Pourquoi un enfant ressemble à ses parents sans être leur copie : caractères de l’espèce, héréditaires et acquis.
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Ressemblances et différences entre les individus
Module I : Le monde vivantSéquence 1 : Ressemblances et différences au sein de l’espèce humaineSéances 1-2 : Caractères de l’espèce, caractères héréditaires et modifiés par l’environnement
💡 Idée principale : tous les humains partagent les caractères de l’espèce. Chacun possède en plus des caractères individuels : certains sont héréditaires (transmis par les parents), d’autres sont modifiés par l’environnement et ne se transmettent pas.
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Étapes résumées
Un caractère est un trait observable ou mesurable d’un être vivant.
Les caractères de l’espèce sont communs à tous les humains (bipédie, 46 chromosomes…).
Les caractères individuels varient : groupe sanguin, lobe de l’oreille, teint…
Héréditaires = transmis par les parents ; acquis = dus au milieu, non transmis.
Ressemblances et différences dans une famille sont normales : elles s’expliquent par l’hérédité.
Situation problème
À Ebolowa, Mme Mbarga a trois enfants. Le premier a le lobe de l’oreille libre comme son père, la deuxième a le teint clair de sa grand-mère, et le dernier ne ressemble, dit-on, « à personne ». Une voisine murmure déjà que le mari n’est peut-être pas le père et qu’un « mauvais sort » a été jeté sur l’enfant.
Consignes :
Relève le problème posé dans ce texte.
Cite deux caractères que tous les enfants partagent avec leurs parents.
Explique pourquoi les accusations de la voisine ne sont pas fondées.
le problèmela famillela naissance
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Compétence visée
Lutter contre les accusations gratuites d’infidélité et de sorcellerie liées aux ressemblances et aux différences entre les membres d’une famille.
Objectifs de la leçon
Relever les caractères communs à tous les êtres humains.
Distinguer caractères héréditaires et caractères modifiés par l’environnement.
Expliquer qu’un enfant peut ressembler à un grand-parent.
Les caractères de l’espèce humaine
1. Qu’est-ce qu’un caractère ?
Un caractère est un trait que l’on peut observer ou mesurer chez un être vivant : la taille, la couleur des yeux, la forme du nez, mais aussi le groupe sanguin, qui ne se voit qu’après une analyse. Certains caractères sont visibles, d’autres sont invisibles (biochimiques).
Exemple : la couleur de la peau est visible ; le groupe sanguin et le facteur Rhésus se lisent sur un bulletin d’analyse.
l’objectifle groupe sanguinles groupes sanguins
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Activité 1 : classer des caractères
Le document 1 regroupe des caractères observés chez les élèves d’une classe de 3e de Douala.
Document 1 : trois catégories de caractères chez l’Homme.
Quels caractères possèdent tous les élèves de la classe ?
Quels caractères varient d’un élève à l’autre ?
Ce qu’il faut comprendre : tous les humains possèdent les caractères de l’espèce : station debout, pouce opposable, langage, 46 chromosomes. Ils permettent de dire qu’un individu appartient à l’espèce humaine. Les autres caractères varient d’une personne à l’autre : ce sont les caractères individuels.
2. Espèce
ensemble d’individus qui se ressemblent et qui peuvent se reproduire entre eux en donnant des descendants eux-mêmes féconds.
Exemple : tous les humains, quel que soit leur teint, appartiennent à la même espèce : Homo sapiens.
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Les caractères individuels héréditaires
Activité 2 : enquête dans la classe
Observe tes camarades : lobe de l’oreille et capacité à enrouler la langue (document 2). Note les résultats dans un tableau.
Document 2 : deux caractères héréditaires faciles à observer.
Ces caractères sont-ils les mêmes chez tous les élèves ?
Peut-on les modifier par l’entraînement ou l’alimentation ?
Ce qu’il faut comprendre : ces caractères varient d’un élève à l’autre et ne dépendent ni de l’alimentation ni de l’entraînement : ils sont transmis par les parents. Ce sont des caractères héréditaires. L’hérédité est la transmission des caractères des parents aux enfants ; la science qui l’étudie est la génétique.
Exemples de caractères héréditaires
Groupe sanguin
A, B, AB ou O ; Rhésus + ou −. Il ne change jamais au cours de la vie.
Couleur des yeux
Marron foncé chez la plupart des Camerounais, parfois plus clairs.
