Fiche de révision
Anglais

Régler un conflit à l’école

Parler des conflits à l’école avec le present perfect et rédiger un paragraphe sur la médiation.

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Fiche de révision d’anglais : « Régler un conflit à l’école », proposée par ndolomath.com

Régler un conflit à l’école

Module 1 : Intégration sociale : traditions et résolution des conflitsSituation de vie : Participating in conflict resolution efforts in the school environmentSemaine 4 : Les conflits à l’école
💡 Idée principale : à l’école, les conflits (bagarres, moqueries, vols, insultes) se règlent par le dialogue et la médiation : un élève médiateur ou un adulte aide les deux camps à s’écouter. Pour parler d’un fait passé qui a un effet sur le présent, l’anglais emploie le present perfect : They have made peace.
Étapes résumées
  1. Nommer les conflits : a fight, bullying, teasing, insults
  2. Present perfect : have / has + participe passé.
  3. Mots clés : already, yet, just, ever, never, since, for.
  4. Écrire un paragraphe : idée principale, explications, conclusion.

Situation de vie

Au CES de Mbalmayo, deux élèves de 4e, Ondoua et Tabi, se sont battus à la récréation à cause d’un ballon. Le club de paix de l’école, dont tu fais partie, est chargé de les aider à se réconcilier. Le surveillant général te demande ensuite un petit rapport en anglais pour le bulletin du club.

Consignes :

  1. Que s’est-il passé entre Ondoua et Tabi ?
  2. Quel est le rôle du club de paix ?
  3. Comment écrire en anglais que « les deux élèves ont fait la paix » ?
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Compétence visée

Utiliser l’anglais pour s’intégrer dans la société : participer à la résolution des conflits en milieu scolaire et en rendre compte par écrit.

Objectifs de la leçon

  • Employer le vocabulaire des conflits et de la médiation à l’école.
  • Identifier et utiliser le present perfect.
  • Rédiger un paragraphe cohérent sur la résolution d’un conflit scolaire.

Les conflits à l’école (Vocabulary)

Les mots à connaître

a fight / to fightune bagarre / se battre
bullying / a bullyle harcèlement / un harceleur
to tease / to mocktaquiner / se moquer de
to insultinsulter
to steal (stole, stolen)voler, dérober
a peer mediatorun élève médiateur
the discipline masterle surveillant général
to reportsignaler
to settle a disputerégler un différend
to shake handsse serrer la main
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Dialogue : au bureau du club de paix

M
Mediator : Hello, both of you. Have you calmed down now?Bonjour à vous deux. Vous êtes-vous calmés maintenant ?
O
Ondoua : Yes. But Tabi has taken my ball many times!Oui. Mais Tabi m’a pris mon ballon plusieurs fois !
T
Tabi : I have never stolen it. I just wanted to play.Je ne l’ai jamais volé. Je voulais juste jouer.
M
Mediator : Have you ever asked him to play with you?Lui as-tu déjà demandé de jouer avec toi ?
T
Tabi : No, I haven’t… Sorry, Ondoua. Can we play together?Non… Pardon, Ondoua. On peut jouer ensemble ?
O
Ondoua : OK. Let’s shake hands.D’accord. Serrons-nous la main.

Remarque : dans ce dialogue, toutes les formes en have / has + participe passé sont au present perfect.

Grammaire : le present perfect

1. Quand l’utiliser ?

Le present perfect relie le passé et le présent : l’action est passée, mais on s’intéresse à son résultat aujourd’hui ou à une expérience vécue, sans date précise.

Exemple : The two boys have made peace. Les deux garçons ont fait la paix (et maintenant, ils sont amis).
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2. La formation du present perfect

FormeStructureExemple
Affirmativesujet + have / has + participe passéShe has reported the problem.
Elle a signalé le problème.
Négativesujet + haven’t / hasn’t + participe passéThey haven’t fought again.
Ils ne se sont plus battus.
InterrogativeHave / Has + sujet + participe passé ?Has he apologised?
S’est-il excusé ?

Participe passé : verbes réguliers en -ed (reported) ; verbes irréguliers : 3e colonne (fight – fought – fought, steal – stole – stolen, take – took – taken).

Les mots qui accompagnent le present perfect

just

He has just arrived.
Il vient d’arriver.

already / yet

I have already finished. Have you finished yet?
J’ai déjà fini. As-tu déjà fini ?

ever / never

Have you ever fought? I have never fought.
T’es-tu déjà battu ? Jamais.

since / for

We have been friends since 2024 / for two years.
Nous sommes amis depuis 2024 / depuis deux ans.
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Present perfect ou prétérit ?

