radio, on parle de « réchauffement climatique » et d’« effet de serre ».
Consignes :
Relève le problème posé.
Qu’est-ce que l’effet de serre ?
Quelles activités humaines aggravent ce phénomène et comment peut-on lutter contre ?
le problèmele réchauffementla température
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Compétence visée
Lutter contre la pollution de l’air et l’intensification de l’effet de serre.
Objectifs de la leçon
Expliquer le mécanisme de l’effet de serre.
Identifier les causes de son intensification.
Décrire ses conséquences et proposer des moyens de lutte.
Le mécanisme de l’effet de serre
Activité 1 : comment la Terre garde-t-elle sa chaleur ?
Le document 1 représente le trajet de l’énergie du Soleil jusqu’au sol puis vers l’espace.
Document 1 : le mécanisme de l’effet de serre.
Que devient la lumière du Soleil quand elle atteint le sol ?
Quel est le rôle des gaz à effet de serre ?
Pourquoi compare-t-on ce phénomène à une serre ou à une voiture garée au soleil ?
Ce qu’il faut comprendre : la lumière du Soleil traverse l’atmosphère et réchauffe le sol, qui émet à son tour de la chaleur (rayons infrarouges). Les gaz à effet de serre retiennent une partie de cette chaleur et la renvoient vers le sol, comme les vitres d’une serre ou d’une voiture fermée au soleil.
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1. Les principaux gaz à effet de serre
Gaz
Origine naturelle
Origine humaine
Vapeur d’eau
évaporation des mers et des lacs
—
Dioxyde de carbone (CO₂)
respiration, volcans
combustion du bois, du charbon, de l’essence ; déforestation
Méthane (CH₄)
marécages
élevage des ruminants, rizières, décharges d’ordures
Protoxyde d’azote
sols
engrais chimiques
Un effet naturel… qui s’intensifie
2. La température moyenne de la Terre
Document 2 : effet de serre naturel et effet de serre renforcé.
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Les causes de l’intensification
la combustion de l’essence, du gasoil, du charbon et du bois (véhicules, usines, groupes électrogènes) ;
la déforestation : moins d’arbres pour absorber le CO₂ ;
les feux de brousse et le brûlage des ordures ;
l’élevage intensif et les décharges qui dégagent du méthane.
Les conséquences
Activité 2 : le lac Tchad diminue
Le document 3 compare la surface du lac Tchad dans les années 1960 et aujourd’hui.
Document 3 : évolution de la surface du lac Tchad (schéma simplifié).
Comment la surface du lac a-t-elle évolué ?
Cite deux causes possibles de ce recul.
Quelles conséquences pour les pêcheurs et les éleveurs de l’Extrême-Nord ?
Ce qu’il faut comprendre : le lac a perdu environ 90 % de sa surface. Le réchauffement augmente l’évaporation et rend les pluies irrégulières ; les prélèvements d’eau pour l’irrigation aggravent le recul. Les pêcheurs perdent leur travail, les pâturages s’assèchent et les conflits pour l’eau augmentent.
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Les effets du réchauffement climatique
Sécheresses
Pluies irrégulières au Nord, baisse des récoltes, avancée du désert.
Inondations
Pluies violentes, crues et glissements de terrain, comme à Douala ou dans l’Ouest.
Montée de la mer
Érosion des côtes à Kribi et Limbé, mangroves menacées.
Santé
Vagues de chaleur ; paludisme et choléra plus fréquents.
Les moyens de lutte
Agir contre l’intensification de l’effet de serre
reboiser et protéger les forêts : les arbres absorbent le CO₂ ;
utiliser des énergies renouvelables : barrages hydroélectriques, panneaux solaires ;
économiser l’énergie : éteindre les lampes, utiliser des ampoules à basse consommation ;
utiliser des foyers améliorés, lutter contre les feux de brousse ;
préférer la marche, le vélo et les transports en commun ; entretenir les moteurs.
les inondationsle jeune plantla forêt
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Dans mon collège
planter et entretenir des arbres dans la cour ;
trier les déchets au lieu de les brûler ; faire un compost avec les restes végétaux.
Trace écrite : ce que je retiens
À retenir
L’effet de serre est la retenue d’une partie de la chaleur émise par le sol par certains gaz de l’atmosphère.
Il est naturel et indispensable : sans lui, la Terre serait à −18 °C.
Principaux gaz : vapeur d’eau, CO₂, méthane.
Combustions, déforestation et feux de brousse l’intensifient : c’est le réchauffement climatique.
Conséquences : sécheresses, inondations, montée de la mer ; lutte : reboisement, énergies renouvelables, économies d’énergie.
je retiensla planète Terrele feu de brousse
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Vocabulaire à connaître
Effet de serreretenue de chaleur par certains gaz de l’atmosphère.Gaz à effet de serregaz qui retient la chaleur (CO₂, CH₄…).Réchauffement climatiquehausse de la température moyenne de la Terre.Déforestationdestruction des forêts.Énergie renouvelableénergie qui ne s’épuise pas (soleil, eau, vent).
Je m’évalue
1. Quel est le rôle des gaz à effet de serre ?
2. Sans effet de serre, quelle serait la température moyenne de la Terre ?
3. Cite deux causes humaines de l’intensification.
4. Pourquoi reboiser aide-t-il à lutter contre le réchauffement ?
Réponses : retenir une partie de la chaleur émise par le sol · −18 °C · combustion des carburants, déforestation · les arbres absorbent le CO₂. Le corrigé détaillé et d’autres exercices de ce chapitre sont dans les exercices corrigés.
je réfléchisles fuméesla lumière
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Erreurs fréquentes
Croire que l’effet de serre est toujours mauvais : il est indispensable à la vie.
Confondre effet de serre et trou de la couche d’ozone : ce sont deux phénomènes différents.
Penser que le réchauffement ne concerne que les pays riches : le Nord du Cameroun en souffre déjà.
Méthode
Pour expliquer un phénomène à l’aide d’un schéma, suis le trajet de l’énergie étape par étape (Soleil → sol → chaleur → gaz → retour au sol) en numérotant les flèches, puis conclus par une phrase.
Activité d’intégration
Dans la région de l’Est, de vastes forêts sont abattues pour le bois et l’agriculture, et les feux de brousse sont fréquents. À Yaoundé, le nombre de voitures et de groupes électrogènes augmente chaque année. Ton club environnement veut lancer une campagne au collège.
Explique comment ces activités intensifient l’effet de serre.
Cite trois conséquences possibles pour le Cameroun.
Propose quatre actions concrètes pour la campagne de ton club.