Couleur de la peau
Fixée par les gènes de la mélanine ; l’albinisme est héréditaire.
Forme du corps
Forme du nez, du menton, des cheveux, implantation des dents.
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Pourquoi un enfant ressemble à un grand-parent
Chaque parent transmet la moitié de ses caractères héréditaires à l’enfant.
Un caractère « caché » chez un parent peut réapparaître chez l’enfant : on parle d’atavisme.
Deux enfants des mêmes parents ne reçoivent pas les mêmes combinaisons : ils sont différents.
Les caractères modifiés par l’environnement
Activité 3 : le cas de deux vrais jumeaux
Ateba et Atangana sont de vrais jumeaux : ils sont issus du même œuf et ont donc les mêmes caractères héréditaires. À 40 ans, l’un vit au soleil de Garoua, l’autre travaille dans un bureau à Bamenda.
Document 3 : deux vrais jumeaux vivant dans des milieux différents.
Quels caractères sont restés identiques ?
Quels caractères ont changé ? Explique pourquoi.
Ce qu’il faut comprendre : le groupe sanguin et la forme du nez sont restés identiques : ils sont héréditaires. Le teint et la musculature ont changé à cause du soleil et du travail physique. Ces caractères sont modifiés par l’environnement (caractères acquis).
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Héréditaire ou acquis ?
Caractère héréditaire
Reçu des parents à la conception ; il se transmet aux enfants. Ex. : groupe sanguin, albinisme, lobe libre.
≠
Caractère acquis
Dû au milieu de vie (soleil, alimentation, sport, accident) ; il ne se transmet pas. Ex. : muscles du docker, cicatrice.
Attention aux idées reçues
Un enfant au teint plus clair que ses parents n’est pas une preuve d’infidélité : l’hérédité combine les caractères des ancêtres.
Un enfant albinos ou différent n’est ni maudit, ni ensorcelé : sa différence est biologique.
Les muscles d’un père sportif ne se transmettent pas à son fils : ils sont acquis.
Trace écrite : ce que je retiens
À retenir
Un caractère est un trait observable ou mesurable d’un être vivant.
Les caractères de l’espèce sont communs à tous les humains.
Les caractères individuels varient d’une personne à l’autre.
Les caractères héréditaires sont transmis par les parents ; les caractères acquis sont dus au milieu et ne se transmettent pas.
Les ressemblances et différences au sein d’une famille s’expliquent par l’hérédité, pas par la sorcellerie.
je retiensl’ADNl’arbre généalogique
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Vocabulaire à connaître
Caractèretrait observable ou mesurable d’un individu.Espèceensemble d’individus semblables et interféconds.Héréditétransmission des caractères des parents aux descendants.Génétiquescience qui étudie l’hérédité.Atavismeréapparition chez un enfant d’un caractère d’un ancêtre.
Je m’évalue
1. Cite deux caractères de l’espèce humaine.
2. Le groupe sanguin est-il héréditaire ou acquis ?
3. Le bronzage d’un pêcheur de Kribi se transmet-il à ses enfants ?
4. Pourquoi deux frères ne sont-ils pas identiques ?
Réponses : bipédie, 46 chromosomes · héréditaire · non, il est acquis · ils reçoivent des combinaisons différentes de caractères. Le corrigé détaillé et d’autres exercices de ce chapitre sont dans les exercices corrigés.
je réfléchisle cortexl’embryon
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Erreurs fréquentes
Croire que tous les caractères viennent des parents : certains sont dus au milieu.
Penser qu’un enfant doit ressembler exactement à son père ou à sa mère.
Confondre caractère de l’espèce (commun à tous) et caractère individuel (variable).
Méthode
Pour dire si un caractère est héréditaire ou acquis, pose-toi deux questions : « Peut-il changer avec le milieu de vie (soleil, sport, nourriture) ? » et « Se retrouve-t-il chez les parents ou les grands-parents ? ». Les vrais jumeaux élevés séparément sont le meilleur exemple pour trancher.
Activité d’intégration
Dans un village de la Lékié, un couple a un enfant au teint très clair alors que les deux parents ont la peau foncée. La grand-mère paternelle avait le même teint. Certains voisins parlent d’infidélité, d’autres de sorcellerie.
Le teint est-il un caractère héréditaire ? Justifie.
Explique comment cet enfant peut ressembler à sa grand-mère.
Rédige trois conseils pour lutter contre ces accusations dans le village.