WhatsApp, Facebook, TikTok : profiter des réseaux sociaux sans danger et parler de ses projets avec going to.
www.ndolomath.comFiche de révision d’anglais : « Bien utiliser les réseaux sociaux », proposée par ndolomath.comndolomath
Bien utiliser les réseaux sociaux
Module 5 : Les technologies modernesSituation de vie : Coping with social mediaSemaine 4 (3e trimestre) : Bien utiliser les réseaux sociaux
💡 Idée principale : les réseaux sociaux (social media) permettent de communiquer, d’apprendre et de partager, mais ils présentent des dangers : fausses informations, harcèlement en ligne, dépendance, inconnus malveillants. Pour annoncer ses résolutions et ses projets, on utilise be going to + base verbale : I am going to protect my password.
Étapes résumées
Vocabulaire : to post, to share, to like, a follower, a profile, fake news, cyberbullying, a password.
Lire un texte sur les avantages et les dangers des réseaux sociaux.
Futur proche : am / is / are going to + base verbale.
Prendre de bonnes résolutions pour un usage responsable.
Situation de vie
Au collège de Limbe, une fausse information sur l’annulation des examens a circulé dans un groupe WhatsApp d’élèves. Plusieurs élèves ne sont pas venus en classe. Le surveillant général organise une causerie : « How are you going to use social media from now on? »
Consignes :
Quels sont les avantages et les dangers des réseaux sociaux ?
Comment vérifier une information avant de la partager ?
Comment dire « Je vais vérifier les informations » en anglais ?
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Compétence visée
Utiliser l’anglais pour se tenir au courant des technologies modernes : faire face aux réseaux sociaux et les utiliser de manière responsable.
Objectifs de la leçon
Lire et comprendre des textes sur l’usage des réseaux sociaux.
Employer le vocabulaire des réseaux sociaux.
Exprimer le futur avec be going to + base verbale.
Les réseaux sociaux (Vocabulary)
Les mots des réseaux sociaux
social media / a social networkles réseaux sociaux / un réseau social
to post / to sharepublier / partager
to like / to commentaimer (liker) / commenter
a followerun abonné
a profile / a passwordun profil / un mot de passe
fake newsfausses informations
cyberbullyingcyberharcèlement
to block / to reportbloquer / signaler
Avantages et dangers
Advantages
keeping in touch with family, learning online, sharing ideas garder le contact avec la famille, apprendre en ligne, partager des idées
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Lire un texte (Reading)
1. Le témoignage de Delphine
“Last year, I spent six hours a day on TikTok. My marks dropped and I slept very little. One day, a stranger asked for my photos and my address. I was scared, so I told my mother. We blocked and reported him. Now I use social media only one hour a day. I never share personal information, and before I share news, I check it on official websites. Social media is a good servant but a bad master!”
Exemple :« L’année dernière, je passais six heures par jour sur TikTok. Mes notes ont baissé et je dormais très peu. Un jour, un inconnu m’a demandé mes photos et mon adresse. J’ai eu peur, alors j’en ai parlé à ma mère. Nous l’avons bloqué et signalé. Maintenant, j’utilise les réseaux sociaux seulement une heure par jour. Je ne partage jamais d’informations personnelles et, avant de partager une nouvelle, je la vérifie sur des sites officiels. Les réseaux sociaux sont un bon serviteur mais un mauvais maître ! »
Activité 1 : vrai ou faux ?
Lis le témoignage de Delphine. Dis si les phrases sont vraies (True) ou fausses (False) et justifie avec le texte.
Delphine’s marks improved because of TikTok.
She gave her address to the stranger.
She now uses social media one hour a day.
Explique la dernière phrase du texte.
Ce qu’il faut comprendre : 1. False: “My marks dropped.” 2. False: she told her mother and they blocked him. 3. True. 4. Les réseaux sociaux sont utiles si nous les contrôlons, dangereux s’ils nous contrôlent.
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Les bons réflexes en ligne
Protect your password
Protège ton mot de passe : ne le donne à personne.
Check before sharing
Vérifie avant de partager : sources officielles.
Block and report
Bloque et signale les inconnus et les harceleurs.
