Parler des peuples et des cultures du Cameroun, poser des questions à un camarade et revoir les temps du présent.
www.ndolomath.comFiche de révision d’anglais : « Échanger avec d’autres cultures », proposée par ndolomath.comndolomath
Échanger avec d’autres cultures
Module 1 : Intégration nationale et diversitéSituation de vie : Interacting with peers from other tribes/cultures in CameroonSemaine 1 : Échanger avec d’autres cultures
💡 Idée principale : le Cameroun compte plus de 250 peuples : on dit qu’il est « l’Afrique en miniature ». Pour échanger avec un camarade d’une autre culture, on lui pose des questions sur ses habitudes, ses plats, ses fêtes, et on parle des siennes. Pour cela, on revoit les temps du présent : simple present (habitudes), present continuous (en ce moment) et present perfect (expérience).
Étapes résumées
Demander l’origine : Where do you come from? What is your tribe?
Habitudes (simple present) : We eat ndolé on Sundays.
En ce moment (present continuous) : I am learning your language.
Expérience (present perfect) : Have you ever tasted eru?
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Situation de vie
Ton lycée de Bertoua accueille des élèves venus de toutes les régions : Aïssatou est peule de Ngaoundéré, Ebenezer est bakweri de Buea, Christelle est bamiléké de Dschang. Le professeur d’anglais demande à chacun d’interroger un camarade d’une autre culture et de présenter sa culture à la classe… en anglais !
Consignes :
Quelles questions peux-tu poser à Aïssatou sur sa culture ?
Comment parler des habitudes de ton peuple en anglais ?
Quel temps utiliser pour dire ce que tu fais en ce moment ?
Compétence visée
Utiliser l’anglais pour promouvoir l’intégration nationale et l’acceptation de la diversité : échanger avec des camarades d’autres peuples et cultures du Cameroun.
Objectifs de la leçon
Poser des questions et répondre sur sa culture et celle des autres.
Employer le vocabulaire des peuples, coutumes et traditions.
Utiliser correctement le simple present, le present continuous et le present perfect.
Le vocabulaire des cultures (Vocabulary)
Peuples, coutumes et traditions
a tribe / an ethnic groupune tribu / un groupe ethnique
a customune coutume
a traditionune tradition
a mother tongueune langue maternelle
a traditional ruler / a chiefun chef traditionnel
a ceremonyune cérémonie
a traditional dressun habit traditionnel
a dish / a mealun plat / un repas
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1. Quelques cultures du Cameroun
Peuple (people)
Région
Plat, danse ou habit
the Sawa
Littoral
ndolé, makossa, the Ngondo festival
the Bamileke
Ouest
the toghu dress, the Nkah dance
the Beti
Centre, Sud
bikutsi music, okok
the Fulani
Adamaoua, Nord
couscous, the boubou, horse riding
the Bakweri
Sud-Ouest
kwacoco and banga soup, the Mpo’o
En anglais, les noms de peuples et de langues prennent toujours une majuscule : the Bamileke, the Fulfulde language.
Échanger avec un camarade (Speaking)
Dialogue : dans la cour du lycée
C
Christelle : Hi Aïssatou! Where do you come from?Salut Aïssatou ! D’où viens-tu ?
A
Aïssatou : I come from Ngaoundéré. I’m Fulani.Je viens de Ngaoundéré. Je suis peule.
C
Christelle : What language do you speak at home?Quelle langue parles-tu à la maison ?
A
Aïssatou : We speak Fulfulde. And you?Nous parlons le fulfuldé. Et toi ?
C
Christelle : I’m Bamileke. My parents speak Yemba. Have you ever been to Dschang?Je suis bamiléké. Mes parents parlent le yemba. Es-tu déjà allée à Dschang ?
A
Aïssatou : No, I haven’t. But I’m learning a Bamileke dance with the school club!Non. Mais j’apprends une danse bamiléké avec le club de l’école !
Remarque : chaque temps a son rôle. We speak (habitude), I’m learning (en ce moment), Have you ever been…? (expérience).
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Les questions pour découvrir une culture
Ask questions
Pose des questions
L’origine
Where do you come from? D’où viens-tu ?
La langue
What language do you speak? Quelle langue parles-tu ?
La cuisine
What is your traditional dish? Quel est ton plat traditionnel ?
