Douche, vaisselle, lessive, WC : nos eaux usées polluent rivières et puits si on ne les traite pas. Comment les épurer et économiser l’eau ?
www.ndolomath.comFiche de révision de SVTEEHB : « Les eaux usées domestiques », proposée par ndolomath.comndolomath
Les eaux usées domestiques
Module III : L’éducation à l’environnement et au développement durableSéquence 8 : La pollution de l’environnement par les déchets ménagers ou domestiquesSéances 35-36 : Les eaux usées domestiques : origine, traitement, gestion durable
💡 Idée principale : les eaux usées domestiques proviennent de la cuisine, de la toilette, de la lessive (eaux grises) et des WC (eaux vannes). Chargées de matières organiques, de détergents et de microbes, elles polluent les sols et les eaux et propagent des maladies. Elles doivent être traitées (fosse septique, station d’épuration) avant d’être rejetées, et l’eau doit être gérée de façon durable.
Fiche de révision de SVTEEHB : « Les eaux usées domestiques », proposée par ndolomath.comndolomath
Rejetées sans traitement : choléra, typhoïde, moustiques, pollution des rivières et des puits.
Traitement : fosse septique + puisard, ou station d’épuration (étapes physiques puis biologiques).
Gestion durable : économiser l’eau, récupérer l’eau de pluie, protéger les sources.
Situation problème
Dans un quartier populaire de Douala, les eaux de vaisselle, de lessive et parfois des latrines coulent directement dans les caniveaux, qui débordent à chaque pluie. Les moustiques pullulent et un puits du quartier, situé à 5 m d’une fosse, donne une eau trouble. Après une épidémie de choléra, le chef de quartier réunit les habitants pour trouver des solutions.
Consignes :
Relève les problèmes posés.
D’où viennent les eaux usées du quartier ?
Propose deux solutions pour traiter ces eaux et protéger le puits.
le problèmel’eau potablela tique
Fiche de révision de SVTEEHB : « Les eaux usées domestiques », proposée par ndolomath.comndolomath
Compétence visée
Lutter contre la pollution de l’eau en assurant un traitement et une gestion durables des eaux usées domestiques.
Objectifs de la leçon
Identifier l’origine et la composition des eaux usées domestiques.
Expliquer les principes de leur traitement.
Proposer des gestes de gestion durable de l’eau.
Origine et composition des eaux usées
Activité 1 : d’où viennent les eaux usées ?
Le document 1 montre le trajet des eaux usées d’une maison.
Document 1 : eaux grises et eaux vannes d’une habitation.
Distingue eaux grises et eaux vannes.
Pourquoi les eaux vannes sont-elles les plus dangereuses ?
Ce qu’il faut comprendre : les eaux grises viennent de la cuisine, de la douche et de la lessive : elles contiennent savon, détergents, graisses et restes d’aliments. Les eaux vannes viennent des WC : riches en urines et en matières fécales, elles transportent de nombreux germes pathogènes (vibrion du choléra, salmonelles de la typhoïde, œufs de vers). Environ 80 % de l’eau consommée devient eau usée.
Fiche de révision de SVTEEHB : « Les eaux usées domestiques », proposée par ndolomath.comndolomath
Dangers des eaux usées non traitées
Maladies hydriques
Choléra, typhoïde, diarrhées, dysenterie, hépatite A.
Pollution des puits
Les germes s’infiltrent jusqu’aux nappes et aux sources.
Eutrophisation
Les phosphates et la matière organique asphyxient rivières et lacs.
Gîtes de moustiques
Les eaux stagnantes favorisent le paludisme et les mauvaises odeurs.
Le traitement des eaux usées
Activité 2 : la fosse septique
Dans les habitations non raccordées à un égout, on utilise une fosse septique suivie d’un puisard (document 2).
Document 2 : principe d’une fosse septique toutes eaux.
Que se passe-t-il dans la fosse ?
Pourquoi faut-il l’éloigner des puits ?
Ce qu’il faut comprendre : dans la fosse étanche, les matières lourdes se déposent (boues), les graisses flottent (écume) et des bactéries digèrent sans air une partie de la matière organique. L’eau prétraitée s’infiltre lentement dans le sol par le puisard ou un épandage. Elle contient encore des germes : la fosse doit être à plus de 30 m d’un puits et vidangée régulièrement.
