Macrophages, lymphocytes B et T : découvre les soldats du sang qui reconnaissent et détruisent les microbes.
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Les principales cellules immunitaires
Module II : L’éducation à la santéSéquence 3 : Quelques notions d’immunologieSéance 16 : Les principales cellules immunitaires
💡 Idée principale : les cellules immunitaires sont les leucocytes (globules blancs), nés dans la moelle osseuse. Les phagocytes (granulocytes, macrophages) englobent et digèrent les microbes : c’est l’immunité innée. Les lymphocytes B produisent des anticorps et les lymphocytes T détruisent les cellules infectées : c’est l’immunité adaptative, spécifique de chaque antigène.
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Étapes résumées
Toutes les cellules immunitaires naissent de cellules souches de la moelle osseuse.
Granulocytes et macrophages réalisent la phagocytose : réponse rapide, non spécifique.
Les lymphocytes B deviennent des plasmocytes qui sécrètent des anticorps.
Les lymphocytes T8 tuent les cellules infectées ; les T4 coordonnent la réponse.
Les lymphocytes mémoire expliquent l’efficacité des vaccins.
Situation problème
Junior, 15 ans, s’est blessé au pied avec un clou rouillé en jouant au football pieds nus à Ngaoundéré. Le lendemain, la plaie est rouge, chaude, gonflée et du pus en sort. Au centre de santé, l’infirmière explique : « Le pus, ce sont les cadavres de tes globules blancs qui se sont battus contre les microbes. » Elle vérifie aussi que Junior est bien vacciné contre le tétanos.
Consignes :
Relève le problème posé.
Quels sont les signes de la réaction de défense autour de la plaie ?
Comment les globules blancs combattent-ils les microbes ?
le problèmeles défensesles globules blancs
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Compétence visée
Comprendre le fonctionnement des cellules immunitaires pour adopter des comportements qui renforcent les défenses de l’organisme.
Objectifs de la leçon
Citer l’origine et les principales cellules immunitaires.
Décrire les étapes de la phagocytose.
Expliquer le rôle des lymphocytes B et T.
Origine et diversité des cellules immunitaires
Activité 1 : la famille des globules blancs
Le document 1 présente l’origine des principales cellules immunitaires.
Document 1 : origine des cellules immunitaires.
Où naissent toutes les cellules immunitaires ?
Où mûrissent les lymphocytes T ?
Ce qu’il faut comprendre : toutes les cellules immunitaires sont des leucocytes issus de cellules souches de la moelle osseuse rouge. Les lymphocytes B mûrissent dans la moelle, les lymphocytes T dans le thymus. Elles circulent dans le sang et la lymphe et se rassemblent dans les organes lymphoïdes (ganglions, rate, amygdales).
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1. Les organes du système immunitaire
Organe
Rôle
Moelle osseuse
fabrique tous les leucocytes ; maturation des LB
Thymus (derrière le sternum)
maturation des lymphocytes T
Ganglions lymphatiques, rate, amygdales
rencontre lymphocytes – antigènes ; ils gonflent pendant une infection
Les phagocytes et l’immunité innée
Activité 2 : les étapes de la phagocytose
Au niveau de la plaie de Junior, des granulocytes puis des macrophages quittent les vaisseaux et attaquent les bactéries. Le document 2 montre les étapes de leur action.
Document 2 : la phagocytose d’une bactérie par un macrophage.
Nomme les quatre étapes de la phagocytose.
Que contient le pus ?
Ce qu’il faut comprendre : la phagocytose se déroule en quatre étapes : adhésion du microbe à la membrane, ingestion grâce à des pseudopodes qui l’enferment dans une vésicule, digestion par les enzymes des lysosomes, rejet des débris. Le pus est formé de phagocytes morts, de microbes et de débris. Cette défense, rapide et non spécifique, s’accompagne de l’inflammation : rougeur, chaleur, gonflement, douleur.
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Les lymphocytes et l’immunité adaptative
Activité 3 : lymphocytes B et lymphocytes T
Si les phagocytes ne suffisent pas, les lymphocytes entrent en action quelques jours plus tard. Le document 3 résume leurs modes d’action.
