Coulées, cendres, gaz du lac Nyos : connaître les risques volcaniques du Cameroun et les gestes qui sauvent.
www.ndolomath.comFiche de révision de SVTEEHB : « Les risques volcaniques et leur prévention », proposée par ndolomath.comndolomath
Les risques volcaniques et leur prévention
Module III : Éducation à l’environnement et au développement durableSéquence 14 : Phénomènes volcaniquesSéance 33 : Les types de risques volcaniques et la prévention volcanique
💡 Idée principale : un volcan présente des risques directs (coulées de lave, nuées ardentes, projections, cendres, gaz toxiques) et des risques indirects (séismes, coulées de boue, glissements de terrain, famines). La prévention repose sur la surveillance des volcans, les cartes de risques, l’information des populations et des plans d’évacuation. Au Cameroun, la catastrophe du lac Nyos (1986) a montré le danger des gaz.
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Étapes résumées
Risques directs : laves, nuées ardentes, projections, cendres, gaz (CO₂, gaz soufrés).
Risques indirects : séismes, lahars, glissements, pollution de l’eau, pertes de récoltes.
Lac Nyos (1986) : un nuage de CO₂ a tué environ 1 700 personnes ; le lac est aujourd’hui dégazé.
Prévention : surveillance, cartes de risques, éducation, évacuation, aménagement du territoire.
Situation problème
Dans la nuit du 21 août 1986, au lac Nyos (Nord-Ouest), un gigantesque nuage de gaz carbonique sort brusquement du lac et descend dans les vallées. Environ 1 700 personnes et des milliers d’animaux meurent asphyxiés dans leur sommeil. Aujourd’hui, des tuyaux évacuent lentement le gaz du fond du lac. Les élèves de Wum se demandent si une telle catastrophe peut se reproduire.
Consignes :
Relève le problème posé.
Pourquoi le gaz a-t-il été si meurtrier ?
Comment peut-on prévenir les catastrophes volcaniques ?
Compétence visée
Réduire les catastrophes causées par les risques volcaniques.
Objectifs de la leçon
Identifier les différents risques volcaniques.
Expliquer la catastrophe du lac Nyos.
Proposer des mesures de prévention et des consignes de sécurité.
le problèmel’objectifl’alerte
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Les risques volcaniques
1. Risques directs et risques indirects
Risque
Description
Dangers
Coulées de lave
lave qui s’écoule sur les pentes
destruction des maisons, routes, champs (mont Cameroun 1999)
Nuées ardentes
avalanche de gaz brûlants et de cendres (> 100 km/h)
Café, banane, thé, maraîchage de l’Ouest et du Moungo.
Matériaux
Basalte, pouzzolane pour bâtir et faire les routes.
Tourisme
Ascension du mont Cameroun, lacs de cratère.
Énergie
Géothermie : chaleur du sous-sol utilisable pour produire de l’électricité.
le volcanla coulée de lavele glissement de terrain
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La catastrophe du lac Nyos
Activité 1 : comprendre la catastrophe
Le lac Nyos occupe un ancien cratère. Du CO₂ d’origine volcanique remonte des profondeurs et se dissout dans l’eau du fond, comme dans une bouteille de boisson gazeuse fermée.
Document 1 : le lac Nyos et sa colonne de dégazage (schéma simplifié).
Pourquoi le CO₂ s’est-il accumulé au fond du lac ?
Pourquoi le nuage de gaz est-il descendu dans les vallées ?
À quoi sert la colonne installée dans le lac ?
Ce qu’il faut comprendre : la pression de l’eau maintient le CO₂ dissous au fond. En 1986, un déséquilibre (éboulement, changement de température) a fait remonter l’eau profonde : le gaz s’est libéré d’un coup, comme quand on ouvre une bouteille secouée. Le CO₂ est plus lourd que l’air : il a coulé dans les vallées et chassé l’oxygène, provoquant l’asphyxie. Depuis 2001, des colonnes de dégazage font remonter le gaz progressivement pour éviter une nouvelle catastrophe.
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La prévention
Les moyens de prévention
1
Surveiller
Sismographes, mesure des gaz, de la température et du gonflement du volcan par des scientifiques.
2
Cartographier
Cartes des zones à risque : interdire les constructions sur les trajets des coulées.
3
Informer
Éduquer les populations aux signes précurseurs et aux consignes de sécurité.
4
Alerter et évacuer
Plans d’évacuation, exercices, sirènes, voies de sortie dégagées.
5
Aménager
Dégazage des lacs (Nyos, Monoun), digues pour dévier les coulées.
Consignes de sécurité
Avant et pendant
Écouter les autorités, préparer un sac d’urgence, s’éloigner des vallées, se protéger le nez et la bouche avec un linge humide contre les cendres.
≠
À éviter
Rester près du cratère ou d’une coulée pour regarder, se réfugier dans un bas-fond (gaz lourds), revenir avant l’autorisation.
je me protègela préventionl’énergie du vent
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Signes qui doivent alerter près d’un lac de cratère
Eau qui change de couleur (rouge, brune), odeur d’œuf pourri, bouillonnement.
Animaux morts sans raison sur les rives.
Trace écrite : ce que je retiens
À retenir
Les risques directs : coulées de lave, nuées ardentes, projections, cendres, gaz.
Les risques indirects : séismes, lahars, glissements de terrain, pollution, famines.
Au lac Nyos (1986), le CO₂ libéré a asphyxié environ 1 700 personnes ; le lac est aujourd’hui dégazé.
Prévention : surveillance, cartes de risques, information, évacuation, aménagements.
Les volcans apportent aussi des sols fertiles, des matériaux et du tourisme.
je retiensle sismographela géologie
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Vocabulaire à connaître
Risquepossibilité qu’un phénomène dangereux touche des personnes ou des biens.Asphyxiemanque d’oxygène qui empêche de respirer.Laharcoulée de boue d’origine volcanique.Dégazageévacuation contrôlée d’un gaz.Sismographeappareil qui enregistre les séismes.
Je m’évalue
1. Cite trois risques volcaniques directs.
2. Quel gaz a causé la catastrophe du lac Nyos ?
3. Cite un moyen de surveiller un volcan.
4. Pourquoi ne faut-il pas se réfugier dans un bas-fond lors d’un dégagement de gaz ?
Réponses : coulées, nuées ardentes, gaz · le dioxyde de carbone (CO₂) · sismographes, mesure des gaz · le CO₂, lourd, s’y accumule. Le corrigé détaillé et d’autres exercices de ce chapitre sont dans les exercices corrigés.
je réfléchisles fuméesle sismogramme
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Erreurs fréquentes
Croire que seule la lave est dangereuse : les gaz et les nuées ardentes tuent bien plus.
Penser qu’on ne peut rien faire contre les volcans : la surveillance et l’évacuation sauvent des vies.
Croire que le CO₂ monte comme la fumée : il est plus lourd que l’air.
Méthode
Pour proposer un plan de prévention : identifie le risque, les personnes exposées, puis donne des mesures avant (surveillance, information), pendant (alerte, évacuation) et après (retour, aide).
Activité d’intégration
La commune de Buea veut construire une école sur un terrain situé dans une ancienne coulée de lave du mont Cameroun, à 3 km du cratère de 1999. Des parents sont inquiets ; d’autres disent que le volcan « dort ».
Le volcan est-il vraiment « endormi » ? Justifie.
Quels risques l’école courrait-elle en cas d’éruption ?
Propose un plan en quatre points pour assurer la sécurité des élèves.