« Prefiero ver las noticias » : choisis un programme de radio ou de télé et parle de tes préférences.
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Radio, télé, internet : mes préférences
Module 5 : Mass média et communicationLeçon 18 : Les médias traditionnels et modernesClasse : 4e
💡 Idée principale : pour parler des médias, il faut connaître les types de programmes (las noticias, los dibujos animados, la telenovela), savoir lire un programme (a las ocho, en la CRTV) et exprimer ses préférences : prefiero, me gusta más, creo que es interesante.
Étapes résumées
Nommer les médias et les types de programmes.
Lire une grille de programmes (chaîne, heure, genre).
Exprimer ses préférences : preferir (e → ie), me gusta más.
Donner son opinion : creo que, pienso que.
Situation de vie
Le soir, chez les Ngo Bayiha à Édéa, il n’y a qu’un poste de télévision. À 20 h, le père veut regarder le journal télévisé, la mère sa série, et les enfants un match de football. Pendant ce temps, la grand-mère écoute la radio sur son vieux poste. Il faut se mettre d’accord !
Consignes :
Quels programmes chaque membre de la famille veut-il regarder ?
Quel média utilise la grand-mère ?
Comment dire en espagnol « je préfère le match » ?
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Compétence visée
Utiliser l’espagnol pour s’informer et se divertir : choisir un programme de radio ou de télévision, comparer les médias et exprimer ses préférences.
Objectifs de la leçon
Nommer les médias traditionnels et modernes et les types de programmes.
Lire un programme télé.
Exprimer ses goûts, ses préférences et son opinion.
Dialogue : la guerre de la télécommande
¿Qué vemos esta noche?
P
Padre : A las ocho quiero ver el telediario: es importante estar informado.À huit heures je veux regarder le journal télévisé : c’est important d’être informé.
M
Madre : Pero a la misma hora ponen mi telenovela.Mais à la même heure il y a ma série.
J
Joël : ¡Y el partido de los Leones también empieza a las ocho!Et le match des Lions commence aussi à huit heures !
A
Abuela : Yo prefiero la radio: escucho las noticias en lengua basaa.Moi je préfère la radio : j’écoute les informations en langue bassa.
J
Joël : Papá, puedes ver el telediario en el móvil, en internet.Papa, tu peux regarder le journal sur le portable, sur internet.
P
Padre : Buena idea. Entonces, ¡vemos el partido todos juntos!Bonne idée. Alors, on regarde le match tous ensemble !
ponen (de poner) = il y a, on passe (un programme à la télé).
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Activité 1 : je comprends le dialogue 📺
Que veut regarder chaque personne ?
Pourquoi le père veut-il voir le journal ?
Quel média préfère la grand-mère ? Pourquoi ?
Quelle solution propose Joël ?
Ce qu’il faut comprendre : Père : el telediario ; mère : la telenovela ; Joël : el partido. Es importante estar informado. La radio : elle écoute les infos en bassa. Regarder le journal en el móvil, en internet.
Vocabulaire : médias et programmes
Médias traditionnels et modernes
📻 Traditionnels
la radio, la televisión, el periódico, la revista la radio, la télévision, le journal, le magazine
/
📱 Modernes
internet, las redes sociales, el pódcast, el canal de vídeos internet, les réseaux sociaux, le podcast, la chaîne de vidéos
Les programmes
las noticias / el telediarioles informations / le JT
la telenovela / la seriele feuilleton / la série
los dibujos animadosles dessins animés
el partido de fútbolle match de football
el documentalle documentaire
el concursole jeu télévisé
la películale film
el programa musicall’émission musicale
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Lire un programme
Activité 2 : la programmation du samedi
Hora
Programa
18:00
Dibujos animados: «Las aventuras de Kalo»
19:00
Documental: los elefantes de Lobéké
20:00
Telediario
20:30
Fútbol: Camerún – Nigeria
22:30
Película de acción
À quelle heure commence le documentaire ? De quoi parle-t-il ?
Quel programme conseilles-tu à un enfant de 6 ans ?
Combien de temps dure le match ?
Choisis un programme et dis pourquoi : Prefiero… porque…
Ce qu’il faut comprendre :a las siete, sur les éléphants de Lobéké. Les dessins animés de 18 h. Deux heures (20 h 30 → 22 h 30). Ex. : Prefiero el documental porque me gustan los animales.
Parler des horaires
¿A qué hora empieza…? = À quelle heure commence… ? → Empieza a las ocho.
¿Qué ponen en la tele? = Qu’est-ce qu’il y a à la télé ?
¿En qué cadena? = Sur quelle chaîne ? → en la CRTV, en el canal 2.
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Creo que el documental es interesante. Je crois que le documentaire est intéressant.
Me gusta más…
Me gusta más la radio que la tele. J’aime mieux la radio que la télé.
Es aburrido
El telediario es aburrido para mí. Le JT est ennuyeux pour moi.
Es divertido
Los dibujos animados son divertidos. Les dessins animés sont amusants.
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Production : mon média préféré
Présenter ses préférences
1
Mon média
Mi medio preferido es la radio.
2
Quand
La escucho por la mañana, antes de ir al colegio.
3
Mon programme
Prefiero los programas musicales.
4
Pourquoi
Creo que son divertidos y me ayudan a estudiar.
5
Une limite
No veo la tele más de dos horas al día.
Exemple guidé
Énoncé
Compare la radio et internet en trois phrases (avantage, inconvénient, préférence).
Solution
Avantage : La radio es barata y llega a los pueblos. Inconvénient : Internet es rápido pero a veces da noticias falsas. Préférence : Prefiero la radio porque es más fiable.plus fiable
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Trace écrite : ce que je retiens
À retenir
Médias : la radio, la televisión, el periódico, internet, las redes sociales.
Programmes : las noticias, la telenovela, los dibujos animados, el partido, el documental.
2. Comment dit-on « Qu’est-ce qu’il y a à la télé ? »
3. Conjugue « preferir » avec « ellos ».
4. Corrige : « Me gusta más la radio de la tele. »
Réponses : Prefiero los dibujos animados. · ¿Qué ponen en la tele? · prefieren · Me gusta más la radio que la tele.. Le corrigé détaillé et d’autres exercices de ce chapitre sont dans les exercices corrigés.
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Erreurs fréquentes
Oublier la diphtongue : prefero ✗ → prefiero.
Diphtonguer avec nosotros : prefierimos ✗ → preferimos.
Confondre la cadena (la chaîne de télé) et el canal (le numéro de chaîne / la chaîne de vidéos).
Méthode
Pour exprimer une préférence argumentée, utilise la formule en trois temps : Prefiero… (choix) + porque… (raison) + pero… (nuance). Ta réponse est alors complète.
Activité d’intégration
Le journal du collège fait un sondage en espagnol sur les médias préférés des élèves pour un échange avec un collège de Lima (Pérou).
Dis quel média tu utilises le plus et à quel moment de la journée.
Présente ton programme préféré (chaîne, heure, genre).
Donne ton opinion sur la télévision avec creo que et compare-la avec internet.