S’engager comme bénévole pour la paix, nuancer avec les adverbes de degré et écrire un paragraphe.
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Bénévole pour la paix
Module 4 : Égalité filles-garçons et acceptation mutuelleSituation de vie : Volunteering for conflict resolution issuesSemaine 10 : Bénévole pour la paix
💡 Idée principale : un bénévole (volunteer) donne son temps gratuitement pour aider les autres : médiation entre élèves, aide aux personnes déplacées, campagnes pour la paix. Pour nuancer ce qu’on dit (un peu, assez, très, trop), on utilise les adverbes de degré : slightly, quite, very, too, extremely.
Étapes résumées
Nommer : a volunteer, to volunteer, peace, a mediator, displaced people
Adverbes de degré : du plus faible au plus fort.
too = excès (trop) ≠ very = intensité (très).
Écrire un paragraphe sur son engagement bénévole.
Situation de vie
Des familles ayant fui les violences dans le Nord-Ouest se sont installées dans ton quartier à Bafoussam. Certains élèves les rejettent et se moquent de leur accent. La Croix-Rouge et le club de paix de ton lycée cherchent des volontaires. Ta camarade Ngum, elle-même déplacée, dit : « We are very grateful, but life is still quite difficult. » Nous sommes très reconnaissants, mais la vie est encore assez difficile.
Consignes :
Quel problème vivent les familles déplacées ?
Que peut faire un élève volontaire ?
Quels mots Ngum utilise-t-elle pour nuancer ce qu’elle ressent ?
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Compétence visée
Utiliser l’anglais pour parler de l’acceptation mutuelle : s’engager comme bénévole dans la résolution des conflits et en rendre compte par écrit.
Objectifs de la leçon
Employer le vocabulaire du bénévolat et de la paix.
Utiliser correctement les adverbes de degré.
Rédiger un paragraphe sur le bénévolat pour la résolution des conflits.
Le bénévolat pour la paix (Vocabulary)
Les mots à connaître
a volunteer / to volunteerun bénévole / se porter volontaire
peace / peacefulla paix / pacifique
a mediator / mediationun médiateur / la médiation
displaced peopleles personnes déplacées
to welcomeaccueillir
tolerancela tolérance
to raise awarenesssensibiliser
to reconcileréconcilier
the Red Crossla Croix-Rouge
for freegratuitement
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Dialogue : s’inscrire comme volontaire
N
Ngum : Hi Fotso! The peace club needs volunteers. Are you interested?Salut Fotso ! Le club de paix a besoin de volontaires. Ça t’intéresse ?
F
Fotso : Yes, very! What do volunteers do?Oui, beaucoup ! Que font les volontaires ?
N
Ngum : We welcome new students and help classmates who quarrel.Nous accueillons les nouveaux élèves et aidons les camarades qui se disputent.
F
Fotso : I’m slightly shy, but I’m quite good at listening.Je suis un peu timide, mais j’écoute assez bien.
N
Ngum : Perfect! Good mediators are extremely patient listeners.Parfait ! Les bons médiateurs savent écouter avec une extrême patience.
Grammaire : les adverbes de degré
1. À quoi servent-ils ?
Ils indiquent le degré, l’intensité d’un adjectif ou d’un autre adverbe. Ils se placent devant le mot qu’ils modifient.
Exemple :The situation is very tense.La situation est très tendue.
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2. Du plus faible au plus fort
Adverbe
Sens
Exemple
slightly / a bit
légèrement, un peu
I’m slightly nervous. Je suis un peu nerveux.
fairly
assez (plutôt positif)
The meeting was fairly calm. La réunion était assez calme.
quite / rather
assez, plutôt
Life is quite difficult for them. La vie est assez difficile pour eux.
very
très
Volunteers are very useful. Les bénévoles sont très utiles.
extremely
extrêmement
Peace is extremely important. La paix est extrêmement importante.
completely / totally
complètement
I totally agree. Je suis complètement d’accord.
too
trop (excès)
He is too angry to listen. Il est trop en colère pour écouter.
very ou too ?
very = très (intensité)
The work is very hard, but we can do it. Le travail est très dur, mais nous pouvons le faire.
≠
too = trop (excès, problème)
The work is too hard for a child. Le travail est trop dur pour un enfant.
