Fiche de révision
Espagnol

Accueillir des touristes

« Acabamos de llegar a Kribi » : organise une visite touristique, situe les lieux et exprime tes souhaits.

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Fiche de révision d’espagnol : « Accueillir des touristes », proposée par ndolomath.com

Accueillir des touristes

Module 4 : Activités économiques et monde du travailLeçon 13 : Le tourismeClasse : 3e
💡 Idée principale : le tourisme fait vivre de nombreux Camerounais : guides, hôteliers, artisans. Pour accueillir ou voyager, on décrit les déplacements avec des expressions précises (ir a, llegar a, venir de, salir de, estar en, acabar de), on situe avec les adverbes de lieu et on exprime des souhaits et des conseils avec le subjonctif présent (Espero que os guste).
Étapes résumées
  1. Nommer les lieux et les métiers du tourisme : el guía, el hotel, la playa, las cataratas.
  2. Décrire un déplacement : salimos de Duala, llegamos a Kribi, acabamos de llegar.
  3. Situer : aquí, allí, arriba, abajo, alrededor, dentro, fuera.
  4. Souhaiter avec le subjonctif : Espero que lo paséis bien.

Situation de vie

Pendant les vacances, tu fais un stage chez ton oncle, guide touristique à Kribi. Un groupe de touristes colombiens arrive pour visiter les chutes de la Lobé et les plages. Ton oncle te demande de les accueillir, de présenter le programme de la journée et de leur souhaiter un bon séjour.

Consignes :

  1. Comment dire aux touristes d’où ils viennent et où ils vont ?
  2. Comment situer les chutes, l’hôtel et la plage ?
  3. Comment leur souhaiter un bon séjour en espagnol ?
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Compétence visée

Utiliser l’espagnol dans les activités touristiques : accueillir des visiteurs, présenter un itinéraire et des lieux, exprimer des souhaits et des recommandations.

Objectifs de la leçon

  • Lire et comprendre un texte touristique.
  • Employer les adverbes de lieu et les expressions de déplacement.
  • Conjuguer le subjonctif présent (réguliers et irréguliers).

Explication de texte : bienvenidos a Kribi

🏖️ Arrivée du groupe à Kribi

G
Guía : ¡Bienvenidos a Kribi! ¿De dónde vienen ustedes?Bienvenue à Kribi ! D’où venez-vous ?
T
Turista : Venimos de Bogotá. Acabamos de llegar de Duala en autobús.Nous venons de Bogotá. Nous venons d’arriver de Douala en car.
G
Guía : Mañana salimos del hotel a las ocho e iremos a las cataratas de la Lobé.Demain nous partons de l’hôtel à huit heures et nous irons aux chutes de la Lobé.
T
Turista : ¿Están lejos?Elles sont loin ?
G
Guía : No, están aquí cerca, a ocho kilómetros. Allí el río cae directamente en el mar.Non, elles sont tout près, à huit kilomètres. Là-bas, le fleuve tombe directement dans la mer.
G
Guía : Les recomiendo que lleven crema solar. ¡Espero que disfruten mucho!Je vous recommande d’emporter de la crème solaire. J’espère que vous profiterez bien !

Le guide vouvoie un groupe : ustedes + verbe à la 3e personne du pluriel (vienen, lleven, disfruten).

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Activité 1 : je comprends le texte

  1. D’où viennent les touristes ? Par quelle ville sont-ils passés ?
  2. Quel est le programme du lendemain ?
  3. Pourquoi les chutes de la Lobé sont-elles exceptionnelles ?
  4. Relève deux phrases au subjonctif et traduis-les.
Ce qu’il faut comprendre : de Bogotá (Colombie), via Douala ; départ de l’hôtel à 8 h pour les chutes de la Lobé ; le fleuve tombe directement dans la mer ; Les recomiendo que lleven crema solar (je vous recommande d’emporter de la crème solaire), Espero que disfruten mucho (j’espère que vous profiterez bien).

Vocabulaire : voyager et accueillir

✈️ Le voyage

el turista / el guíale touriste / le guide
el alojamiento / el hotell’hébergement / l’hôtel
reservar una habitaciónréserver une chambre
la maleta / el pasaportela valise / le passeport
el recuerdo / la artesaníale souvenir / l’artisanat
hacer turismofaire du tourisme

Sites à découvrir

Las cataratas de la Lobé

les chutes de la Lobé (Kribi)

El monte Camerún

le mont Cameroun (Buea)

El parque de Waza

le parc de Waza (Extrême-Nord)

La Alhambra

l’Alhambra (Grenade, Espagne)
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Grammaire : se déplacer et situer

1. Les expressions du déplacement

ExpressionSensExemple
ir aaller àVamos a las cataratas.
llegar aarriver àLlegamos a Kribi a las cinco.
venir devenir de (origine)Vienen de Colombia.
salir departir de, sortir deSalimos del hotel a las ocho.
estar enêtre à (lieu)Estamos en la playa.
acabar de + inf.venir de (passé récent)Acabamos de llegar.

