Raconter une fête traditionnelle camerounaise en anglais avec le prétérit des verbes réguliers.
www.ndolomath.comFiche de révision d’anglais : « Fêtes et traditions du Cameroun », proposée par ndolomath.comndolomath
Fêtes et traditions du Cameroun
Module 1 : Intégration sociale : traditions et résolution des conflitsSituation de vie : Participating in traditional and cultural manifestationsSemaine 1 : Fêtes et traditions
💡 Idée principale : pour parler d’une fête traditionnelle à laquelle on a assisté, on nomme l’événement et ses acteurs (festival, chief, dancers, masks), on pose des questions et on raconte au passé. Le prétérit (simple past) des verbes réguliers se forme avec -ed : I watched, they danced.
Étapes résumées
Nommer la fête : the Ngondo festival, the Nguon, a traditional ceremony
Demander : Did you attend…? What did you see?
Raconter : I watched the dancers. We visited the palace.
Former le prétérit régulier : verbe + -ed ; négation et question avec did.
Situation de vie
Ewane habite à Douala. En décembre, il a assisté au Ngondo, la grande fête des peuples Sawa au bord du Wouri. Son correspondant Ngwa, qui vit à Kumba, l’appelle : « Hi Ewane! Did you enjoy the festival? » Salut Ewane ! Tu as aimé la fête ? Ewane veut tout lui raconter en anglais.
Consignes :
Que demande Ngwa à Ewane ?
Quels mots anglais Ewane doit-il connaître pour décrire la fête ?
À quel temps doit-il conjuguer les verbes pour raconter ?
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Compétence visée
Utiliser l’anglais pour s’intégrer dans la société : échanger des informations sur la participation aux manifestations traditionnelles et culturelles du Cameroun.
Objectifs de la leçon
Employer le vocabulaire des fêtes et cérémonies traditionnelles.
Poser des questions et répondre sur une fête passée.
Former et utiliser le prétérit des verbes réguliers.
Les fêtes traditionnelles (Vocabulary)
Les mots de la fête
a festivalun festival, une grande fête
a ceremonyune cérémonie
a traditional danceune danse traditionnelle
a mask / a masked dancerun masque / un danseur masqué
a drum / a drummerun tambour / un joueur de tambour
the chief / the Fon / the Sultanle chef / le Fon / le Sultan
a costumeune tenue, un costume
the crowdla foule
to attendassister à
to celebratecélébrer, fêter
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Quelques fêtes du Cameroun
Ngondo (Douala)
The Sawa people celebrate it on the Wouri river. Les Sawa la célèbrent sur le fleuve Wouri.
Nguon (Foumban)
The Bamoun people gather around their Sultan. Les Bamoun se rassemblent autour de leur Sultan.
Lela (Bali Nyonga)
People dance and fire guns in honour of the Fon. On danse et on tire des coups de fusil en l’honneur du Fon.
Medumba (Bangangté)
The festival promotes the Medumba language and culture. Le festival valorise la langue et la culture medumba.
Échanger des informations (Speaking)
Dialogue : au téléphone avec Ngwa
N
Ngwa : Hi Ewane! Did you attend the Ngondo festival?Salut Ewane ! Tu as assisté au Ngondo ?
E
Ewane : Yes, I did! I stayed there all day with my uncle.Oui ! J’y suis resté toute la journée avec mon oncle.
N
Ngwa : Really? What happened?Vraiment ? Que s’est-il passé ?
E
Ewane : The chiefs arrived in canoes and the crowd cheered.Les chefs sont arrivés en pirogue et la foule a applaudi.
N
Ngwa : Did you watch the canoe race?Tu as regardé la course de pirogues ?
E
Ewane : Of course! Then we danced the ambass-bey with the drummers.Bien sûr ! Ensuite, nous avons dansé l’ambass-bey avec les joueurs de tambour.
Remarque : à une question avec Did you…?, on répond brièvement Yes, I did.Oui. ou No, I didn’t.Non.
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Les questions pour s’informer sur une fête
Ask about it
Pose des questions
Où et quand ?
Where and when did it take place? Où et quand a-t-elle eu lieu ?
Qui ?
Who organised it? Qui l’a organisée ?
Quoi ?
What did you see there? Qu’as-tu vu là-bas ?
Ton avis ?
Did you enjoy it? Ça t’a plu ?
Grammaire : le prétérit des verbes réguliers
1. À quoi sert le prétérit ?
Le prétérit (simple past) sert à raconter une action terminée à un moment précis du passé : yesterday, last week, in December, two days ago. Pour un verbe régulier, on ajoute -ed à la base verbale, à toutes les personnes.