Fiche de révision de SVTEEHB : « Les eaux usées domestiques », proposée par ndolomath.comndolomath
Activité 3 : les étapes d’une station d’épuration
En ville, les eaux usées collectées par les égouts sont traitées dans une station d’épuration (document 3).
Document 3 : étapes du traitement en station d’épuration.
Quelles étapes sont physiques ? laquelle est biologique ?
Que deviennent les boues ?
Ce qu’il faut comprendre : les prétraitements (dégrillage, dessablage, déshuilage) et la décantation sont des étapes physiques qui séparent les solides. Le traitement biologique utilise des bactéries aérées (boues activées) ou des bassins de lagunage pour dégrader la matière organique dissoute. Après clarification, l’eau épurée rejoint la rivière ; les boues sont séchées, compostées ou méthanisées.
La gestion durable de l’eau
Gestes pour économiser et protéger l’eau
Fermer le robinet pendant le brossage des dents, réparer vite les fuites.
Récupérer l’eau de pluie pour la lessive, le ménage et l’arrosage.
Réutiliser les eaux grises peu sales (rinçage) pour arroser les arbres ou laver la cour.
Ne pas jeter d’huiles, de déchets ni de produits chimiques dans les caniveaux et les éviers.
Construire des latrines améliorées et des fosses étanches loin des puits ; curer les caniveaux.
Fiche de révision de SVTEEHB : « Les eaux usées domestiques », proposée par ndolomath.comndolomath
Un enjeu pour tous
À la maison
Économiser l’eau, entretenir la fosse, protéger le puits (margelle, couvercle).
+
Dans la commune
Réseaux d’égouts, stations d’épuration, curage des drains, éducation des populations.
Trace écrite : ce que je retiens
À retenir
Les eaux usées domestiques : eaux grises (cuisine, douche, lessive) et eaux vannes (WC).
Elles contiennent matières organiques, graisses, détergents et germes pathogènes.
Non traitées, elles provoquent maladies hydriques, pollution des puits, eutrophisation, moustiques.
Traitement : fosse septique + puisard, ou station d’épuration (dégrillage, décantation, traitement biologique, clarification).
Gestion durable : économiser, récupérer l’eau de pluie, réutiliser, protéger les sources.
je retienséconomiser l’eauje me protège
Fiche de révision de SVTEEHB : « Les eaux usées domestiques », proposée par ndolomath.comndolomath
Vocabulaire à connaître
Eaux griseseaux usées de cuisine, de toilette et de lessive.Eaux vanneseaux usées des WC.Épurationélimination des polluants d’une eau usée.Fosse septiquecuve où les eaux usées sont prétraitées par décantation et bactéries.Eutrophisationasphyxie d’un plan d’eau trop riche en nutriments.
Je m’évalue
1. Qu’appelle-t-on eaux vannes ?
2. Cite deux maladies liées aux eaux usées.
3. Quel est le rôle des bactéries dans une station d’épuration ?
4. Donne deux gestes pour économiser l’eau.
Réponses : les eaux usées des WC · choléra, typhoïde · dégrader la matière organique · fermer le robinet, récupérer l’eau de pluie. Le corrigé détaillé et d’autres exercices de ce chapitre sont dans les exercices corrigés.
je réfléchisl’eaules bactéries
Fiche de révision de SVTEEHB : « Les eaux usées domestiques », proposée par ndolomath.comndolomath
Erreurs fréquentes
Croire qu’une eau claire est forcément potable : les microbes sont invisibles.
Construire la fosse près du puits « pour gagner de la place ».
Penser que la fosse septique ne s’entretient jamais : il faut la vidanger.
Méthode
Pour expliquer un procédé de traitement : décris chaque étape dans l’ordre, précise ce qu’elle élimine (gros déchets, sables, graisses, matières dissoutes) et si elle est physique ou biologique, puis indique ce que deviennent l’eau et les résidus.
Activité d’intégration
Le lycée de Bonabéri accueille 2 000 élèves. Les latrines débordent, l’eau des lavabos coule dans la cour et un point d’eau voisin sert aux riverains. Le club environnement veut proposer un projet au proviseur.
Identifie les risques sanitaires pour les élèves et les riverains.
Propose un système de traitement des eaux usées adapté au lycée et explique son fonctionnement.
Rédige cinq règles de gestion durable de l’eau pour l’établissement.