Reconnaître la discrimination et le harcèlement liés au genre, en parler et utiliser les adjectifs possessifs.
www.ndolomath.comFiche de révision d’anglais : « La discrimination de genre », proposée par ndolomath.comndolomath
La discrimination de genre
Module 4 : Égalité filles-garçons et acceptation mutuelleSituation de vie : Being a victim of gender discrimination/harassmentSemaine 7 : La discrimination de genre
💡 Idée principale : la discrimination de genre, c’est traiter quelqu’un moins bien parce que c’est une fille ou un garçon. Le harcèlement, ce sont des paroles ou des gestes répétés qui blessent ou humilient. Une victime doit pouvoir en parler. Pour dire à qui sont les choses et les droits, on utilise les adjectifs possessifs : my rights, her dream, their school.
Étapes résumées
Nommer : discrimination, harassment, a victim, unfair, to report
Échanger des informations : raconter, demander, conseiller.
Adjectifs possessifs : my, your, his, her, its, our, their
Ils se placent devant le nom et ne s’accordent pas avec lui.
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Situation de vie
Dans un village près de Bertoua, Mbarga dit à sa fille Akono, très bonne élève : « Une fille n’a pas besoin d’aller au lycée, tu vas aider ta mère au marché. » Son frère, moins bon élève, continue l’école. À l’école, des garçons se moquent aussi d’Akono : « Football is not for girls! » Akono en parle à sa professeure d’anglais : « It’s not fair. My brother can study but I can’t. » Ce n’est pas juste. Mon frère peut étudier mais pas moi.
Consignes :
De quoi Akono est-elle victime à la maison et à l’école ?
Comment peut-elle exprimer ce qu’elle ressent en anglais ?
Que peut lui conseiller sa professeure ?
Compétence visée
Utiliser l’anglais pour parler des questions de genre : échanger des informations sur la discrimination et le harcèlement liés au genre.
Objectifs de la leçon
Employer le vocabulaire de la discrimination et du harcèlement.
Échanger des informations sur une situation de discrimination.
Utiliser correctement les adjectifs possessifs.
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Comprendre les mots (Vocabulary)
Les mots à connaître
genderle genre (fille / garçon)
discriminationla discrimination
harassment / to harassle harcèlement / harceler
a victimune victime
unfairinjuste
to mock / to insultse moquer / insulter
a stereotypeun stéréotype, un préjugé
equal rightsl’égalité des droits
to reportsignaler
to feel humiliatedse sentir humilié(e)
Des formes de discrimination
À l’école
Girls are kept at home; boys go to school. On garde les filles à la maison ; les garçons vont à l’école.
À la maison
Only girls do the housework. Seules les filles font le ménage.
Les moqueries
“Boys don’t cry!” “Girls can’t play football!” « Un garçon ne pleure pas ! » « Les filles ne savent pas jouer au foot ! »
Le harcèlement
Insulting messages, unwanted touching. Messages insultants, attouchements non désirés.
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Échanger des informations (Speaking)
Dialogue : Akono parle à sa professeure
M
Mrs Nfor : Akono, you look sad. What’s your problem?Akono, tu as l’air triste. Quel est ton problème ?
A
Akono : My father wants me to leave school. My brother can stay.Mon père veut que je quitte l’école. Mon frère peut rester.
M
Mrs Nfor : That’s gender discrimination. Your marks are excellent!C’est de la discrimination de genre. Tes notes sont excellentes !
A
Akono : And some boys mock me when I play football.Et certains garçons se moquent de moi quand je joue au foot.
M
Mrs Nfor : Their words are unfair. We will talk to your parents and to the discipline master.Leurs paroles sont injustes. Nous parlerons à tes parents et au surveillant général.
A
Akono : Thank you, madam. I feel better now.Merci, madame. Je me sens mieux maintenant.
Remarque : repère dans le dialogue les mots my, your, their : ce sont des adjectifs possessifs.
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Les phrases pour échanger
Speak out
Ose en parler
Raconter
They always mock me because I’m a girl. Ils se moquent toujours de moi parce que je suis une fille.