Exemple :Last December, my family visited Foumban for the Nguon.En décembre dernier, ma famille a visité Foumban pour le Nguon.
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2. Les règles d’orthographe de -ed
Cas
Règle
Exemple
Cas général
base + -ed
watch → watched ; visit → visited
Verbe terminé par -e
on ajoute seulement -d
dance → danced ; arrive → arrived
Consonne + y
-y devient -ied
carry → carried ; study → studied
Voyelle + y
on garde le y : -yed
play → played ; enjoy → enjoyed
Consonne-voyelle-consonne (1 syllabe)
on double la consonne
stop → stopped ; clap → clapped
Le prétérit est le même pour toutes les personnes : I danced, she danced, they danced.
Négation et question : l’auxiliaire did
Négation : didn’t + base
We didn’t watch the race. Nous n’avons pas regardé la course.
/
Question : Did + sujet + base
Did you enjoy the dances? As-tu aimé les danses ?
Prononcer la terminaison -ed
/t/ après les sons sourds p, k, f, s, ch, sh : watched, danced, helped.
/d/ après les sons sonores et les voyelles : played, cleaned, arrived.
/ɪd/ après t ou d : visited, wanted, decided (une syllabe en plus).
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Exemple guidé
Mets les verbes au prétérit : 1. The Fon (arrive) ___ at noon. 2. The children (carry) ___ the drums. 3. We (not / stay) ___ until the end.
Solution : arrive se termine par -e → arrived carry : consonne + y → carried négation : didn’t + base → didn’t stay (jamais didn’t stayed)
Raconter une fête à un camarade
Activité : le programme du Ngondo
Voici le programme de la journée à laquelle Ewane a assisté.
Time
Event (événement)
9 a.m.
Chiefs arrive in canoes (arrivée des chefs en pirogue)
11 a.m.
Canoe race on the Wouri (course de pirogues)
2 p.m.
Traditional wrestling (lutte traditionnelle)
5 p.m.
Dances and music (danses et musique)
Écris trois phrases au prétérit pour raconter la journée : At 9 a.m., the chiefs…
Pose deux questions à Ewane avec Did…?
Ce qu’il faut comprendre :At 9 a.m., the chiefs arrived in canoes. At 11 a.m., the young men raced on the Wouri. In the evening, people danced. Questions : Did you watch the wrestling? Did you like the music?
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Raconter une fête en 4 étapes
1
Situer l’événement
Last December, I attended the Ngondo in Douala.
2
Dire avec qui
I went there with my uncle and my cousins.
3
Raconter dans l’ordre
First, the chiefs arrived. Then, we watched the race.
4
Donner son avis
I really enjoyed it. It was wonderful!J’ai vraiment aimé. C’était magnifique !
Trace écrite : ce que je retiens
À retenir
Vocabulaire : festival, ceremony, mask, drum, chief, crowd, to attend, to celebrate.
Pour s’informer : Did you attend…? What did you see? Did you enjoy it?
Prétérit régulier : base + -ed, identique à toutes les personnes.
Négation : didn’t + base ; question : Did + sujet + base.
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Vocabulaire à connaître
to attendassister àa festivalune fête, un festivala drummerun joueur de tambourthe crowdla foulea customune coutumeto cheeracclamer, applaudir
Je m’évalue
1. Prétérit de “study” ?
2. Traduis : « Nous avons dansé toute la nuit. »
3. Complète : “___ you visit the palace?”
4. Corrige : “She didn’t watched the race.”
Réponses : studied · We danced all night. · Did · She didn’t watch the race.. Le corrigé détaillé et d’autres exercices de ce chapitre sont dans les exercices corrigés.
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Erreurs fréquentes
Garder -ed après didn’t : “I didn’t played” ✗ → I didn’t play.
Écrire “plaied” : après une voyelle, le y reste → played.
Ajouter un -s au prétérit avec he/she : “he danceds” ✗ → he danced.
Méthode
Pour raconter un événement passé, commence toujours par un repère de temps (last year, in December, yesterday) : il t’oblige à utiliser le prétérit. Puis enchaîne les actions avec first, then, after that, finally.
Activité d’intégration
Ton établissement organise une « Journée des cultures camerounaises ». Le club d’anglais te demande de présenter oralement une fête traditionnelle de ta région à laquelle tu as assisté.
Écris 5 phrases au prétérit pour raconter cette fête (lieu, date, personnes, activités, avis).
Prépare 3 questions avec Did…? pour interroger un camarade sur sa fête.