Limit your time
Limite ton temps d’écran, surtout le soir.
Grammaire : le futur avec be going to
2. Les trois formes de be going to
Forme
Construction
Exemple
Affirmative
sujet + am / is / are going to + base verbale
I am going to change my password. Je vais changer mon mot de passe.
Négative
sujet + am not / isn’t / aren’t going to + base verbale
She isn’t going to share fake news. Elle ne va pas partager de fausses infos.
Interrogative
Am / Is / Are + sujet + going to + base verbale ?
Are you going to report him? Vas-tu le signaler ?
Réponse courte
Yes, I am. / No, I’m not.
Is he going to block her? — Yes, he is.
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Deux emplois de be going to
Going to
Futur proche
Une intention, un projet
I’m going to post my drawing. Je vais publier mon dessin.
Une prédiction évidente
Look at your battery: your phone is going to die! Regarde ta batterie : ton téléphone va s’éteindre !
Mots-repères
tomorrow, next week, from now on, soon demain, la semaine prochaine, désormais, bientôt
Forme orale
gonna = going to (familier, à ne pas écrire)
Exemple guidé
Mets la phrase au futur avec be going to : 1. We (create) ___ a class blog. 2. Paul (not / accept) ___ requests from strangers. 3. (you / check) ___ this news before sharing it?
Solution : we → We are going to create a class blog. négation avec Paul = he → Paul isn’t going to accept… question → Are you going to check this news…?
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Prendre de bonnes résolutions
Dialogue : après la causerie
S
Supervisor : So, how are you going to use social media from now on?Alors, comment allez-vous utiliser les réseaux sociaux désormais ?
D
Delphine : I’m going to check every piece of news before sharing it.Je vais vérifier chaque information avant de la partager.
J
Junior : I’m going to turn off my phone at 9 p.m. to sleep well.Je vais éteindre mon téléphone à 21 h pour bien dormir.
S
Supervisor : Excellent! And are you going to accept strangers?Excellent ! Et allez-vous accepter des inconnus ?
B
Both : No, we aren’t! We’re going to block and report them.Non ! Nous allons les bloquer et les signaler.
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Écrire sa charte personnelle
1
Le temps
I’m going to use social media one hour a day.
2
La sécurité
I’m not going to share my password or my address.
3
La vérité
I’m going to check news on official websites.
4
Le respect
I’m going to be polite to everybody online.
5
L’aide
If there is a problem, I’m going to tell an adult.
Trace écrite : ce que je retiens
À retenir
Réseaux sociaux : to post, to share, to like, to comment, a follower, a profile, a password.
Futur proche : am / is / are going to + base verbale.
Négation : isn’t / aren’t going to ; question : Are you going to…?
Emplois : intention/projet et prédiction évidente.
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Vocabulaire à connaître
social mediales réseaux sociauxto postpublierfake newsfausses informationscyberbullyingcyberharcèlementto reportsignalerfrom now ondésormais
Je m’évalue
1. Traduis : « un mot de passe »
2. Complète : “She ___ going to block him.”
3. Traduis : « Je vais vérifier cette information. »
4. Corrige : “We are going to shares the video.”
Réponses : a password · is · I am going to check this news / information. · We are going to share the video.. Le corrigé détaillé et d’autres exercices de ce chapitre sont dans les exercices corrigés.
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Erreurs fréquentes
Oublier be : “I going to post” ✗ → I am going to post.
Conjuguer le verbe après to : “going to shares” ✗ → going to share.
Écrire “a fake news” : news est indénombrable → a piece of fake news.
Méthode
Pour construire une phrase avec going to, pense à l’« escalier » : sujet → be conjugué (am/is/are) → going to → verbe de base. Vérifie qu’il ne manque aucune marche.
Activité d’intégration
Après l’incident de la fausse information, ton collège lance une campagne « Be smart online ». Ta classe doit produire une affiche et une charte d’utilisation des réseaux sociaux.
Écris 3 avantages et 3 dangers des réseaux sociaux.
Rédige une charte de 5 résolutions avec be going to (dont 2 négatives).
Explique en 2 phrases ce qu’il faut faire si un inconnu te harcèle en ligne.