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Attention
too + adjectif + to + verbe : too young to volunteertrop jeune pour être bénévole.
enough se place après l’adjectif : old enoughassez âgé.
Ne pas confondre too (trop) et too en fin de phrase (aussi) : I want to help too.
Exemple guidé
Énoncé
Complète avec l’adverbe qui convient (slightly, very, too, extremely) : 1. The two boys were ___ angry to talk. 2. The displaced families were ___ grateful for our help. 3. I was ___ nervous, but only a little.
Solution
excès qui empêche → too angry to talk forte intensité → very / extremely grateful « only a little » → slightly nervous
Écrire un paragraphe (Writing)
Des idées d’engagement
Médiation
Help classmates settle their quarrels. Aider des camarades à régler leurs disputes.
Accueil
Welcome displaced students in class. Accueillir les élèves déplacés en classe.
Soutien scolaire
Help them with their homework. Les aider à faire leurs devoirs.
Sensibilisation
Raise awareness about tolerance. Sensibiliser à la tolérance.
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Activité : lire puis écrire
Lis ce paragraphe : Last term, I volunteered for the peace club of my school. Every Wednesday, we welcomed displaced students from the North West. At first, they were quite shy and slightly afraid. We helped them with their homework and we played football together. Now they feel very happy in our school. Volunteering is extremely rewarding: it teaches tolerance and builds peace.Le trimestre dernier, j’ai été bénévole au club de paix de mon école. Chaque mercredi, nous accueillions des élèves déplacés du Nord-Ouest. Au début, ils étaient assez timides et un peu effrayés. Nous les avons aidés à faire leurs devoirs et nous avons joué au football ensemble. Maintenant, ils se sentent très heureux dans notre école. Le bénévolat est extrêmement enrichissant : il enseigne la tolérance et construit la paix.
Relève les quatre adverbes de degré du paragraphe.
Écris à ton tour un paragraphe de 6 à 8 phrases sur une action bénévole pour la paix (réelle ou imaginée).
Ce qu’il faut comprendre : Adverbes : quite, slightly, very, extremely. Ton paragraphe : introduction (quoi, où, quand), actions, résultat, conclusion sur la valeur du bénévolat.
Le plan à suivre
1
Présenter l’action
I volunteered for… / I would like to volunteer for…
2
Décrire ce que l’on fait
We help… We organise… avec des adverbes de degré.
3
Conclure
Volunteering is very important because…
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Trace écrite : ce que je retiens
À retenir
Vocabulaire : volunteer, peace, mediator, displaced people, to welcome, tolerance, to raise awareness.
Adverbes de degré : slightly < fairly < quite < very < extremely < completely.
Ils se placent devant l’adjectif ; enough se place après.
very = très ; too = trop (souvent avec to + verbe).
Paragraphe : présentation de l’action, description, conclusion.
Vocabulaire à connaître
a volunteerun bénévoledisplaced peoplepersonnes déplacéestolerancetoléranceto welcomeaccueillirslightlylégèrementrewardingenrichissant, gratifiant
Je m’évalue
1. Que signifie “slightly” ?
2. Traduis : « Il est trop jeune pour voter. »
3. Place “enough” : “She is (old) to volunteer.”
4. Corrige : “The volunteers are too kind, we like them.”
Réponses : légèrement, un peu · He is too young to vote. · She is old enough to volunteer. · very kind (pas d’excès). Le corrigé détaillé et d’autres exercices de ce chapitre sont dans les exercices corrigés.
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Erreurs fréquentes
Employer too pour dire « très » : “It’s too beautiful!” pour un compliment → It’s very beautiful!
Placer enough avant l’adjectif : “enough old” ✗ → old enough.
Utiliser very avec un verbe : “I very like” ✗ → I like it very much.
Méthode
Pour bien nuancer, imagine une échelle de 1 à 5 : slightly (1), quite (2-3), very (4), extremely (5). Utilise too seulement s’il y a un problème ou une impossibilité.
Activité d’intégration
Le club de paix de ton lycée lance un appel à volontaires pour accueillir des élèves déplacés. On te demande d’écrire un texte en anglais pour convaincre tes camarades de s’engager.
Écris un paragraphe de 6 à 8 phrases expliquant ce que font les volontaires et pourquoi c’est important.
Utilise au moins quatre adverbes de degré différents, dont too.
Écris une phrase d’accueil pour un nouvel élève déplacé.