Fiche de révision
SVTEEHB

Les allergies et le VIH-Sida

Une défense trop forte provoque l’allergie, une défense détruite mène au sida : comprendre pour se protéger.

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Fiche de révision de SVTEEHB : « Les allergies et le VIH-Sida », proposée par ndolomath.com

Les allergies et le VIH-Sida

Module II : L’éducation à la santéSéquence 5 : Quelques notions d’immunologieSéances 10-11 : Les allergies ; les déficiences : le VIH-Sida
💡 Idée principale : le système immunitaire peut mal fonctionner. Dans l’allergie, il réagit trop fort contre une substance inoffensive (pollen, poussière, aliment). Dans le sida, le VIH détruit les lymphocytes T4 : les défenses s’effondrent et des maladies opportunistes apparaissent. On peut se protéger dans les deux cas.
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Étapes résumées
  1. Allergie : réaction exagérée contre un allergène (pollen, poussière, arachide, crevettes, piqûre).
  2. Au 2e contact, l’allergène se fixe sur les IgE des mastocytes qui libèrent l’histamine.
  3. Le VIH infecte et détruit les lymphocytes T4, chefs de la défense.
  4. Après des années sans symptôme, les T4 chutent sous 200/mm³ : c’est le sida ; la prévention et les ARV sauvent des vies.

Situation problème

Chaque fois que l’harmattan souffle à Garoua, Fadimatou éternue, a les yeux rouges et du mal à respirer, alors que ses camarades vont bien. À la même période, son oncle, souvent malade (diarrhées, tuberculose, amaigrissement), apprend qu’il est séropositif au VIH depuis des années.

Consignes :

  1. Relève les deux problèmes de santé posés.
  2. Pourquoi Fadimatou réagit-elle alors que ses camarades ne réagissent pas ?
  3. Pourquoi l’oncle tombe-t-il souvent malade ?

Compétence visée

Améliorer la santé du système immunitaire en prévenant les allergies et l’infection par le VIH.

Objectifs de la leçon

  • Expliquer le mécanisme simplifié d’une allergie.
  • Décrire l’action du VIH sur les lymphocytes T4.
  • Proposer des moyens de prévention et de prise en charge.
le problème
l’objectif
la lutte contre le sida
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Les allergies : une défense exagérée

1

Allergie

réaction excessive du système immunitaire contre une substance habituellement sans danger, appelée allergène.

Exemple : poussière, pollen, poils de chat, arachide, crevettes, piqûre d’abeille, pénicilline.

Activité 1 : comment se produit une crise d’allergie ?

Le document 1 résume ce qui se passe lors du premier contact puis lors des contacts suivants avec un allergène.

Document 1 : mécanisme simplifié de l’allergie.

  1. Pourquoi n’y a-t-il pas de symptôme au premier contact ?
  2. Quelle substance provoque les symptômes ?
Ce qu’il faut comprendre : au premier contact, l’organisme fabrique des anticorps IgE qui se fixent sur les mastocytes : c’est la sensibilisation, sans signe visible. Aux contacts suivants, l’allergène se fixe sur ces IgE : les mastocytes libèrent de l’histamine, responsable des éternuements, démangeaisons, boutons, asthme.
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Prévenir et soigner les allergies

  • Repérer et éviter l’allergène : dépoussiérer, porter un cache-nez pendant l’harmattan.
  • Prendre les médicaments prescrits (antihistaminiques) ; ne jamais s’automédiquer.
  • Une forte réaction (gonflement du visage, étouffement) est une urgence : aller vite à l’hôpital.

Le VIH, virus qui attaque les défenseurs

Activité 2 : le VIH et le lymphocyte T4

Le document 2 présente le virus et sa multiplication dans un lymphocyte T4.

Document 2 : structure du VIH et cycle simplifié.

  1. Quelle cellule le VIH infecte-t-il ?
  2. Que devient cette cellule ?
Ce qu’il faut comprendre : le VIH se fixe sur les lymphocytes T4, y injecte son ARN et utilise la cellule pour fabriquer de nouveaux virus. Le LT4 finit par mourir. Or le LT4 est le chef d’orchestre de l’immunité : sans lui, toute la défense s’affaiblit.
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Activité 3 : évolution de l’infection

Le document 3 montre l’évolution du nombre de LT4 et de la quantité de virus chez une personne non traitée.

