Comment le VIH détruit nos défenses, comment il se transmet (et ne se transmet pas), et comment s’en protéger.
www.ndolomath.comFiche de révision de SVTEEHB : « Le VIH/sida et les autres IST », proposée par ndolomath.comndolomath
Le VIH/sida et les autres IST
Module IV : L’éducation à la santéSéquence 11 : Santé de la reproductionSéance 23 : Le VIH/sida : manifestations, prévention des IST et du VIH/sida
💡 Idée principale : le VIH (virus de l’immunodéficience humaine) détruit les lymphocytes T4, cellules qui défendent l’organisme. Après plusieurs années sans signes, la personne atteint le stade du sida : elle est envahie par des maladies opportunistes. Le VIH se transmet par les rapports sexuels non protégés, le sang et de la mère à l’enfant. On s’en protège par l’abstinence, la fidélité, le préservatif, le non-partage d’objets tranchants et le dépistage.
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Étapes résumées
Le VIH attaque et détruit les lymphocytes T4 : les défenses de l’organisme s’effondrent.
Personne séropositive : porteuse du virus, souvent sans signe pendant des années.
Sida : stade avancé avec amaigrissement, diarrhées, fièvres et maladies opportunistes.
Transmission : rapports non protégés, sang, mère-enfant ; pas par le contact de la vie courante.
Prévention : abstinence, fidélité, préservatif, objets tranchants personnels, dépistage, ARV.
Situation problème
À Ngaoundéré, le père de Moussa, autrefois robuste, a beaucoup maigri ; il tousse depuis des mois et a souvent la diarrhée. Après un test à l’hôpital, il suit un traitement aux ARV et va déjà mieux. Pourtant, des voisins refusent de manger avec la famille et interdisent à leurs enfants de jouer avec Moussa « pour ne pas attraper la maladie ».
Consignes :
Relève les problèmes posés.
De quelle maladie le père de Moussa souffre-t-il probablement ? Quels en sont les signes ?
Les voisins ont-ils raison ? Comment se transmet réellement cette maladie ?
le problèmeles microbesla lutte contre le sida
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Compétence visée
Lutter contre le VIH/sida et les IST, et contre la stigmatisation des personnes vivant avec le VIH.
Objectifs de la leçon
Expliquer l’action du VIH sur l’organisme.
Citer les modes de transmission et les fausses idées.
Proposer des moyens de prévention des IST et du VIH.
Le VIH, un virus qui détruit nos défenses
Activité 1 : comment le VIH agit-il ?
Le document 1 montre ce qui se passe quand le VIH entre dans l’organisme.
Document 1 : le VIH et le lymphocyte T4.
Quelle cellule le VIH attaque-t-il ?
Que devient cette cellule ?
Pourquoi une personne au stade sida tombe-t-elle souvent malade ?
Ce qu’il faut comprendre : le VIH pénètre dans les lymphocytes T4, des globules blancs qui organisent la défense de l’organisme. Il s’y multiplie puis les détruit. Peu à peu, les défenses s’effondrent : des microbes habituellement peu dangereux provoquent des maladies opportunistes (tuberculose, diarrhées, mycoses).
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Activité 2 : l’évolution de l’infection
Le document 2 montre l’évolution du nombre de T4 et de la quantité de virus chez une personne infectée qui ne se soigne pas.
Document 2 : évolution de l’infection par le VIH sans traitement.
Comment évoluent les lymphocytes T4 au fil des années ?
Pourquoi une personne peut-elle transmettre le virus sans le savoir ?
Ce qu’il faut comprendre : le nombre de T4 diminue lentement pendant que le virus augmente. Pendant la longue phase sans symptôme, la personne est séropositive : elle se sent bien mais peut transmettre le virus. Seul un test de dépistage permet de le savoir.
1. Signes du stade sida
Signes majeurs
Signes mineurs
amaigrissement important (plus de 10 % du poids)
toux persistante
diarrhée de plus d’un mois
boutons et démangeaisons de la peau
fièvre prolongée
mycoses de la bouche (muguet)
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Les modes de transmission
2. Ce qui transmet le VIH… et ce qui ne le transmet pas
Document 3 : vrais et faux modes de transmission du VIH.