Ne confonds pas : Vengo de Bogotá (je viens de Bogotá, origine) ≠ Acabo de comer (je viens de manger, passé récent).

Les adverbes de lieu

¿Dónde?

situar un lugar
situer un lieu

Ici / là-bas

aquí, ahí, allí
ici, là, là-bas

En haut / en bas

arriba, abajo
en haut, en bas

Dedans / dehors

dentro, fuera
à l’intérieur, à l’extérieur

Autour / partout

alrededor, por todas partes
autour, partout
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Conjugaison : le subjonctif présent

2. Rappel de formation

Radical du présent « yo » + voyelle inversée : -ar → -e, -er / -ir → -a. Les verbes irréguliers au « yo » le restent au subjonctif : tengo → tenga, salgo → salga, vengo → venga, hago → haga.

Exemple : Espero que el viaje os guste. J’espère que le voyage vous plaira.

3. Six irréguliers totaux

InfinitifSubjonctif (yo, tú, él…)Français
sersea, seas, sea, seamos, seáis, seanque je sois…
estaresté, estés, esté, estemos, estéis, esténque je sois (lieu, état)…
irvaya, vayas, vaya, vayamos, vayáis, vayanque j’aille…
haberhaya, hayas, haya…qu’il y ait…
sabersepa, sepas, sepa…que je sache…
dardé, des, dé, demos, deis, denque je donne…
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Quand employer le subjonctif ?
  • Souhait : Espero que, Ojalá → Ojalá que haga buen tiempo.
  • Conseil, demande : Te recomiendo que, Le pido que → Les pido que no tiren basura.
  • But : para que → Os hablo despacio para que me entendáis.

Production : le programme du guide

Présenter une journée touristique
1

Accueillir

¡Bienvenidos! Acaban de llegar a Buea, al pie del monte Camerún.
2

Annoncer le départ

Mañana saldremos del hotel a las seis.
3

Situer les lieux

Arriba hay un refugio; abajo, plantaciones de té.
4

Souhaiter, conseiller

Les recomiendo que lleven agua. ¡Espero que disfruten!
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Exemple guidé

Complète au subjonctif : Espero que (vosotros, tener) buen viaje y que (ir) a la playa. Os pido que (ser) puntuales.

Solution :
tener → tengo → tengáis
ir est irrégulier total → vayáis
ser → seáis : Espero que tengáis buen viaje y que vayáis a la playa. Os pido que seáis puntuales.

Trace écrite : ce que je retiens

À retenir
  • Tourisme : el turista, el guía, el alojamiento, reservar, la artesanía, hacer turismo.
  • Déplacements : ir a, llegar a, venir de, salir de, estar en, acabar de + infinitif (passé récent).
  • Adverbes de lieu : aquí, ahí, allí, arriba, abajo, dentro, fuera, alrededor.
  • Subjonctif : radical du « yo » + voyelle inversée ; irréguliers sea, esté, vaya, haya, sepa, dé.
  • Après espero que, ojalá, te recomiendo que, para que → subjonctif.
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Vocabulaire à connaître

el guíale guidelas cataratasles chutesel alojamientol’hébergementacabar devenir de (+ inf.)disfrutarprofiter, apprécierel recuerdole souvenir

Je m’évalue

1. Traduis : « Nous venons d’arriver à Kribi. »
2. Subjonctif de « ir » avec « ustedes » ?
3. Contraire de « arriba » ?
4. Corrige : « Espero que tenéis buen viaje. »

Réponses : Acabamos de llegar a Kribi. · vayan · abajo · Espero que tengáis buen viaje.. Le corrigé détaillé et d’autres exercices de ce chapitre sont dans les exercices corrigés.

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Erreurs fréquentes

  • Traduire « je viens de manger » par « vengo de comer » ✗ → Acabo de comer.
  • Oublier la contraction : « salir de el hotel » ✗ → salir del hotel.
  • Employer l’indicatif après espero que : « Espero que os gusta » ✗ → os guste.

Méthode

Pour un programme touristique, suis l’ordre du trajet : d’où l’on part (salir de), où l’on va (ir a), où l’on arrive (llegar a), ce que l’on voit (adverbes de lieu), puis termine par un souhait au subjonctif.

Activité d’intégration

L’office de tourisme de ta région veut attirer des visiteurs d’Espagne et d’Amérique latine. On te demande de rédiger une courte brochure en espagnol pour un circuit d’une journée.

  1. Présente l’itinéraire avec au moins quatre expressions de déplacement (salir de, ir a, llegar a, estar en…).
  2. Situe trois sites avec des adverbes de lieu.
  3. Termine par trois conseils ou souhaits au subjonctif présent.

La correction détaillée de cette activité et d’autres sujets type est dans les cours et exercices corrigés.

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