Les fêtes
Which festival do you celebrate? Quelle fête célébrez-vous ?
Échanger avec respect
Montre ton intérêt : That’s interesting! Tell me more.C’est intéressant ! Dis-m’en plus.
Évite les moqueries et les clichés : chaque culture mérite le respect.
Remercie : Thank you for sharing.Merci de m’avoir raconté.
Grammaire : revoir les temps du présent
2. Trois temps, trois usages
En français, on a un seul présent. En anglais, on choisit entre trois temps selon ce qu’on veut dire : une habitude, une action en cours ou une expérience qui relie le passé au présent.
Exemple :The Sawa celebrate Ngondo every December.Les Sawa célèbrent le Ngondo chaque décembre.
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3. Former et utiliser les temps du présent
Temps
Forme
Usage et repères
Simple present
base verbale (+ -s avec he/she/it)
habitude, vérité générale : every day, usually, always
Ebenezer speaks Mokpwe at home. Ebenezer parle le mokpwe à la maison (toujours).
≠
En ce moment
Ebenezer is speaking French now. Ebenezer est en train de parler français.
Exemple guidé
Mets le verbe au bon temps : 1. My grandmother (wear) ___ a kaba every Sunday. 2. Look! The girls (dance) ___ the bikutsi. 3. I (never / taste) ___ Fulani couscous.
Solution : every Sunday = habitude → wears (-s avec she) Look! = en ce moment → are dancing never = expérience → have never tasted
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Présenter sa culture à la classe
Activité : la fiche culturelle d’Ebenezer
Ebenezer a préparé cette fiche pour présenter sa culture.
My culture
Ebenezer
People (peuple)
Bakweri
Region (région)
South-West
Language (langue)
Mokpwe
Dish (plat)
Kwacoco and banga soup
Festival (fête)
The Mpo’o (Mount Cameroon race period)
Écris trois phrases au simple present pour présenter la culture d’Ebenezer.
Écris une question au present perfect que tu pourrais lui poser.
Ce qu’il faut comprendre :Ebenezer is Bakweri. He comes from the South-West. His people speak Mokpwe and they eat kwacoco and banga soup. Question : Have you ever climbed Mount Cameroon?
Présenter sa culture en 4 étapes
1
Dire son peuple et sa région
I am Beti. I come from the Centre Region.
2
Parler de la langue
We speak Ewondo at home.
3
Présenter un plat ou une fête
Our traditional dish is okok.
4
Inviter à découvrir
You are welcome to visit my village!
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Questions utiles : Where do you come from? What language do you speak?
Simple present : habitudes (we eat, he speaks) ; -s à la 3e personne du singulier.
Present continuous : action en cours (I am learning).
Present perfect : expérience (Have you ever…? I have never…).
Vocabulaire à connaître
a tribeune tribua customune coutumea mother tongueune langue maternellea traditional rulerun chef traditionnelnational integrationintégration nationalediversitydiversité
Je m’évalue
1. Traduis : « D’où viens-tu ? »
2. Complète : “She usually ___ (cook) ndolé.”
3. Complète : “Listen! They ___ (sing).”
4. Corrige : “I never tasted eru.” (expérience)
Réponses : Where do you come from? · cooks · are singing · I have never tasted eru.. Le corrigé détaillé et d’autres exercices de ce chapitre sont dans les exercices corrigés.
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Erreurs fréquentes
Oublier le -s à la 3e personne : “He speak Ewondo” ✗ → He speaks Ewondo.
Employer le present continuous pour une habitude : “We are eating ndolé every Sunday” ✗ → We eat.
Écrire les peuples sans majuscule : “the bamileke” ✗ → the Bamileke.
Méthode
Pour choisir le bon temps, cherche le mot repère : every, usually → simple present ; now, look! → present continuous ; ever, never, already → present perfect.
Activité d’intégration
Pour la Semaine de l’intégration nationale, ton lycée organise une « foire des cultures ». Tu dois présenter oralement ta culture à des visiteurs anglophones et interroger un camarade d’un autre peuple.
Écris 5 phrases pour présenter ta culture (peuple, région, langue, plat, fête).
Écris 4 questions à poser à un camarade d’une autre culture.
Écris une phrase avec chacun des trois temps du présent.