Les liquides du corps qui transmettent le VIH
le sang, le sperme, les sécrétions vaginales et le lait maternel d’une personne infectée ;
la salive, la sueur et les larmes ne transmettent pas le VIH ; le moustique non plus.
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Les autres IST
3. Quelques infections sexuellement transmissibles
IST
Signes fréquents
Remarque
Gonococcie (« chaude-pisse »)
brûlures en urinant, écoulement
se soigne ; peut rendre stérile
Syphilis
petite plaie indolore, boutons
se soigne si traitée tôt
Hépatite B
fatigue, yeux jaunes
il existe un vaccin
Herpès génital
petites cloques douloureuses
revient par poussées
Une IST non soignée facilite l’entrée du VIH. Devant un signe, il faut consulter un centre de santé, pas l’automédication.
Prévenir et soigner
Les moyens de prévention
Abstinence
Le moyen le plus sûr pour les adolescents.
Fidélité et préservatif
Fidélité entre partenaires testés ; préservatif bien utilisé à chaque rapport.
Objets personnels
Ne pas partager lames, rasoirs, aiguilles, brosses à dents.
Mère-enfant
Dépistage de la femme enceinte et traitement : le bébé naît le plus souvent sain.
la préventionle virusla naissance
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Dépistage et traitement
Le test de dépistage se fait dans les centres de santé et les hôpitaux, de façon confidentielle et souvent gratuite.
Les ARV (antirétroviraux) ne guérissent pas, mais bloquent le virus : la personne peut vivre longtemps, étudier et travailler.
Il n’existe ni vaccin ni guérison du VIH : la prévention reste essentielle.
Non à la stigmatisation
Rejeter une personne vivant avec le VIH est injuste et ne protège personne.
Partager un repas, jouer, étudier ensemble ne présente aucun risque.
Trace écrite : ce que je retiens
À retenir
Le VIH détruit les lymphocytes T4, cellules de défense de l’organisme.
Une personne séropositive peut rester des années sans signe et transmettre le virus ; seul le test le révèle.
Le sida est le stade avancé : amaigrissement, diarrhée, fièvre, maladies opportunistes.
Transmission : rapports non protégés, sang, mère-enfant ; jamais par les gestes de la vie courante.
Prévention : abstinence, fidélité, préservatif, objets tranchants personnels, dépistage ; les ARV soignent sans guérir.
je retiensle ruban rougele VIH
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Vocabulaire à connaître
VIHvirus de l’immunodéficience humaine.Sidasyndrome d’immunodéficience acquise, stade avancé de l’infection.Lymphocyte T4globule blanc qui organise les défenses.Séropositifporteur du VIH, détecté par un test.ARVmédicaments antirétroviraux qui bloquent le virus.
Je m’évalue
1. Quelle cellule le VIH détruit-il ?
2. Cite les trois voies de transmission du VIH.
3. Le moustique transmet-il le VIH ?
4. Les ARV guérissent-ils du sida ?
Réponses : le lymphocyte T4 · sexuelle, sanguine, mère-enfant · non · non, ils bloquent le virus. Le corrigé détaillé et d’autres exercices de ce chapitre sont dans les exercices corrigés.
je réfléchisles défensesles globules blancs
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Erreurs fréquentes
Croire qu’on peut reconnaître une personne séropositive à son apparence.
Penser que le VIH se transmet par la salive, le moustique ou un repas partagé.
Confondre VIH (le virus) et sida (le stade avancé de la maladie).
Méthode
Pour justifier un mode de transmission : demande-toi si un liquide contaminant (sang, sperme, sécrétions vaginales, lait maternel) d’une personne infectée entre en contact avec le sang ou les muqueuses d’une autre personne. Si non, il n’y a pas de risque.
Activité d’intégration
Au quartier Mvog-Ada à Yaoundé, un coiffeur utilise la même lame pour tous ses clients. Une jeune femme enceinte refuse le test proposé au centre de santé « par peur du résultat ». Dans la classe de 5e, un élève dont la mère est séropositive est mis à l’écart par ses camarades.
Explique le risque présenté par le coiffeur et propose une solution.
Pourquoi le dépistage de la femme enceinte est-il important pour son bébé ?
Rédige un message de trois phrases pour convaincre la classe de ne pas rejeter cet élève.