Danses, plats, fêtes et langues : découvrir la culture locale et parler des quantités avec some, many, none…
www.ndolomath.comFiche de révision d’anglais : « Aspects de la culture locale », proposée par ndolomath.comndolomath
Aspects de la culture locale
Module 4 : Cultures du Cameroun et du mondeSituation de vie : Identifying aspects of local cultureSemaine 8 (2e trimestre) : Aspects de la culture locale
💡 Idée principale : la culture d’un peuple comprend ses langues, ses plats, ses danses, sa musique, ses vêtements, ses fêtes et son artisanat. Pour parler des quantités (beaucoup, quelques, aucun), on utilise des quantifieurs : some, any, many, much, a lot of, a few, none.
Étapes résumées
Aspects de la culture : language, food, dance, music, dress, festival, crafts.
Écouter une présentation de festival et repérer les informations.
Quantifieurs : some / any, many (dénombrable), much (indénombrable), a lot of.
none = aucun ; a few / a little = quelques / un peu.
Situation de vie
Chaque année à Douala, le peuple Sawa célèbre le Ngondo, une grande fête traditionnelle au bord du fleuve Wouri. Ta classe écoute un reportage en anglais sur cette fête, puis chaque groupe doit présenter un aspect de la culture de sa région : un plat, une danse, une tenue, un instrument.
Consignes :
Quels sont les différents aspects d’une culture ?
Comment dire « Il y a beaucoup de danseurs et quelques pirogues » ?
Quel aspect de ta culture présenterais-tu ?
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Compétence visée
Utiliser l’anglais pour explorer la citoyenneté nationale et mondiale : identifier et présenter les aspects de la culture locale.
Objectifs de la leçon
Écouter et comprendre un texte sur un aspect de la culture locale.
Employer le vocabulaire de la culture.
Utiliser correctement les quantifieurs some, many, none…
Les aspects de la culture (Vocabulary)
Ce qui fait une culture
Culture
La culture
Food — la cuisine
ndolé, eru, koki, achu, kati-kati
Dance and music
bikutsi, makossa, njang, assiko danses et musiques
Dress — la tenue
kaba ngondo, toghu, gandoura
Festivals — les fêtes
Ngondo, Nguon, Lela, Mpo’o
Mots utiles
a festivalune fête, un festival
a mother tongueune langue maternelle
a traditional dressune tenue traditionnelle
a musical instrumentun instrument de musique
a drum / a balafonun tam-tam / un balafon
crafts / a craftsmanartisanat / un artisan
a mask / a sculptureun masque / une sculpture
heritagepatrimoine, héritage
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Écouter un reportage (Listening)
1. Le Ngondo (texte à écouter)
“Every year, in December, the Sawa people of the coast celebrate the Ngondo in Douala. Many people come from all over Cameroon. There are a lot of dancers in traditional dress and some canoes race on the Wouri river. Much food is shared: fish, ndolé and miondo. The highlight is when a diver goes under the water to receive a message from the ancestors. None of the visitors can forget this festival!”
Exemple :« Chaque année, en décembre, le peuple Sawa de la côte célèbre le Ngondo à Douala. Beaucoup de gens viennent de tout le Cameroun. Il y a beaucoup de danseurs en tenue traditionnelle et des pirogues font la course sur le Wouri. On partage beaucoup de nourriture : poisson, ndolé et miondo. Le moment fort est quand un plongeur va sous l’eau pour recevoir un message des ancêtres. Aucun des visiteurs ne peut oublier cette fête ! »
Activité 1 : compléter la fiche du festival
Écoute (ou lis) le reportage et complète la fiche.
Question
Answer
Name of the festival
…
People
…
Town / river
…
Month
…
Food
…
Highlight (moment fort)
…
Complète la fiche.
Relève tous les quantifieurs du texte.
Ce qu’il faut comprendre :Ngondo – the Sawa people – Douala, the Wouri river – December – fish, ndolé, miondo – a diver receives a message from the ancestors. Quantifieurs : many, a lot of, some, much, none.
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Grammaire : les quantifieurs
2. Dire une quantité
Quantifieur
Emploi
Exemple
some
quelques, du, de la (phrase affirmative)
There are some canoes. Il y a quelques pirogues.
any
des, du (question et négation)
Are there any masks? — There aren’t any. Y a-t-il des masques ? — Il n’y en a pas.
many
beaucoup de + dénombrable
many dancers, many drums
much
beaucoup de + indénombrable
much food, much music (surtout en question/négation)
a lot of
beaucoup de (les deux)
a lot of people, a lot of rice
a few / a little
quelques (dénombrable) / un peu (indénombrable)
a few songs / a little salt
none (of)
aucun(e), personne
None of the visitors left. Aucun des visiteurs n’est parti.
Dénombrable ou indénombrable ?
Dénombrable → many, a few
How many drums are there? Combien de tam-tams y a-t-il ?
≠
Indénombrable → much, a little
How much food is there? Combien de nourriture y a-t-il ?
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Exemple guidé
Choisis le bon quantifieur : 1. There are (many / much) festivals in Cameroon. 2. We don’t have (some / any) masks. 3. Put (a few / a little) palm oil in the eru. 4. (None / Some) of my friends can play the balafon: they never learnt.
Solution : festivals est dénombrable → many phrase négative → any palm oil est indénombrable → a little personne ne sait jouer → None
Présenter un aspect de sa culture
Des richesses culturelles du Cameroun
Food
Achu with yellow soup(Nord-Ouest) — taro pilé et sauce jaune.
Music
Bikutsi(Centre) — rythme rapide joué au balafon.
Crafts
Bamoun bronze and masks(Ouest) — bronzes et masques de Foumban.
Festival
Nguon(Ouest) — fête traditionnelle du peuple Bamoun.
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Préparer un exposé de 5 phrases
1
Annonce le sujet
I’m going to talk about achu, a dish from Bamenda.
2
Donne les ingrédients ou les éléments
We need some cocoyams, a lot of palm oil and a little limestone.
many / a few + dénombrable ; much / a little + indénombrable ; a lot of + les deux.
none (of) = aucun ; How many…? / How much…? = combien ?
Fêtes du Cameroun : Ngondo, Nguon, Lela…
Vocabulaire à connaître
a festivalune fête, un festivalheritagepatrimoinea drumun tam-tamcraftsartisanatmany / muchbeaucoup denoneaucun
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Je m’évalue
1. Traduis : « une langue maternelle »
2. Complète : “How ___ dancers are there?”
3. Complète : “There isn’t ___ water.”
4. Corrige : “There are much people at the festival.”
Réponses : a mother tongue · many · any · There are many / a lot of people…. Le corrigé détaillé et d’autres exercices de ce chapitre sont dans les exercices corrigés.
Erreurs fréquentes
Utiliser much avec un dénombrable : “much dancers” ✗ → many dancers.
Mettre some dans une négation : “I don’t have some” ✗ → I don’t have any.
Ajouter une négation avec none : “None of them didn’t come” ✗ → None of them came.
Méthode
Avant de choisir un quantifieur, pose-toi la question : peut-on compter ce nom ? (un tam-tam, deux tam-tams → dénombrable). Puis regarde si la phrase est affirmative, négative ou interrogative pour choisir entre some et any.
Activité d’intégration
Ta classe organise une « journée culturelle » où chaque groupe tient un stand sur une région du Cameroun. Tu dois présenter ton stand en anglais aux visiteurs.
Présente en 5 phrases un aspect de la culture de ta région (plat, danse, fête…).
Utilise au moins 4 quantifieurs différents.
Écris 2 questions avec How many et How much que poserait un visiteur.