Exprimer
I feel sad / humiliated. It’s unfair. Je me sens triste / humiliée. C’est injuste.
Demander
What happened? Who did it? Que s’est-il passé ? Qui a fait ça ?
Conseiller
You should report it to an adult. Tu devrais le signaler à un adulte.
Grammaire : les adjectifs possessifs
1. Pronom sujet → adjectif possessif
Sujet
Possessif
Exemple
I
my
My dream is to be a pilot. Mon rêve est d’être pilote.
you
your
Your marks are excellent. Tes notes sont excellentes.
he
his
Kamga respects his sister. Kamga respecte sa sœur.
she
her
Akono loves her school. Akono aime son école.
it
its
The school has its rules. L’école a ses règles.
we
our
We defend our rights. Nous défendons nos droits.
they
their
The boys apologised for their words. Les garçons se sont excusés pour leurs paroles.
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his ou her ? On regarde le possesseur !
Le possesseur est un garçon → his
Paul and his mother Paul et sa mère
≠
La possesseuse est une fille → her
Akono and her father Akono et son père
Pièges à éviter
L’adjectif possessif ne s’accorde pas avec le nom : my book, my books (jamais « mys »).
its (possessif) ≠ it’s (= it is).
their (leur) ≠ there (là) ≠ they’re (= they are).
Les parties du corps prennent un possessif : She raised her hand.Elle a levé la main.
Exemple guidé
Complète avec le bon adjectif possessif : 1. Akono showed me ___ report card. 2. The boys must change ___ attitude. 3. Mr Mbarga, you should support ___ daughter.
Solution : la possesseuse est Akono (fille) → her report card possesseurs pluriels → their attitude on parle à Mr Mbarga → your daughter
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Que faire si on est victime ?
Les bons réflexes
1
Ne pas rester seul(e)
Talk to someone you trust.Parle à une personne de confiance.
2
Garder des preuves
Keep the messages, note the dates.Garde les messages, note les dates.
3
Signaler
Report it to a teacher, a counsellor or your parents.Signale-le à un enseignant, au conseiller d’orientation ou à tes parents.
4
Se faire aider
Social services and NGOs can help you.Les services sociaux et les ONG peuvent t’aider.
Ce qu’il faut savoir
Filles et garçons ont les mêmes droits, notamment le droit à l’éducation.
La victime n’est jamais coupable : It’s not your fault.Ce n’est pas ta faute.
Être témoin et se taire, c’est laisser faire : Don’t be a silent witness.
Ils se placent devant le nom et sont invariables : my book / my books.
his = possesseur masculin ; her = possesseur féminin.
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Vocabulaire à connaître
gendergenreharassmentharcèlementunfairinjustea stereotypeun stéréotypeto reportsignalerequal rightségalité des droits
Je m’évalue
1. Complète : “Akono loves ___ school.”
2. Traduis : « Nous défendons nos droits. »
3. Adjectif possessif de “they” ?
4. Corrige : “The school has it’s rules.”
Réponses : her · We defend our rights. · their · The school has its rules.. Le corrigé détaillé et d’autres exercices de ce chapitre sont dans les exercices corrigés.
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Erreurs fréquentes
Accorder his / her avec l’objet comme en français : “Paul and her mother” ✗ → Paul and his mother.
Confondre their, there et they’re.
Mettre l’article à la place du possessif : “She raised the hand” ✗ → She raised her hand.
Méthode
Pour choisir entre his et her, pose-toi la question : à qui est la chose ? Si c’est à un garçon → his ; à une fille → her. Le genre de l’objet possédé ne compte jamais en anglais.
Activité d’intégration
Une camarade de ta classe te confie qu’un groupe de garçons lui envoie des messages moqueurs parce qu’elle veut devenir mécanicienne. Tu décides de l’aider et d’en parler au club d’anglais.
Écris le dialogue (6 répliques) entre toi et ta camarade : elle raconte, tu poses des questions et tu la conseilles.
Utilise au moins quatre adjectifs possessifs différents.
Écris deux phrases pour expliquer pourquoi cette situation est injuste.