« Este es mi abuelo » : présente ton arbre généalogique et révise l’alphabet, les syllabes et l’accent tonique.
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Présenter sa famille et son arbre
Module 1 : Vie familiale et intégration socialeLeçon 1 : Arbre généalogiqueClasse : 3e
💡 Idée principale : pour présenter sa famille, on décrit son arbre généalogique (el árbol genealógico) avec les mots de la parenté (el abuelo, la tía, el primo…) et des possessifs (mi, tu, su). Pour bien prononcer et bien écrire ces mots, on révise l’alphabet, les syllabes, les diphtongues et l’accent tonique.
Étapes résumées
Nommer les membres de la famille : el padre, la madre, el abuelo, la prima…
Présenter un parent : Este es mi tío Paul. Es el hermano de mi madre.
Découper un mot en syllabes et repérer les diphtongues : fa-mi-lia, pa-dre.
Placer l’accent tonique et savoir quand l’écrire : ár-bol, Ra-món, her-ma-no.
Situation de vie
Ton correspondant Pablo, qui vit à Bata (Guinée équatoriale), t’envoie une photo de sa famille et te demande : « ¿Cómo es tu familia? ¿Cuántos sois en casa? » Ton professeur te demande aussi de dessiner ton arbre généalogique et de le présenter oralement à la classe, sans fautes de prononciation.
Consignes :
Que veut savoir Pablo ?
Quels mots espagnols te faut-il pour nommer tes parents, oncles et cousins ?
Comment bien prononcer et bien écrire ces mots ?
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Compétence visée
Utiliser l’espagnol pour s’intégrer dans sa famille et sa communauté : présenter les membres de sa famille à un proche ou à une tierce personne, à l’oral comme à l’écrit, avec une prononciation et une orthographe correctes.
Objectifs de la leçon
Lire et comprendre un texte de présentation familiale.
Nommer les liens de parenté et présenter son arbre généalogique.
Réviser l’alphabet, les syllabes, les diphtongues et l’accent tonique.
Explication de texte : la familia de Abena
Texte : « Mi árbol genealógico »
Me llamo Abena y vivo en Yaundé. Mi familia es grande. Mi padre se llama Joseph; es profesor. Mi madre, Marthe, es enfermera. Tengo dos hermanos: Éric, el mayor, y Lisa, la pequeña. Los domingos visitamos a mis abuelos en Mbalmayo. Mi abuela cocina un ndolé riquísimo y mi abuelo cuenta historias del pueblo. El hermano de mi madre, mi tío Simon, vive en Duala con su mujer y sus tres hijos: son mis primos. ¡Somos una familia muy unida!
Où vit Abena et combien de frères et sœurs a-t-elle ?
Que font ses parents comme métier ?
Qui sont Simon et ses trois enfants pour Abena ?
Relève la phrase qui montre que la famille s’entend bien et traduis-la.
Ce qu’il faut comprendre : Abena vit à Yaoundé et a deux frère et sœur (Éric et Lisa) ; son père est profesor, sa mère enfermera ; Simon est son tío (oncle) et ses enfants sont ses primos (cousins) ; ¡Somos una familia muy unida! = Nous sommes une famille très unie !
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1. Traduction des passages clés
Espagnol
Français
Mi familia es grande.
Ma famille est grande.
Tengo dos hermanos.
J’ai deux frères et sœurs.
Éric, el mayor, y Lisa, la pequeña
Éric, l’aîné, et Lisa, la cadette
Los domingos visitamos a mis abuelos.
Le dimanche, nous rendons visite à mes grands-parents.
Mi abuelo cuenta historias del pueblo.
Mon grand-père raconte des histoires du village.
Los hermanos peut désigner « les frères » ou « les frères et sœurs » : le masculin pluriel regroupe garçons et filles.
Vocabulaire : l’arbre généalogique
👨👩👧 Autour de moi : ma famille
Yo
mi familia ma famille
Mes grands-parents
el abuelo, la abuela le grand-père, la grand-mère
Mes parents
el padre, la madre le père, la mère
Mes frères et sœurs
el hermano, la hermana le frère, la sœur
Mes oncles et cousins
el tío, la tía, el primo, la prima l’oncle, la tante, le cousin, la cousine
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D’autres liens de parenté
👶 el hijo / la hijale fils / la fille
el nieto / la nietale petit-fils / la petite-fille
el sobrino / la sobrinale neveu / la nièce
💍 el marido / la mujerle mari / la femme
el padrastro / la madrastrale beau-père / la belle-mère
los padresles parents (père et mère)
Présenter sa famille à quelqu’un
📷 Abena montre une photo à Pablo
P
Pablo : ¿Quién es este señor de gafas?Qui est ce monsieur à lunettes ?
A
Abena : Es mi abuelo Pierre, el padre de mi padre.C’est mon grand-père Pierre, le père de mon père.
P
Pablo : ¿Y esta chica tan sonriente?Et cette fille si souriante ?
A
Abena : Es mi prima Carine. Tiene quince años y vive en Duala.C’est ma cousine Carine. Elle a quinze ans et vit à Douala.
P
Pablo : ¿Cuántos sois en casa?Combien êtes-vous à la maison ?
A
Abena : Somos cinco: mis padres, mis dos hermanos y yo.Nous sommes cinq : mes parents, mes deux frère et sœur et moi.
