« Voy a ahorrar para comprar un balón » : gère ton argent de poche et planifie un achat.
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Gérer son argent de poche
Module 4 : Vie économiqueLeçon 13 : Les interactions dans le domaine économiqueClasse : 4e
💡 Idée principale : gérer son argent de poche, c’est savoir combien on reçoit, combien on dépense (gastar) et combien on économise (ahorrar). Pour planifier un achat, on emploie le futur proche : ir a + infinitif → voy a ahorrar. Il faut aussi savoir lire les grands nombres : dos mil francos.
Étapes résumées
Nommer l’argent et les actions de gestion : ganar, gastar, ahorrar.
Lire et écrire les nombres de 100 à 100 000.
Exprimer un projet avec ir a + infinitif.
Établir un petit budget pour un achat.
Situation de vie
Chaque semaine, Arnold, élève de 4e à Kumba, reçoit 1 000 francs CFA d’argent de poche. Il dépense tout en beignets et en crédit de téléphone. Il rêve pourtant d’acheter un ballon de football à 6 000 francs. Sa sœur aînée lui dit : « Si ahorras un poco cada semana, vas a poder comprarlo. »
Consignes :
Combien Arnold reçoit-il par semaine ? Que fait-il de cet argent ?
Que veut-il acheter ? À quel prix ?
Quel conseil lui donne sa sœur ?
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Compétence visée
Utiliser l’espagnol dans la vie économique : parler de son argent de poche, établir un budget et planifier un achat de façon responsable.
Objectifs de la leçon
Employer le vocabulaire de l’argent et des dépenses.
Arnold : Nada… Gasto mis mil francos en buñuelos y en saldo para el móvil.Rien… Je dépense mes mille francs en beignets et en crédit pour le portable.
H
Hermana : ¿Y el balón de seis mil francos?Et le ballon à six mille francs ?
A
Arnold : Es muy caro para mí.Il est trop cher pour moi.
H
Hermana : No, si ahorras quinientos francos cada semana, en doce semanas vas a tener seis mil.Non, si tu économises cinq cents francs chaque semaine, en douze semaines tu vas avoir six mille.
A
Arnold : ¡Es verdad! Voy a poner el dinero en esta hucha.C’est vrai ! Je vais mettre l’argent dans cette tirelire.
el saldo = le crédit de téléphone ; la hucha = la tirelire.
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Activité 1 : je comprends le dialogue 💰
Comment Arnold dépense-t-il son argent ?
Combien coûte le ballon ?
Combien doit-il économiser par semaine ? Pendant combien de temps ?
Que décide Arnold ?
Ce qu’il faut comprendre :en buñuelos y en saldo. seis mil francos. quinientos francos cada semana pendant doce semanas. Il va mettre l’argent dans une tirelire : Voy a poner el dinero en esta hucha.
Vocabulaire : l’argent
Les mots de l’argent
💵 el dinerol’argent
la pagal’argent de poche
🪙 la monedala pièce de monnaie
el billetele billet
🐷 la huchala tirelire
el preciole prix
caro / baratocher / bon marché
el presupuestole budget
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Trois verbes clés
ganar
Gano dinero ayudando en la tienda. Je gagne de l’argent en aidant à la boutique.
gastar
Gasto poco. Je dépense peu.
ahorrar
Ahorro para el futuro. J’économise pour l’avenir.
comprar
Compro un cuaderno. J’achète un cahier.
Les grands nombres
1. De 100 à 100 000
Chiffre
Espagnol
Chiffre
Espagnol
100
cien
1 000
mil
150
ciento cincuenta
2 000
dos mil
200
doscientos
5 500
cinco mil quinientos
500
quinientos
10 000
diez mil
700
setecientos
25 000
veinticinco mil
900
novecientos
100 000
cien mil
cien devient ciento devant un autre nombre (ciento diez). mil est invariable : tres mil.
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Pièges des centaines
Formes irrégulières : quinientos (500), setecientos (700), novecientos (900).
Les centaines s’accordent : doscientos francos mais doscientas monedas.
On ne dit pas « un mil » : mil francos = mille francs.
Grammaire : planifier avec ir a + infinitif
2. Le futur proche
Pour parler d’un projet ou d’une action proche, on conjugue ir au présent (voy, vas, va, vamos, vais, van), puis on ajoute a + infinitif.
Exemple :Voy a ahorrar.Je vais économiser. — Vamos a comprar un regalo.Nous allons acheter un cadeau.
Mon plan d’épargne
Mi plan
Voy a… Je vais…
Choisir
Voy a elegir un objetivo. Je vais choisir un objectif.
Calculer
Voy a calcular el precio. Je vais calculer le prix.
Économiser
Voy a ahorrar cada semana. Je vais économiser chaque semaine.
Acheter
Voy a comprar sin deudas. Je vais acheter sans dettes.
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Exemple guidé
Mets au futur proche : Yo (ahorrar) 300 francos. Mi hermana (comprar) un vestido. Nosotros (ir) al mercado el sábado.
Solution : yo → voy a ahorrar trescientos francos. ella → va a comprar un vestido. nosotros → vamos a ir al mercado el sábado.
Production : mon budget
Planifier un achat en 4 étapes
1
L’objectif
Quiero comprar un diccionario de español: cuesta cuatro mil francos.
2
Mes revenus
Recibo mil quinientos francos de paga cada semana.
3
Mes dépenses
Gasto mil francos en transporte y comida.
4
Mon épargne
Voy a ahorrar quinientos francos; en ocho semanas voy a tener el dinero.
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Dépenser ou économiser ?
Gastar sin pensar
Compro caramelos y saldo todos los días. J’achète des bonbons et du crédit tous les jours.
≠
Ahorrar con un plan
Compro solo lo necesario y ahorro el resto. J’achète seulement le nécessaire et j’économise le reste.
Trace écrite : ce que je retiens
À retenir
L’argent : el dinero, la paga, la moneda, el billete, la hucha.
Les verbes : ganar (gagner), gastar (dépenser), ahorrar (économiser).
Nombres : cien, doscientos, quinientos, setecientos, novecientos, mil, diez mil.
Futur proche : ir a + infinitif → voy a ahorrar.
Vocabulaire à connaître
la pagal’argent de pocheahorraréconomisergastardépensercaro / baratocher / bon marchéla huchala tirelireel presupuestole budget
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Je m’évalue
1. Traduis : « Je vais économiser deux mille francs. »
2. Écris 500 en lettres.
3. Complète : « Nosotros … a comprar un regalo. »
4. Corrige : « Tengo un mil francos. »
Réponses : Voy a ahorrar dos mil francos. · quinientos · vamos · Tengo mil francos.. Le corrigé détaillé et d’autres exercices de ce chapitre sont dans les exercices corrigés.
Erreurs fréquentes
Oublier le a du futur proche : voy ahorrar ✗ → voy a ahorrar.
Former 500 régulièrement : cincocientos ✗ → quinientos.
Confondre gastar (dépenser) et ganar (gagner).
Méthode
Pour lire un prix, découpe-le : d’abord les milliers (cinco mil), puis les centaines (quinientos), puis le reste. Entraîne-toi avec les prix affichés au marché ou à la boutique.
Activité d’intégration
Ta classe veut offrir un cadeau de 15 000 francs à votre professeur principal pour sa fête. Vous êtes 30 élèves. Le délégué te demande de présenter le plan en espagnol à votre correspondante de Bata qui veut participer.
Écris le prix du cadeau et la somme par élève en toutes lettres.
Explique le plan avec trois verbes au futur proche.
Donne un conseil pour bien gérer son argent de poche.