« Acabo de llegar » : conseille un nouveau venu, emploie l’apocope et les périphrases acabar de, volver a, soler, dejar de.
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Bien s’intégrer : bons comportements
Module 3 : Vie citoyenne et ouverture au mondeLeçon 16 : Comportement responsable et intégration socialeClasse : 2nde A
💡 Idée principale : s’intégrer dans un nouveau quartier, une nouvelle école ou un nouveau pays demande des comportements responsables : politesse, ponctualité, honnêteté, entraide. Pour décrire ces étapes, l’espagnol utilise des périphrases d’aspect : on vient de faire (acabar de), on recommence (volver a), on a l’habitude (soler), on arrête (dejar de). Certains adjectifs s’abrègent devant le nom : un buen amigo, el primer día, un gran paso.
Étapes résumées
Commenter un dialogue où un oncle conseille son neveu nouvellement arrivé.
Nommer les qualités et les défauts dans la vie sociale.
Exprimer l’aspect : acabar de, volver a, soler, dejar de + infinitif.
Situation de vie
Ta cousine Bénédicte vient d’obtenir une bourse pour poursuivre ses études à Valence, en Espagne. Elle a un peu peur : nouveau pays, nouvelles habitudes, nouveaux camarades. Elle te demande des conseils pour bien s’intégrer et éviter les maladresses.
Consignes :
Quels comportements l’aideront à se faire accepter ?
Comment dire « je viens d’arriver » et « j’ai l’habitude de » en espagnol ?
Pourquoi dit-on un buen amigo mais un amigo bueno ?
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Compétence visée
Utiliser l’espagnol pour favoriser l’intégration sociale : identifier les comportements responsables, décrire ses habitudes et ses changements, et conseiller un nouveau venu.
Objectifs de la leçon
Commenter un dialogue de conseils.
Employer l’apocope des adjectifs.
Utiliser les périphrases acabar de, volver a, soler, dejar de.
Commentaire de texte : los consejos del tío Paul
Junior llega a Bertoua
J
Junior : Tío, acabo de llegar a Bertoua y no conozco a nadie.Tonton, je viens d’arriver à Bertoua et je ne connais personne.
T
Tío Paul : Es normal al principio. Aquí la gente suele ser muy acogedora: preséntate a los vecinos.C’est normal au début. Ici, les gens sont généralement très accueillants : présente-toi aux voisins.
J
Junior : En el liceo, el primer día nadie me habló.Au lycée, le premier jour, personne ne m’a parlé.
T
Tío Paul : No te desanimes. Vuelve a intentarlo: apúntate al club de fútbol, es un buen lugar para hacer amigos.Ne te décourage pas. Essaie encore : inscris-toi au club de football, c’est un bon endroit pour se faire des amis.
J
Junior : ¿Algún otro consejo?Un autre conseil ?
T
Tío Paul : Sí: deja de encerrarte en casa con el móvil. Ser puntual y educado es un gran paso para integrarse.Oui : arrête de t’enfermer à la maison avec ton portable. Être ponctuel et poli, c’est un grand pas pour s’intégrer.
Repère les périphrases (acabo de, suele, vuelve a, deja de) et les adjectifs abrégés (primer, buen, algún, gran).
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Activité 1 : je commente le dialogue
Quelle est la situation de Junior ? Quel sentiment exprime-t-il ?
Relève les trois conseils de l’oncle et traduis-les.
Que révèle l’expression la gente suele ser muy acogedora sur Bertoua ?
Pourquoi l’oncle insiste-t-il sur la ponctualité et la politesse ? Quel autre comportement ajouterais-tu ?
Ce qu’il faut comprendre : Junior vient d’arriver (acabo de llegar) et se sent seul. Conseils : se présenter aux voisins, réessayer en s’inscrivant au club de football (vuelve a intentarlo), cesser de s’enfermer (deja de encerrarte). Suele exprime une habitude : les habitants sont d’ordinaire accueillants. Ponctualité et politesse montrent le respect des autres ; on pourrait ajouter la serviabilité (echar una mano).
Vocabulaire : bien vivre avec les autres
Qualités et défauts
😀 Lo que ayuda
la cortesía, la puntualidad, la honestidad, la generosidad, la paciencia la politesse, la ponctualité, l’honnêteté, la générosité, la patience
≠
😢 Lo que aísla
la mala educación, el retraso, la mentira, el egoísmo, la pereza l’impolitesse, le retard, le mensonge, l’égoïsme, la paresse
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Verbes de l’intégration
integrarses’intégrer
adaptarse as’adapter à
saludarsaluer
compartirpartager
apuntarse a un clubs’inscrire à un club
echar una manodonner un coup de main
hacer amigosse faire des amis
sentirse solose sentir seul
Grammaire : l’apocope des adjectifs
1. Des adjectifs qui perdent leur fin
Forme pleine
Apocope
Exemple
bueno / malo
buen / mal
un buen amigo, un mal día
primero / tercero
primer / tercer
el primer día, el tercer año
alguno / ninguno
algún / ningún
algún consejo, ningún problema
grande
gran
un gran paso, una gran ciudad
santo
san
San Juan
ciento
cien
cien alumnos
L’apocope se fait devant un nom masculin singulier ; gran et cien s’emploient aussi devant un féminin : una gran idea, cien personas.
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Quand ne pas abréger
Après le nom ou seul : un amigo bueno, es el primero, no hay ninguno.
Au féminin et au pluriel : una buena idea, la primera vez, los buenos amigos.
Santo reste entier devant To- et Do- : Santo Tomás, Santo Domingo.