Document 3 : évolution de l’infection par le VIH sans traitement.

  1. Comment évolue le nombre de LT4 au fil des années ?
  2. À partir de quel seuil parle-t-on de sida ?
Ce qu’il faut comprendre : après la primo-infection, la personne est séropositive mais souvent sans symptôme pendant des années : elle peut transmettre le virus sans le savoir. Les LT4 diminuent lentement ; sous 200 LT4/mm³, c’est le sida : des maladies opportunistes (tuberculose, diarrhées, mycoses) apparaissent.

Se protéger et vivre ensemble

Comment se transmet le VIH ?

Rapports sexuels

Non protégés, avec une personne infectée : principale voie au Cameroun.

Sang

Transfusion non contrôlée, objets tranchants partagés (lames, aiguilles).

Mère → enfant

Pendant la grossesse, l’accouchement ou l’allaitement, sans traitement.

Ne transmet PAS

Poignée de main, repas partagé, moustiques, toilettes, bisous.
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Prévention et prise en charge

  • Abstinence, fidélité et préservatif bien utilisé à chaque rapport.
  • Faire le dépistage gratuit et volontaire ; les ARV permettent de vivre longtemps.
  • Ne pas partager lames et aiguilles ; suivre la PTME pendant la grossesse.
  • Ne pas stigmatiser les personnes vivant avec le VIH : les soutenir.

Trace écrite : ce que je retiens

À retenir
  • L’allergie est une réaction exagérée contre un allergène inoffensif.
  • Après une sensibilisation, l’allergène fait libérer l’histamine par les mastocytes.
  • Le VIH détruit les lymphocytes T4, chefs de la défense immunitaire.
  • Sous 200 LT4/mm³, c’est le sida : les maladies opportunistes s’installent.
  • Prévention : abstinence, fidélité, préservatif, dépistage, ARV ; non à la stigmatisation.
je retiens
la prévention
le ruban rouge
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Vocabulaire à connaître

Allergènesubstance qui provoque une allergie.Histaminesubstance libérée par les mastocytes, cause des symptômes allergiques.Séropositifpersonne porteuse d’anticorps anti-VIH, donc infectée.Maladie opportunisteinfection qui profite de défenses affaiblies.ARVmédicaments antirétroviraux qui freinent le VIH.

Je m’évalue

1. Quelle substance cause les symptômes d’une allergie ?
2. Quelle cellule le VIH détruit-il ?
3. Une personne séropositive est-elle forcément malade ?
4. Le moustique transmet-il le VIH ?

Réponses : l’histamine · le lymphocyte T4 · non, elle peut rester des années sans symptôme · non. Le corrigé détaillé et d’autres exercices de ce chapitre sont dans les exercices corrigés.

je réfléchis
le VIH
les microbes
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Erreurs fréquentes

  • Confondre VIH (le virus) et sida (le stade avancé de la maladie).
  • Croire qu’on reconnaît une personne séropositive à son aspect : seul le test le dit.
  • Penser qu’une allergie est contagieuse.

Méthode

Pour lire une courbe : nomme les axes et les unités, décris l’évolution par périodes (augmente, diminue, reste stable) en citant des valeurs, puis explique.

Activité d’intégration

Dans un lycée de Bamenda, un élève refuse de partager la table de son camarade Eric dont le père est mort du sida. Une autre élève fait des boutons et gonfle chaque fois qu’elle mange des crevettes à la cantine.

  1. Explique pourquoi l’élève n’a aucun risque à s’asseoir avec Eric.
  2. Explique ce qui se passe dans le corps de l’élève allergique.
  3. Rédige quatre messages de sensibilisation pour une causerie éducative au lycée.

La correction détaillée de cette activité et d’autres sujets type est dans les cours et exercices corrigés.

au lycée
l’école
le virus
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