Comprendre un échange sur l’illettrisme numérique et exprimer capacité, obligation et conseil avec les modaux.
www.ndolomath.comFiche de révision d’anglais : « L’illettrisme numérique », proposée par ndolomath.comndolomath
L’illettrisme numérique
Module 5 : Les technologies de l’information et de la communicationSituation de vie : Worrying over ICT illiteracySemaine 3 : L’illettrisme numérique
💡 Idée principale : l’illettrisme numérique (ICT illiteracy), c’est ne pas savoir utiliser les outils numériques : envoyer un e-mail, remplir un formulaire en ligne, reconnaître une arnaque. Aujourd’hui, c’est un vrai handicap. Pour en parler, on exprime la capacité (can, be able to), l’obligation (must, have to) et le conseil (should, ought to).
Étapes résumées
Comprendre le problème : ICT illiteracy, digital skills, an online form, a scam
Capacité : can / could / be able to
Obligation : must / have to ; absence d’obligation : don’t have to
Conseil : should / ought to.
Situation de vie
Pour s’inscrire à un examen, les candidats doivent désormais remplir un formulaire en ligne. Ton oncle Atangana, mécanicien à Ebolowa, veut inscrire son fils mais il ne sait pas utiliser Internet. Il a même donné son code Mobile Money à un inconnu qui l’a appelé. Il s’inquiète : « I can’t use a computer. What should I do? » Je ne sais pas utiliser un ordinateur. Que dois-je faire ?
Consignes :
Pourquoi l’oncle Atangana est-il inquiet ?
Quels dangers court une personne qui ne maîtrise pas le numérique ?
Comment peux-tu le conseiller en anglais ?
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Compétence visée
Utiliser l’anglais pour explorer les TIC : comprendre des échanges sur l’illettrisme numérique et proposer des solutions.
Objectifs de la leçon
Comprendre un document oral sur l’illettrisme numérique.
Employer le vocabulaire des compétences numériques.
Utiliser les modaux de la capacité, de l’obligation et du conseil.
Comprendre le problème (Vocabulary)
Les mots à connaître
ICT (Information and Communication Technology)les TIC
ICT illiteracyl’illettrisme numérique
digital skillsles compétences numériques
to be computer literatesavoir utiliser un ordinateur
an online formun formulaire en ligne
an e-mail addressune adresse e-mail
a scam / a scammerune arnaque / un arnaqueur
a PIN codeun code secret
a cybercaféun cybercafé
trainingla formation
Les conséquences de l’illettrisme numérique
Les études
You can’t register online for exams. On ne peut pas s’inscrire en ligne aux examens.
Le travail
Many jobs need computer skills. Beaucoup d’emplois exigent des compétences informatiques.
Les arnaques
Scammers steal money and data. Les arnaqueurs volent argent et données.
La dépendance
You always need someone’s help. On a toujours besoin de l’aide de quelqu’un.
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Écouter un échange (Listening)
Avant d’écouter
Observe les noms des personnages : qui demande de l’aide, qui la donne ?
Pendant l’écoute, note chaque modal que tu entends et ce qu’il exprime.
À la fin, résume le problème et les solutions en une phrase chacun.
Texte d’écoute : chez l’oncle Atangana (lu par le professeur)
A
Atangana : Essomba, I can’t fill in this online form. I was never able to use a computer.Essomba, je n’arrive pas à remplir ce formulaire en ligne. Je n’ai jamais su utiliser un ordinateur.
E
Essomba : Don’t worry, uncle. You have to create an e-mail address first.Ne t’inquiète pas, tonton. Tu dois d’abord créer une adresse e-mail.
A
Atangana : And yesterday a man called me. I gave him my Mobile Money code…Et hier, un homme m’a appelé. Je lui ai donné mon code Mobile Money…
E
Essomba : Oh no! You mustn’t give your PIN code to anybody. It was a scam.Oh non ! Tu ne dois donner ton code à personne. C’était une arnaque.
A
Atangana : What should I do now?Que devrais-je faire maintenant ?
E
Essomba : You should call your operator. And you ought to take a computer course at the community centre.Tu devrais appeler ton opérateur. Et tu devrais suivre une formation en informatique au centre communautaire.
A
Atangana : You’re right. Soon I will be able to do it alone!Tu as raison. Bientôt, je pourrai le faire tout seul !
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Activité : as-tu bien compris ?
Classe les modaux entendus selon ce qu’ils expriment.
Ability (capacité)
Obligation / prohibition
Advice (conseil)
…
…
…
…
…
…
What mistake did the uncle make? Quelle erreur l’oncle a-t-il faite ?