Gran ou grande : le sens change
Un gran hombre
un grand homme (admirable)
Un hombre grande
un homme grand (de taille)
Un buen vecino
un bon voisin (serviable)
Un mal compañero
un mauvais camarade
Conjugaison : les périphrases d’aspect
Quatre façons de situer une action
Perífrasis
verbo + infinitivo verbe + infinitif
Acabar de + inf.
Acabo de llegar. Je viens d’arriver (passé récent).
Volver a + inf.
Vuelve a intentarlo. Essaie de nouveau (répétition).
Soler + inf.
Suelo saludar a todos. J’ai l’habitude de saluer tout le monde.
Dejar de + inf.
Ha dejado de llegar tarde. Il a cessé d’arriver en retard.
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2. Au présent de l’indicatif
Sujet
acabar de
volver a (o → ue)
soler (o → ue)
dejar de
yo
acabo de
vuelvo a
suelo
dejo de
tú
acabas de
vuelves a
sueles
dejas de
él / usted
acaba de
vuelve a
suele
deja de
nosotros
acabamos de
volvemos a
solemos
dejamos de
vosotros
acabáis de
volvéis a
soléis
dejáis de
ellos / ustedes
acaban de
vuelven a
suelen
dejan de
Bien les employer
Acabar de à l’imparfait = « venait de » : Acababa de llegar cuando me llamaste.Je venais d’arriver quand tu m’as appelé.
Soler ne s’emploie qu’au présent et à l’imparfait : Solía jugar al fútbol.J’avais l’habitude de jouer au football.
No dejes de + infinitif = « ne manque pas de » : No dejes de escribirme.Ne manque pas de m’écrire.
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Exemple guidé
Énoncé
Réécris avec une périphrase : Junior ha llegado hace cinco minutos. Normalmente, los vecinos saludan. Junior llama otra vez a su tío. Ya no se encierra en casa.
Solution
Junior acaba de llegar.Junior vient d’arriver. Los vecinos suelen saludar.Les voisins ont l’habitude de saluer. Junior vuelve a llamar a su tío.Junior rappelle son oncle. Ha dejado de encerrarse en casa.Il a cessé de s’enfermer à la maison.
Traduction et production écrite : un courriel de conseils
Activité 2 : thème et version
Thème : « Je viens d’arriver dans un grand lycée. Le premier jour, j’avais peur ; puis j’ai cessé d’avoir peur. J’ai l’habitude de saluer mes voisins. »
Version : Vuelve a llamar a tu tía: es una buena manera de no sentirse solo en un gran país.
Ce qu’il faut comprendre :Acabo de llegar a un gran liceo. El primer día tenía miedo; luego dejé de tener miedo. Suelo saludar a mis vecinos. — « Rappelle ta tante : c’est un bon moyen de ne pas se sentir seul dans un grand pays. »
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Écrire un courriel de conseils
1
Saluer et réagir
Querida Bénédicte: acabo de leer tu mensaje. ¡Qué buena noticia!
2
Décrire les habitudes du pays
En España, la gente suele cenar tarde y saludarse con dos besos.
3
Conseiller
Apúntate a alguna asociación y deja de pensar que eres una extranjera.
4
Encourager et prendre congé
Si fallas, vuelve a intentarlo. No dejes de escribirme. Un abrazo.
Formules pour encourager
¡Ánimo!Courage !
Todo irá bien.Tout ira bien.
Es un gran paso.C’est un grand pas.
Eres una buena persona.Tu es quelqu’un de bien.
Trace écrite : ce que je retiens
À retenir
Apocope devant un nom masculin singulier : buen, mal, primer, tercer, algún, ningún, san ; gran et cien aussi au féminin.
Pas d’apocope après le nom, au féminin ou au pluriel : la primera vez, un amigo bueno.
Acabar de (venir de), volver a (re-, de nouveau), soler (avoir l’habitude de), dejar de (cesser de) + infinitif.
Volver et soler diphtonguent : vuelvo, suelo.
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Vocabulaire à connaître
integrarses’intégrerla cortesíala politessela puntualidadla ponctualitéechar una manodonner un coup de mainacogedoraccueillantapuntarses’inscrire
Je m’évalue
1. Traduis : « Je viens d’arriver. »
2. Complète : « el … día » (premier).
3. Traduis : « J’ai l’habitude de saluer mes voisins. »
4. Corrige : « Es un bueno amigo. »
Réponses : Acabo de llegar. · el primer día · Suelo saludar a mis vecinos. · Es un buen amigo.. Le corrigé détaillé et d’autres exercices de ce chapitre sont dans les exercices corrigés.
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Erreurs fréquentes
Ne pas abréger devant le nom : « el primero día, un bueno chico » ✗ → el primer día, un buen chico.
Abréger au féminin : « una buen idea, la primer vez » ✗ → una buena idea, la primera vez.
Traduire « venir de » mot à mot : « Vengo de llegar » ✗ → Acabo de llegar.
Méthode
Pour raconter une intégration, organise ton texte avec les périphrases : ce que tu viens de vivre (acabo de), tes nouvelles habitudes (suelo), ce que tu as arrêté (he dejado de) et ce que tu vas refaire (vuelvo a).
Activité d’intégration
Un élève venu de Malabo arrive dans ta classe en cours d’année. Il parle surtout espagnol et a du mal à se faire des amis. Le professeur principal te charge de l’accompagner.
Écris-lui un message de bienvenue avec trois adjectifs abrégés (buen, gran, primer…).
Décris-lui les habitudes de la classe avec soler, puis donne deux conseils avec volver a et dejar de.
Traduis ton message en français pour le professeur principal.