Réchauffement, pollution, épuisement des réserves : utiliser l’énergie autrement pour un développement durable.
www.ndolomath.comFiche de révision de SVTEEHB : « Les énergies fossiles et le développement durable », proposée par ndolomath.comndolomath
Les énergies fossiles et le développement durable
Module III : Éducation à l’environnement et au développement durableSéquence 15 : Ressources énergétiquesSéance 37 : Les énergies fossiles et le développement durable
💡 Idée principale : brûler les énergies fossiles rejette du CO₂, qui renforce l’effet de serre et provoque le réchauffement climatique, ainsi que des polluants nocifs pour la santé. Leurs réserves s’épuisent. Le développement durable consiste à répondre à nos besoins sans compromettre ceux des générations futures : économiser l’énergie et développer les énergies renouvelables (solaire, hydraulique, éolienne, biomasse).
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Étapes résumées
La combustion du pétrole, du gaz et du charbon libère du CO₂ et des polluants.
Le CO₂ renforce l’effet de serre : la Terre se réchauffe, le climat se dérègle.
Marées noires, fumées, pluies acides : d’autres atteintes à l’environnement et à la santé.
Solutions : économies d’énergie, énergies renouvelables, transports moins polluants, reboisement.
Situation problème
À Douala, les embouteillages de voitures et de motos produisent une épaisse fumée. Les médecins notent plus de maladies respiratoires. Dans le Nord, les paysans se plaignent que les saisons des pluies sont devenues irrégulières. Un expert à la radio explique que ces problèmes sont liés à notre consommation d’énergies fossiles.
Consignes :
Relève les problèmes posés.
Quel lien existe-t-il entre les énergies fossiles et le climat ?
Quelles autres sources d’énergie le Cameroun pourrait-il utiliser davantage ?
Compétence visée
Réduire l’utilisation abusive des énergies fossiles dans une perspective de développement durable.
Objectifs de la leçon
Identifier les conséquences de l’utilisation des énergies fossiles.
Expliquer l’effet de serre et le réchauffement climatique.
Proposer des solutions durables.
le problèmel’objectifle réchauffement
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Les conséquences de l’utilisation des énergies fossiles
Activité 1 : l’effet de serre
Le document 1 explique comment certains gaz de l’atmosphère retiennent la chaleur de la Terre.
Document 1 : l’effet de serre renforcé par les activités humaines.
Quel est le rôle des gaz à effet de serre ?
Pourquoi la combustion des énergies fossiles réchauffe-t-elle la planète ?
Ce qu’il faut comprendre : les gaz à effet de serre (CO₂, méthane, vapeur d’eau) retiennent une partie de la chaleur émise par la Terre : sans eux, il ferait −18 °C en moyenne. En brûlant charbon, pétrole et gaz, l’Homme rejette d’énormes quantités de CO₂ : l’effet de serre est renforcé et la température moyenne augmente : c’est le réchauffement climatique.
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Les autres dégâts
Pollution de l’air
Fumées, gaz d’échappement : asthme, bronchites, maladies du cœur.
Marées noires
Fuites de pétrole en mer : oiseaux, poissons, mangroves détruits.
Épuisement
Les réserves sont limitées : elles finiront par manquer.
Climat déréglé
Sécheresses, inondations, montée du niveau de la mer.
Vers un développement durable
1
Développement durable
développement qui répond aux besoins des générations présentes sans compromettre la capacité des générations futures à répondre aux leurs ; il concilie économie, société et environnement.
2. Les énergies renouvelables
Document 2 : quelques énergies renouvelables utilisables au Cameroun.
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Comparer
Énergies fossiles
Stock limité, polluantes, rejettent du CO₂ ; mais faciles à transporter et à stocker.
≠
Énergies renouvelables
Inépuisables à notre échelle, peu polluantes ; mais dépendent du soleil, du vent ou de la pluie.
Ce que chacun peut faire
Économiser l’énergie au quotidien
Éteindre les lampes et les appareils inutilisés ; utiliser des ampoules basse consommation (LED).
Marcher, faire du vélo ou prendre les transports en commun pour les petits trajets.
Entretenir les moteurs (moins de fumée, moins de carburant).
Utiliser des foyers améliorés et du biogaz pour la cuisine ; ne pas gaspiller le bois.
Planter des arbres : ils absorbent le CO₂.
la pollution de l’airles fuméesla lampe torche
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Au niveau du pays
Développer l’hydroélectricité (barrages de Lom Pangar, Memve’ele, Nachtigal) et le solaire (Maroua, Guider).
Électrifier les villages par des mini-centrales solaires.
Contrôler les rejets des industries et des véhicules.
Trace écrite : ce que je retiens
À retenir
La combustion des énergies fossiles rejette du CO₂ et des polluants.
Le CO₂ renforce l’effet de serre et provoque le réchauffement climatique.
Autres conséquences : pollution de l’air, marées noires, épuisement des réserves.
Le développement durable répond aux besoins actuels sans sacrifier ceux des générations futures.
je retiensles énergies renouvelablesle panneau solaire
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Vocabulaire à connaître
Effet de serrerétention de la chaleur de la Terre par certains gaz de l’atmosphère.Réchauffement climatiqueaugmentation de la température moyenne de la Terre.Énergie renouvelableénergie dont la source se renouvelle naturellement.Marée noirepollution de la mer par du pétrole.Développement durabledéveloppement qui préserve l’avenir.
Je m’évalue
1. Quel gaz rejeté par les énergies fossiles renforce l’effet de serre ?
2. Cite deux énergies renouvelables.
3. Donne un geste pour économiser l’énergie.
4. Cite une conséquence du réchauffement climatique.
Réponses : le CO₂ · solaire, hydraulique · éteindre les lampes inutiles · sécheresses, inondations. Le corrigé détaillé et d’autres exercices de ce chapitre sont dans les exercices corrigés.
je réfléchisla planète Terrel’énergie (ATP)
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Erreurs fréquentes
Croire que l’effet de serre est mauvais en soi : c’est son renforcement qui pose problème.
Confondre la couche d’ozone et l’effet de serre.
Penser que les énergies renouvelables n’ont aucun inconvénient (barrages : forêts noyées, déplacement des populations).
Méthode
Pour argumenter en faveur d’une solution : présente le problème avec un fait précis, explique la cause scientifique, propose la solution et montre ses avantages et ses limites.
Activité d’intégration
Un village de l’Adamaoua n’est pas raccordé au réseau électrique. Les familles s’éclairent avec des lampes à pétrole et utilisent un groupe électrogène pour le moulin. Le chef reçoit deux propositions : un plus gros groupe électrogène au gasoil, ou une mini-centrale solaire.
Compare les deux propositions du point de vue de l’environnement.
Compare-les du point de vue du coût à long terme et de la durabilité.