« Perdone, ¿dónde está…? » : aborde quelqu’un dans la rue, oriente-toi au collège et participe à la vie de classe.
www.ndolomath.comFiche de révision d’espagnol : « Dans la rue et au collège », proposée par ndolomath.comndolomath
Dans la rue et au collège
Module 1 : Vie familiale et intégration socialeLeçon 4 : Dans la rue et au collègeClasse : 3e
💡 Idée principale : dans la rue comme au collège, on aborde poliment quelqu’un (Perdone…, Disculpa…), on demande et on indique où se trouve un lieu avec estar et les adverbes de lieu (aquí, allí, cerca, lejos, enfrente…). On accorde aussi les noms et les adjectifs en genre et en nombre.
Étapes résumées
Aborder quelqu’un et demander son chemin : Perdone, ¿dónde está la farmacia?
Situer avec les adverbes de lieu : aquí, ahí, allí, cerca, lejos, delante, detrás, enfrente.
Accorder noms et adjectifs : un aula grande → unas aulas grandes.
Conjuguer estar, tener, hablar au présent.
Situation de vie
Un nouvel élève, Diego, arrive de Malabo dans ton lycée de Limbé. Il ne connaît personne et cherche la salle de 3e, la bibliothèque et l’infirmerie. Le soir, en sortant, une touriste argentine t’arrête dans la rue : « Disculpá, ¿la playa está lejos? ».
Consignes :
Comment accueillir Diego et lui indiquer les lieux du collège ?
Que te demande la touriste ?
Quels mots permettent de situer un lieu ?
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Compétence visée
Utiliser l’espagnol pour s’intégrer dans son milieu : entrer en contact avec quelqu’un dans la rue, s’orienter et participer à la vie de l’établissement scolaire.
Objectifs de la leçon
Lire et comprendre un dialogue de rencontre.
Situer avec les adverbes de lieu ; accorder noms et adjectifs.
Conjuguer estar, tener et hablar au présent.
Explication de texte : el primer día de Diego
Dans la cour du lycée de Limbé
D
Diego : Perdona, ¿hablas español?Excuse-moi, tu parles espagnol ?
N
Nadia : Sí, un poco. Estoy en tercero. ¿Eres nuevo?Oui, un peu. Je suis en 3e. Tu es nouveau ?
D
Diego : Sí, soy de Malabo. ¿Dónde está el aula de tercero?Oui, je suis de Malabo. Où est la salle de 3e ?
N
Nadia : Está allí, al fondo, enfrente de la biblioteca.Elle est là-bas, au fond, en face de la bibliothèque.
D
Diego : ¿Y la enfermería? Tengo un pequeño corte.Et l’infirmerie ? J’ai une petite coupure.
N
Nadia : Está aquí cerca, detrás del despacho del director. ¡Ven conmigo!Elle est tout près, derrière le bureau du proviseur. Viens avec moi !
Entre jeunes on dit perdona (tutoiement) ; à un adulte, perdone (vouvoiement).
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Activité 1 : je comprends le texte
D’où vient Diego et quelle langue parle-t-il ?
Où se trouve la salle de 3e ?
Pourquoi Diego cherche-t-il l’infirmerie ?
Relève deux adverbes de lieu et traduis-les.
Ce qu’il faut comprendre : Diego vient de Malabo et parle espagnol ; la salle est allí, al fondo, enfrente de la biblioteca ; il a une petite coupure (un pequeño corte) ; allí = là-bas, cerca = près.
Vocabulaire : la rue et le collège
Dans la rue
la calle / la avenidala rue / l’avenue
el crucele carrefour
🚕 la parada de taxil’arrêt de taxi
🛒 el mercadole marché
💊 la farmaciala pharmacie
🚦 el semáforole feu tricolore
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Au collège
El aula
la salle de classe — la pizarra : le tableau
La biblioteca
la bibliothèque — prestar un libro : prêter un livre
Adverbes de lieu : aquí, ahí, allí, cerca, lejos, delante, detrás, enfrente, al lado, encima, debajo (+ de devant un nom).
Féminin : -o → -a, consonne + a ; pluriel : -s après voyelle, -es après consonne.
Présent : estoy, tengo, hablo ; pour situer un lieu : estar.
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Vocabulaire à connaître
perdoneexcusez-moiel aulala salle de classela enfermeríal’infirmeriecerca / lejosprès / loinenfrente deen face deel crucele carrefour
Je m’évalue
1. Traduis : « La pharmacie est derrière le marché. »
2. Pluriel de « el lápiz rojo » ?
3. Conjugue « hablar » avec « vosotros ».
4. Corrige : « La playa es lejos. »
Réponses : La farmacia está detrás del mercado. · los lápices rojos · habláis · La playa está lejos.. Le corrigé détaillé et d’autres exercices de ce chapitre sont dans les exercices corrigés.
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Erreurs fréquentes
Employer ser pour un lieu : « El aula es allí » ✗ → El aula está allí.
Oublier de : « enfrente la biblioteca » ✗ → enfrente de la biblioteca.
Oublier l’accord : « las aulas grande » ✗ → las aulas grandes.
Méthode
Pour décrire un lieu, pars toujours d’un repère connu (la farmacia, el patio) et utilise un adverbe + de. Vérifie ensuite que chaque adjectif a le même genre et le même nombre que son nom.
Activité d’intégration
Ton lycée accueille la semaine prochaine trois élèves d’un collège de Bata. Le proviseur te charge de leur faire visiter l’établissement.
Écris le dialogue d’accueil : salue-les poliment et présente-toi.
Indique où se trouvent la bibliothèque, l’infirmerie et la cantine avec au moins quatre adverbes de lieu.
Décris ton collège en trois phrases en accordant bien noms et adjectifs.