Document 3 : les deux grands types de réponse adaptative.
Comment agissent les lymphocytes B ?
Quelles cellules les lymphocytes T8 détruisent-ils ?
Ce qu’il faut comprendre : chaque lymphocyte reconnaît un seul antigène : la réponse est spécifique. Activé, le LB se multiplie et devient plasmocyte, qui sécrète des anticorps : ils se fixent sur l’antigène et le neutralisent (immunité humorale). Le LT8 (cytotoxique) détruit les cellules infectées par un virus (immunité cellulaire). Le LT4 coordonne toute la réponse : c’est lui que détruit le VIH.
Deux types d’immunité
Immunité innée
Rapide (quelques heures), non spécifique ; phagocytes ; inflammation.
+
Immunité adaptative
Plus lente (quelques jours), spécifique ; lymphocytes B et T ; mémoire.
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La mémoire immunitaire et la vaccination
Après une infection, certains lymphocytes deviennent des cellules mémoire : au 2e contact, la réponse est plus rapide et plus forte.
Le vaccin utilise ce principe : un microbe tué ou affaibli « entraîne » les lymphocytes sans rendre malade.
Respecter le calendrier du PEV (BCG, polio, rougeole, tétanos…) et faire les rappels antitétaniques.
Bien manger, dormir, éviter l’alcool et le tabac maintient des défenses efficaces.
Trace écrite : ce que je retiens
À retenir
Les cellules immunitaires sont les leucocytes, nés dans la moelle osseuse.
Les phagocytes (granulocytes, macrophages) réalisent la phagocytose : adhésion, ingestion, digestion, rejet.
Les lymphocytes B deviennent des plasmocytes producteurs d’anticorps (immunité humorale).
Les lymphocytes T8 détruisent les cellules infectées ; les T4 coordonnent la réponse.
Les cellules mémoire sont à la base de la vaccination.
je retiensles défenses du corpsles microbes
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Vocabulaire à connaître
Leucocyteglobule blanc.Phagocytosecapture et digestion d’un élément étranger par une cellule.Anticorpsprotéine en Y produite par les plasmocytes, qui se fixe sur un antigène précis.Plasmocytelymphocyte B transformé, sécréteur d’anticorps.Inflammationréaction locale : rougeur, chaleur, gonflement, douleur.
Je m’évalue
1. Où naissent les cellules immunitaires ?
2. Cite les quatre étapes de la phagocytose.
3. Quelle cellule fabrique les anticorps ?
4. Quel lymphocyte le VIH détruit-il ?
Réponses : dans la moelle osseuse · adhésion, ingestion, digestion, rejet · le plasmocyte (issu d’un LB) · le lymphocyte T4. Le corrigé détaillé et d’autres exercices de ce chapitre sont dans les exercices corrigés.
je réfléchisl’anticorpsles anticorps
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Erreurs fréquentes
Croire que tous les globules blancs fabriquent des anticorps : seuls les plasmocytes le font.
Confondre immunité innée (non spécifique) et adaptative (spécifique).
Penser que le pus est un microbe : ce sont surtout des globules blancs morts.
Méthode
Pour décrire une réaction immunitaire, suis l’ordre chronologique : entrée de l’antigène, réaction innée (inflammation, phagocytose), puis réaction adaptative (LB → anticorps, LT8 → destruction), enfin élimination et mémoire.
Activité d’intégration
Dans un village du Mayo-Tsanaba, une campagne de vaccination contre la rougeole est organisée. Certains parents refusent : « Nos enfants ont déjà des globules blancs, pourquoi les piquer ? ». Deux mois plus tard, une épidémie de rougeole touche surtout les enfants non vaccinés.
Explique pourquoi les globules blancs d’un enfant non vacciné ne suffisent pas toujours à le protéger.
Explique, en citant les cellules concernées, comment le vaccin protège l’enfant.
Rédige trois arguments pour convaincre les parents de faire vacciner leurs enfants.