What two pieces of advice does Essomba give? Quels sont les deux conseils d’Essomba ?
Ce qu’il faut comprendre : Capacité : can’t, was never able to, will be able to ; obligation : have to, mustn’t ; conseil : should, ought to. He gave his PIN code to a stranger. He should call his operator and take a computer course.
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Grammaire : capacité, obligation, conseil
1. Les modaux et leurs sens
Sens
Modal / équivalent
Exemple
Capacité au présent
can / can’t ; am / is / are able to
She can type fast. Elle sait taper vite.
Capacité au passé
could / couldn’t ; was / were able to
I couldn’t send the e-mail. Je n’ai pas pu envoyer l’e-mail.
Capacité au futur
will be able to
You will be able to register online. Tu pourras t’inscrire en ligne.
Obligation
must ; have to / has to
Candidates have to fill in a form. Les candidats doivent remplir un formulaire.
Interdiction
mustn’t
You mustn’t share your password. Tu ne dois pas partager ton mot de passe.
Absence d’obligation
don’t / doesn’t have to
You don’t have to pay for the course. Tu n’es pas obligé de payer la formation.
Conseil
should / shouldn’t ; ought to
You should take a course. Tu devrais suivre une formation.
can et must n’ont ni futur ni infinitif : au futur, on dit will be able to et will have to.
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must ou have to ?
must : obligation ressentie
I must learn to use a computer. Il faut que j’apprenne (je le décide).
/
have to : obligation extérieure
We have to register online. Nous devons nous inscrire en ligne (c’est la règle).
Exemple guidé
Complète avec le modal qui convient : 1. My grandmother ___ (capacité, négatif) read e-mails. 2. You ___ (interdiction) open strange attachments. 3. Last year I ___ (capacité passée) use Word, but now I can. 4. You ___ (conseil) practise every day.
Solution : can’t read mustn’t open couldn’t use (ou wasn’t able to) should / ought to practise
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Combattre l’illettrisme numérique
Des solutions pour tous
Skills for all
Pour tous
À l’école
Every student should have computer lessons. Chaque élève devrait avoir des cours d’informatique.
En famille
Young people can teach their parents. Les jeunes peuvent former leurs parents.
Dans la commune
Community centres ought to offer free training. Les centres communautaires devraient offrir des formations gratuites.
Pour soi
You must practise and ask questions. Il faut pratiquer et poser des questions.
Reconnaître une arnaque
Un inconnu te demande ton code secret ou ton mot de passe : c’est toujours une arnaque.
Un message annonce que tu as « gagné » de l’argent sans avoir joué : It’s too good to be true.
En cas de doute, raccroche et appelle toi-même ton opérateur.
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Capacité : can / could / be able to ; futur : will be able to.
Obligation : must / have to ; interdiction : mustn’t.
Absence d’obligation : don’t have to.
Conseil : should / ought to + base verbale.
Vocabulaire à connaître
ICT illiteracyillettrisme numériquedigital skillscompétences numériquesa scamune arnaqueto fill in a formremplir un formulaireto be able toêtre capable detrainingformation
Je m’évalue
1. Capacité au futur ?
2. Traduis : « Tu ne dois pas partager ton mot de passe. »
3. Complète : “Yesterday I ___ (capacité, négatif) connect.”
4. Corrige : “You will can use it.”
Réponses : will be able to · You mustn’t share your password. · couldn’t / wasn’t able to · You will be able to use it.. Le corrigé détaillé et d’autres exercices de ce chapitre sont dans les exercices corrigés.
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Erreurs fréquentes
Mettre deux modaux ensemble : “will can”, “will must” ✗ → will be able to, will have to.
Confondre mustn’t (interdit) et don’t have to (pas obligé).
Accorder le modal : “He cans”, “She musts” ✗ → He can, She must.
Méthode
Avant d’écrire un conseil ou une règle, identifie l’intention : capacité, obligation, interdiction ou conseil. Puis vérifie le temps : si tu es au passé ou au futur, remplace can et must par leurs équivalents (could / was able to, will be able to, had to / will have to).
Activité d’intégration
Ta commune lance une campagne « Zéro illettrisme numérique » et cherche des jeunes pour former les adultes. Tu rédiges en anglais un petit guide pour un parent qui débute.
Écris 3 phrases sur ce qu’un débutant peut et ne peut pas encore faire (can / can’t / will be able to).
Écris 3 règles de sécurité avec must / mustn’t / have to.