Pour expliquer un lien : el padre de mi padre (le père de mon père). On n’emploie jamais d’apostrophe en espagnol.
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2. Les adjectifs possessifs
Personne
Singulier
Pluriel
mon, ma / mes
mi tío
mis tíos
ton, ta / tes
tu prima
tus primas
son, sa / ses ; votre (usted)
su abuelo
sus abuelos
notre / nos
nuestro, nuestra
nuestros, nuestras
votre / vos
vuestro, vuestra
vuestros, vuestras
leur / leurs
su
sus
mi, tu, su ne changent pas au féminin : mi padre, mi madre.
Orthographe : alphabet, voyelles et consonnes
3. L’alphabet espagnol
L’alphabet espagnol compte 27 lettres : les 26 lettres du français et le ñ (« eñe »). Il y a 5 voyelles (a, e, i, o, u), toujours prononcées de la même façon, et 22 consonnes. Les groupes ch et ll ne sont plus des lettres à part, mais gardent leur son.
Exemple :ñ → niño, España ; j (« jota ») → hijo ; h (« hache »), toujours muet → hermano se dit « ermano ».
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Voyelle faible (i, u) + autre voyelle dans la même syllabe : fa-mi-lia, a-bue-lo.
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L’accent tonique : les trois règles
Mot terminé par une voyelle, n ou s : on appuie sur l’avant-dernière syllabe → her-ma-no, pri-mos.
Mot terminé par une autre consonne : on appuie sur la dernière syllabe → pa-pel, ma-yor.
Si le mot ne suit pas ces règles, on écrit l’accent : ár-bol, Ra-món, ge-ne-a-ló-gi-co.
L’accent sur le í ou le ú casse la diphtongue : tí-a, Ma-rí-a (3 syllabes).
Exemple guidé
Découpe et place l’accent tonique : abuela, nieto, árbol, sobrino.
Solution : a-bue-la : diphtongue ue, finit par une voyelle → avant-dernière syllabe. nie-to : diphtongue ie, avant-dernière syllabe. ár-bol : finit par l, la règle voudrait la fin → accent écrit. so-bri-no : règle normale, pas d’accent écrit.
Production : je présente mon arbre
À l’oral à un proche, ou à l’écrit à une tierce personne
À un ami (tú)
Mira, esta es mi abuela Rose. ¿Y tu familia? Regarde, voici ma grand-mère Rose. Et ta famille ?
→
À un adulte (usted)
Le presento a mi padre, el señor Atangana. Je vous présente mon père, monsieur Atangana.
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Présenter son arbre généalogique en 4 étapes
1
Se situer
Me llamo Hugo. Somos seis en casa.
2
Présenter les parents
Mi padre se llama Roger y mi madre se llama Odile.
3
Présenter frères et sœurs
Tengo una hermana mayor, Inès.
4
Élargir à la famille
Mis abuelos viven en Foumban. Tengo muchos primos.
Trace écrite : ce que je retiens
À retenir
La parenté : abuelo, padre, madre, hermano, tío, primo, sobrino, nieto (féminin en -a).
Les possessifs : mi(s), tu(s), su(s), nuestro(s), vuestro(s) ; pour expliquer un lien, on utilise de.
L’alphabet a 27 lettres (avec le ñ) ; le h est muet.
Diphtongue : i ou u + une autre voyelle dans la même syllabe (fa-mi-lia).
Accent tonique : avant-dernière syllabe (voyelle, n, s) ou dernière (autre consonne) ; sinon, accent écrit.
Vocabulaire à connaître
el árbol genealógicol’arbre généalogiquelos abuelosles grands-parentsel tío / la tíal’oncle / la tanteel primo / la primale cousin / la cousineel mayor / la pequeñal’aîné / la cadetteunido, unidauni, unie
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Je m’évalue
1. Traduis : « Le frère de ma mère est mon oncle. »
2. Découpe « familia » en syllabes.
3. Pourquoi « árbol » porte-t-il un accent ?
4. Corrige : « Mis padre es profesor. »
Réponses : El hermano de mi madre es mi tío. · fa-mi-lia (3 syllabes, diphtongue ia). · Il finit par l : on devrait appuyer sur la fin, or on appuie sur ár. · Mi padre es profesor.. Le corrigé détaillé et d’autres exercices de ce chapitre sont dans les exercices corrigés.
Erreurs fréquentes
Accorder mi au féminin : « mía madre » ✗ → mi madre.
Prononcer le h : hermano se dit « ermano ».
Oublier l’accent écrit : arbol ✗ → árbol ; Ramon ✗ → Ramón.
Méthode
Pour présenter ta famille, dessine l’arbre en trois étages (grands-parents, parents, enfants) et écris sous chaque nom le lien en espagnol. Lis ensuite chaque mot en tapant les syllabes dans tes mains et en appuyant sur la syllabe accentuée.
Activité d’intégration
Une famille d’accueil espagnole va recevoir ta sœur pour un séjour linguistique à Salamanque. Elle te demande d’écrire un petit courriel pour présenter votre famille.
Présente en cinq phrases tes parents, tes frères et sœurs et tes grands-parents.
Explique un lien plus éloigné avec de (ex. la hermana de mi padre).
Souligne trois mots qui portent un accent écrit et justifie-le.