Present perfect : pas de date

Tabi has apologised.
Tabi s’est excusé (on retient le résultat).
≠

Prétérit : moment précis

Tabi apologised yesterday.
Tabi s’est excusé hier.

Exemple guidé

Mets les verbes au present perfect : 1. The discipline master (just / call) ___ the parents. 2. She (never / insult) ___ anybody. 3. (they / settle) ___ the dispute yet?

Solution :
has (he/she) + just entre les deux → has just called
never se place avant le participe → has never insulted
question : Have they settled the dispute yet?
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Écrire un paragraphe (Writing)

Construire un bon paragraphe
1

La phrase d’introduction

Elle donne l’idée principale : Our peace club has solved a conflict this week.
2

Les explications

Deux ou trois phrases racontent les faits et la médiation, avec des mots de liaison.
3

La conclusion

Elle donne le résultat ou une leçon : Now the two boys have become friends.

Activité : lire puis écrire

Lis le paragraphe modèle : Our peace club has solved a conflict this week. Two Form Three students fought because of a ball. First, we listened to each of them. Then, they explained their feelings and apologised. Finally, they shook hands. Since that day, they have played together every break. Notre club de paix a réglé un conflit cette semaine. Deux élèves de 4e se sont battus à cause d’un ballon. D’abord, nous les avons écoutés chacun. Ensuite, ils ont expliqué leurs sentiments et se sont excusés. Enfin, ils se sont serré la main. Depuis ce jour, ils jouent ensemble à chaque récréation.

  1. Souligne la phrase d’introduction et la conclusion.
  2. Écris à ton tour un paragraphe de 6 phrases sur un conflit réglé dans ta classe (insultes, moqueries, objet perdu…).
Ce qu’il faut comprendre : Introduction : Our peace club has solved a conflict this week. Conclusion : Since that day, they have played together… Ton paragraphe doit suivre le même plan et contenir au moins deux verbes au present perfect.
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Les mots de liaison utiles

  • Pour ordonner : first, then, after that, finally d’abord, ensuite, après cela, enfin.
  • Pour expliquer : because, so parce que, donc.
  • Pour opposer : but, however mais, cependant.

Trace écrite : ce que je retiens

À retenir
  • Conflits scolaires : fight, bullying, teasing, insults ; solution : peer mediator, to settle a dispute, to shake hands.
  • Present perfect = have / has + participe passé : un fait passé lié au présent, sans date.
  • Négation : haven’t / hasn’t ; question : Have / Has + sujet + participe passé ?
  • Mots clés : just, already, yet, ever, never, since, for.
  • Un paragraphe = une phrase d’introduction, des explications reliées, une conclusion.
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Vocabulaire à connaître

bullyingle harcèlementa peer mediatorun élève médiateurto settle a disputerégler un différendto teasetaquinerto reportsignalerto shake handsse serrer la main

Je m’évalue

1. Complète : “She ___ (has / have) apologised.”
2. Traduis : « Je ne me suis jamais battu. »
3. Participe passé de “steal” ?
4. Corrige : “I have seen him yesterday.”

Réponses : has · I have never fought. · stolen · I saw him yesterday (date précise → prétérit).. Le corrigé détaillé et d’autres exercices de ce chapitre sont dans les exercices corrigés.

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Erreurs fréquentes

  • Employer le present perfect avec une date précise : “They have fought yesterday” ✗ → They fought yesterday.
  • Oublier has avec he/she/it : “He have reported” ✗ → He has reported.
  • Utiliser le prétérit à la place du participe : “She has took” ✗ → She has taken.

Méthode

Pour choisir entre prétérit et present perfect, cherche un repère de temps précis (yesterday, last week, in 2023) : s’il y en a un → prétérit. Sinon, ou avec just, already, ever, never, since, for → present perfect.

Activité d’intégration

Ton école lance une campagne « Zéro violence en classe ». En tant que membre du club de paix, tu dois écrire un paragraphe en anglais pour le panneau d’affichage, racontant un conflit que le club a aidé à régler.

  1. Écris un paragraphe de 6 à 8 phrases avec une introduction, des explications et une conclusion.
  2. Utilise au moins trois verbes au present perfect et deux mots de liaison.
  3. Ajoute un conseil aux élèves commençant par If you have a problem, …

La correction détaillée de cette activité et d’autres sujets type est dans les cours et exercices corrigés.

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